生動(dòng)課件

1、第3課時(shí) 語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng) (復(fù)習(xí)課),“屢戰(zhàn)屢敗”與“屢敗屢戰(zhàn)” 傳說(shuō)曾國(guó)藩跟太平軍作戰(zhàn)，屢次失利，自己也險(xiǎn)些送命。按規(guī)定，要向皇上稟報(bào)戰(zhàn)況，無(wú)可奈何之下，只得如實(shí)寫了自己“屢戰(zhàn)屢敗”。一位師爺見(jiàn)了，提筆改為“屢敗屢戰(zhàn)”。皇帝見(jiàn)了，龍顏大悅，傳令嘉獎(jiǎng)。 說(shuō)說(shuō)“屢敗屢戰(zhàn)”與“屢戰(zhàn)屢敗”有什么不同。,答案 “屢敗屢戰(zhàn)”，顯得頑強(qiáng)不屈，英勇無(wú)畏；而“屢戰(zhàn)屢敗”，則顯得怯懦無(wú)能，昏庸?jié)?。不改，輕則丟官，重則殺頭；一改，輕則受獎(jiǎng)，重則升官。,1(2014福建卷)閱讀下面的材料，完成后面的題目。 漁民在夜間先用。

2、 第四專題語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體，準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)高考熱點(diǎn)透析高考熱點(diǎn)透析考點(diǎn)探究考點(diǎn)探究高考高考考試說(shuō)明考試說(shuō)明對(duì)對(duì)語(yǔ)言表達(dá)語(yǔ)言表達(dá)的要求是的要求是簡(jiǎn)明簡(jiǎn)明連貫得體，準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)連貫得體，準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)。其中。其中簡(jiǎn)明簡(jiǎn)明即即要求語(yǔ)言表達(dá)要要求語(yǔ)。

3、考點(diǎn)掃描考點(diǎn)掃描: 準(zhǔn)確準(zhǔn)確 鮮明鮮明 生動(dòng)生動(dòng)是是2007年高年高考新課標(biāo)語(yǔ)文考試大綱新增的語(yǔ)言考新課標(biāo)語(yǔ)文考試大綱新增的語(yǔ)言表達(dá)方面的內(nèi)容。表達(dá)方面的內(nèi)容。準(zhǔn)確準(zhǔn)確 鮮明鮮明 生生動(dòng)動(dòng)既是語(yǔ)言表達(dá)的要求，也是語(yǔ)既是語(yǔ)言表達(dá)的要求，也是語(yǔ)。

4、專題七 語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng),第一部分 語(yǔ)言文字運(yùn)用,“準(zhǔn)確”即用詞恰當(dāng)，表意明確。是對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用質(zhì)量上最基本也是最重要的要求，它要求用詞能完全表達(dá)概念的內(nèi)涵，切合語(yǔ)境與對(duì)象。 “鮮明”即意圖清晰，態(tài)度明朗。就是指遣詞造句語(yǔ)意明確，條理清楚，能夠把事物的性質(zhì)、狀態(tài)以及事物之間的復(fù)雜關(guān)系清晰地告訴讀者，給人以深刻的印象。,考點(diǎn)透視,“生動(dòng)”即語(yǔ)言講究，表現(xiàn)力強(qiáng)。就是要求用語(yǔ)具體形象，注意煉字煉詞和修辭手法的運(yùn)用，以及運(yùn)用靈活的句式等。 對(duì)“準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)”的考查，既可以是單項(xiàng)的，如在詞語(yǔ)選擇上進(jìn)行考查。

5、專題七語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)專題七語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確鮮明生動(dòng) 第一部分第一部分 語(yǔ)言文字運(yùn)用語(yǔ)言文字運(yùn)用 準(zhǔn)確即用詞恰當(dāng)，表意明確。是對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用質(zhì)量上最基本也是最重要的要求，它要求用詞能完全表達(dá)概念的內(nèi)涵，切合語(yǔ)境與對(duì)象。鮮明即意圖清晰，態(tài)度明朗。。

6、高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文精要概述精要概述典例精析典例精析即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練考點(diǎn)三語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)考點(diǎn)三語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文精要概述精要概述典例精析典例精析即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)就是表達(dá)能充分調(diào)動(dòng)人們的形象思維,使。