歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

七年級道德與法治上冊 第三單元 師長情誼 第六課 師生之間 第2框 師生交往練習 新人教2.doc

  • 資源ID:3372162       資源大?。?span id="friit2u" class="font-tahoma">12KB       
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

七年級道德與法治上冊 第三單元 師長情誼 第六課 師生之間 第2框 師生交往練習 新人教2.doc

師生交往一、預(yù)習導航:1. _是師生互相陪伴、互相促進、共同成長的過程。2.面對老師的引領(lǐng)和指導,_、_的態(tài)度有助于我們與老師互相交流。3.學會正確對待老師的_和_,是我們成長的重要內(nèi)容。4.學生樂于學習,教師寓教于樂,師生之間_、_、攜手共進,是師生交往的良好狀態(tài)。5.彼此_,使我們與老師建立良好關(guān)系的開始。6.在平等相待、相互促進的師生交往中,我們可以和老師成為_。二、達標檢測:1.古人云:“教學相長”。一方面,我們的學習離不開老師的引領(lǐng)和指導;另一方面,我們與老師交流互動,也可以促進老師更好的“教”。所以教與學的過程是 ( )互相陪伴 互相促進 互相依賴 共同成長A. B. C. D.2.從小學到初中,我們成長的每一步都離不開老師的引導和幫助。建立良好得師生關(guān)系 ( )有利于我們的身心健康 有利于提高我們的學習成績 可以提高自己在同學中的威信 可以使自己得到老師的偏愛A. B. C. D.3.在學習過程中,我們偶爾會被老師誤解,也會與老師發(fā)生矛盾。正確的處理方法是 ( )A.告訴家長,讓父母質(zhì)問老師B.據(jù)理力爭,敢于挑戰(zhàn)老師的權(quán)威C.敬而遠之,減少與老師的交往D.彼此尊重,化解與老師的矛盾4.下列角色不屬于師生正常交往中扮演的角色是( )A.組織者 B.引導者 C.傾聽者 D.主宰者

注意事項

本文(七年級道德與法治上冊 第三單元 師長情誼 第六課 師生之間 第2框 師生交往練習 新人教2.doc)為本站會員(sh****n)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!