師生交往練習

1、師生交往 一、預習導航： 1. _____________是師生互相陪伴、互相促進、共同成長的過程。 2.面對老師的引領和指導，_____________、_____________的態(tài)度有助于我們與老師互相交流。 3.學會正確對待老師的____________。

2、6.2 師生交往 一、選擇題 1.師生交往是學校生活的重要內(nèi)容，下列行為屬于教學相長的有（ ） 小強向王老師提出班級管理的建議 小剛不服劉老師的批評，頂撞老師 小麗真誠地接受老師的教誨和批評 小紅用恰當?shù)摹?/p>

3、師生交往 一 選擇題 1 學生樂于學習 老師寓教于樂 師生之間彼此尊重 相互關心 攜手共進 是師生交往的良好狀態(tài) 下列選項體現(xiàn)這一師生關系的做法是 A 甲同學向班主任提出了班級管理的不同意見 班主任很生氣 B 乙同學性。

4、師生交往 一 預習導航 1 是師生互相陪伴 互相促進 共同成長的過程 2 面對老師的引領和指導 的態(tài)度有助于我們與老師互相交流 3 學會正確對待老師的 和 是我們成長的重要內(nèi)容 4 學生樂于學習 教師寓教于樂 師生之間 攜。

5、第六課第二框 師生交往基礎過關一、單項選擇題1面對老師的引領和指導，以下做法錯誤的是( )A言聽計從，因為老師是我們的指導者和引路人B主動參與、勤學好問C真誠、恰當?shù)叵蚶蠋煴磉_觀點和見解D與老師分享學習感受、學習成果2(2016雅安漢源四中質(zhì)檢)思想品德課上，老師誤以為王勇違反課堂紀律，對他進行了嚴厲批評。王勇覺得很委屈，與老師在。