三年級(jí)數(shù)學(xué) 下冊(cè) 鳳凰出版社

1、______________________________________________________________________________________________________________復(fù)習(xí)1. 在下面的括號(hào)里最小能填幾？ 在下面的括號(hào)里最大能填幾？ 4938（ 12 ） （ 5 ）954 4357（ 101 ） 729 （ 7 ） （ 4 ）726 5821（ 78 ） （ 5 ）629 7428（ 45 ） 28（ 17 ） 65（ 23 ）8362. 填空。

2、三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案教學(xué)內(nèi)容：本冊(cè)教學(xué)分五單元進(jìn)行，其內(nèi)容分別是：我們都是科學(xué)家、我眼里的生命世界、生命之源水、它們是什么做的、提出問(wèn)題。教學(xué)要求：1、知道科學(xué)探究是為了解決與科學(xué)有關(guān)的問(wèn)題而開(kāi)展的一系列活動(dòng)，知道科學(xué)是什么，知道生活中處處有科學(xué)。找出與科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造的相似之處，認(rèn)識(shí)科學(xué)是什么。2、知道自然界中的物體分為有生命的和沒(méi)有生命的兩大類， 知道有生命的物體具。

3、三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案教學(xué)內(nèi)容：本冊(cè)教學(xué)分五單元進(jìn)行，其內(nèi)容分別是：我們都是科學(xué)家、我眼里的生命世界、生命之源水、它們是什么做的、提出問(wèn)題。教學(xué)要求：1、知道科學(xué)探究是為了解決與科學(xué)有關(guān)的問(wèn)題而開(kāi)展的一系列活動(dòng)，知道科學(xué)是什么，知道生活中處處有科學(xué)。找出與科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造的相似之處，認(rèn)識(shí)科學(xué)是什么。2、知道自然界中的物體分為有生命的和沒(méi)有生命的兩大類， 知道有生命的物體具有的基本特征。 知道植物的共同特征， 認(rèn)識(shí)到植物的多樣性。 知道動(dòng)物的共同特征， 認(rèn)識(shí)到動(dòng)物的多樣性。知道生物的共同特征， 知道生命世界是一。

4、______________________________________________________________________________________________________________第一單元一、填空1、在我們的周圍，（田野）、（花園）、（果園）等地方可以找到土 壤。2、土壤里的小動(dòng)物有（蚯蚓）、（青蛙）、（螞蟻）、（屎殼郎）等。3、土壤固體中的大顆粒為（沙粒），中等顆粒為（粉粒），細(xì)小顆粒為（黏 粒）。4、人們根據(jù)土粒含量的不同，將土壤分為（沙土）、（壤土）、（黏土）三類。5、沙粒、粉粒和黏粒三者比例差不多的土壤是（壤土）。6、表層土的養(yǎng)分來(lái)自腐爛的動(dòng)植物的遺體，它們被稱為。

5、______________________________________________________________________________________________________________三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案教學(xué)內(nèi)容：本冊(cè)教學(xué)分五單元進(jìn)行，其內(nèi)容分別是：我們都是科學(xué)家、我眼里的生命世界、生命之源水、它們是什么做的、提出問(wèn)題。教學(xué)要求：1、知道科學(xué)探究是為了解決與科學(xué)有關(guān)的問(wèn)題而開(kāi)展的一系列活動(dòng)，知道科學(xué)是什么，知道生活中處處有科學(xué)。找出與科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造的相似之處，認(rèn)識(shí)科學(xué)是什么。2、知道自然界中的物體分為有生命的和沒(méi)有生命的兩大類， 知道有生命的物體具有的基本特征。 知道植物的。

6、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊(cè)教案，試卷，教學(xué)課件，教學(xué)設(shè)計(jì)等一站式服務(wù)全力滿足教學(xué)需求，真實(shí)規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)最新全面教學(xué)資源，打造完美教學(xué)模式第1課 豎鉤和彎鉤教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)豎鉤和彎鉤的筆畫(huà)形態(tài)，并能說(shuō)出它們的名稱。2、掌握豎鉤和彎鉤的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，了解這些筆畫(huà)的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律。3、寫(xiě)好“水、乎”，要求寫(xiě)的正確、端正、整潔。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)豎鉤和彎鉤，掌握豎鉤和彎鉤的書(shū)寫(xiě)方法。教學(xué)難點(diǎn)：豎鉤和彎鉤的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)（彎鉤略有弧形），寫(xiě)好例字。 課時(shí)安排：一課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、引入中國(guó)書(shū)法是一。

7、紙 蘇教版三年級(jí)上科學(xué) 紙 猜謎： 生得輕巧白凈， 中國(guó)創(chuàng)造發(fā)明。 傳播文化知識(shí)， 深受人類歡迎。 1、你知道紙是哪國(guó)人首先發(fā)明的嗎？ 2、我國(guó)古代四大發(fā)明是？ 造紙術(shù) 、印刷術(shù)、火藥、指南針 。 中國(guó) 帛 書(shū) 竹 簡(jiǎn) 木 牘 商 朝 周 朝 龜 甲 獸 骨 甲骨文 西 漢 用 布絮 造紙。 東 漢 蔡倫 發(fā)明了用樹(shù)皮、 麻頭、破布、舊魚(yú)網(wǎng)作 為原料造紙的新技術(shù)， 生產(chǎn)了大量輕便、便宜 的紙。

8、______________________________________________________________________________________________________________第一單元 擁抱春天一、活動(dòng)目標(biāo)、圍繞語(yǔ)文“多彩的春天”這一主題，整合音樂(lè)、美術(shù)的相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)，讓學(xué)生感受春天的美麗，并積累贊美春天的語(yǔ)言。 、通過(guò)閱讀、繪畫(huà)、唱歌、吟詩(shī)等方式，讓學(xué)生自由地表達(dá)春天的美麗和對(duì)春天的喜愛(ài)之情，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、合作精神和探究能力。 、通過(guò)走進(jìn)大自然尋找春天這樣的活動(dòng)，讓學(xué)生了解春天的一些特征，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)春天、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的情感，增強(qiáng)學(xué)生的。

9、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊(cè)教案，試卷，教學(xué)課件，教學(xué)設(shè)計(jì)等一站式服務(wù)全力滿足教學(xué)需求，真實(shí)規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)最新全面教學(xué)資源，打造完美教學(xué)模式第一單元 擁抱春天一、活動(dòng)目標(biāo)、圍繞語(yǔ)文“多彩的春天”這一主題，整合音樂(lè)、美術(shù)的相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)，讓學(xué)生感受春天的美麗，并積累贊美春天的語(yǔ)言。 、通過(guò)閱讀、繪畫(huà)、唱歌、吟詩(shī)等方式，讓學(xué)生自由地表達(dá)春天的美麗和對(duì)春天的喜愛(ài)之情，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、合作精神和探究能力。 、通過(guò)走進(jìn)大自然尋找春天這樣的活動(dòng)，讓學(xué)生了解春天的一些特征，激發(fā)學(xué)生熱。

10、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊(cè)教案，試卷，教學(xué)課件，教學(xué)設(shè)計(jì)等一站式服務(wù)全力滿足教學(xué)需求，真實(shí)規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)最新全面教學(xué)資源，打造完美教學(xué)模式第一單元 擁抱春天一、活動(dòng)目標(biāo)、圍繞語(yǔ)文“多彩的春天”這一主題，整合音樂(lè)、美術(shù)的相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)，讓學(xué)生感受春天的美麗，并積累贊美春天的語(yǔ)言。 、通過(guò)閱讀、繪畫(huà)、唱歌、吟詩(shī)等方式，讓學(xué)生自由地表達(dá)春天的美麗和對(duì)春天的喜愛(ài)之情，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、合作精神和探究能力。 、通過(guò)走進(jìn)大自然尋找春天這樣的活動(dòng)，讓學(xué)生了解春天的一些特征，激發(fā)學(xué)生熱。

11、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊(cè)教案，試卷，教學(xué)課件，教學(xué)設(shè)計(jì)等一站式服務(wù)全力滿足教學(xué)需求，真實(shí)規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)最新全面教學(xué)資源，打造完美教學(xué)模式第1課 豎鉤和彎鉤教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)豎鉤和彎鉤的筆畫(huà)形態(tài)，并能說(shuō)出它們的名稱。2、掌握豎鉤和彎鉤的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，了解這些筆畫(huà)的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律。3、寫(xiě)好“水、乎”，要求寫(xiě)的正確、端正、整潔。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)豎鉤和彎鉤，掌握豎鉤和彎鉤的書(shū)寫(xiě)方法。教學(xué)難點(diǎn)：豎鉤和彎鉤的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)（彎鉤略有弧形），寫(xiě)好例字。 課時(shí)安排：一課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、引入中國(guó)書(shū)法是一。

12、科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教案（廣東科技出版社）第一單元 我們?cè)谀睦?1、定位置【教學(xué)目標(biāo)】1、在具體的情境中，學(xué)會(huì)用不同的表述來(lái)確定物體的相對(duì)位置，能初步根據(jù)平面位置來(lái)確定物體。2、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念和推理能力。3、體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)，產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的親切感，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)?！局攸c(diǎn)】準(zhǔn)確表述物體的相對(duì)位置。【難點(diǎn)】運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。【教學(xué)過(guò)程】一、置身情境，研究位置。（一）小動(dòng)物情境。1、小朋友，今天有許多小動(dòng)物來(lái)到了我們的課堂，瞧！（出示一排小動(dòng)物）老師最喜歡的排在第3個(gè)，是。

13、第一單元：猜猜猜教材簡(jiǎn)析：猜猜猜屬于探究過(guò)程能力訓(xùn)練單元，是系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生猜想與假設(shè)能力的準(zhǔn)備單元。本單元承擔(dān)的二級(jí)目標(biāo)是讓學(xué)生“初步嘗試猜想與假設(shè)，了解假設(shè)與事實(shí)的區(qū)別”。為更好地促進(jìn)學(xué)生“猜想與假設(shè)”能力的發(fā)展，特別設(shè) 計(jì)了本單元作為“猜想與假設(shè)”的專項(xiàng)訓(xùn)練單元，包括猜 猜看、猜對(duì)了嗎和猜猜猜三組活動(dòng)。單元教學(xué)目標(biāo):1、能選擇自己喜歡的問(wèn)題，進(jìn)行大膽的猜想與想象。2、能說(shuō)出自己猜想的依據(jù)，初步了解科學(xué)家猜想的有效途徑，了解地球表面是在不斷變化的。3、能利用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的方法，明白猜想只是一種可能的答案，。

14、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊(cè)教案，試卷，教學(xué)課件，教學(xué)設(shè)計(jì)等一站式服務(wù)全力滿足教學(xué)需求，真實(shí)規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)最新全面教學(xué)資源，打造完美教學(xué)模式第一課 第一課時(shí)小黃帽教學(xué)目標(biāo)： 1能用歡快的聲音演唱歌曲小黃帽，并能自主地、有創(chuàng)造性的參與表現(xiàn)歌曲。 2在輕松、愉快的氛圍中能真正體會(huì)到交通安全對(duì)生活的重要。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱和表演歌曲小黃帽。 教學(xué)難點(diǎn)：歌曲中B段歌詞的學(xué)唱及活動(dòng)的組織。 教學(xué)準(zhǔn)備：自制課件、小黃帽、路隊(duì)牌、斑馬線 教學(xué)過(guò)程： 一、介紹交通圖標(biāo)知識(shí)，引出課題小黃帽 由師生交流討。

15、第一單元 筆畫(huà)的寫(xiě)法（三）第1課 豎提 一、 教學(xué)內(nèi)容：豎提二、 教學(xué)目的：1、 認(rèn)識(shí)豎提的形態(tài)，掌握其書(shū)寫(xiě)方法。2、 明確豎提、“提”畫(huà)外移的筆畫(huà)規(guī)律。正確運(yùn)用這一筆畫(huà)來(lái)調(diào)節(jié)字體的重心。三、 教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：豎提筆畫(huà)的寫(xiě)法，讓學(xué)生掌握本課例字結(jié)構(gòu)，做到書(shū)寫(xiě)正確規(guī)范整潔。難點(diǎn)：豎和提畫(huà)的轉(zhuǎn)換處。教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀四、 教學(xué)過(guò)程：（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、復(fù)習(xí)檢查：說(shuō)一說(shuō)斜鉤的寫(xiě)法，復(fù)習(xí)豎、提、橫折筆畫(huà)，導(dǎo)入新課。（三）、講授新課：1、學(xué)習(xí)豎提的寫(xiě)法。A： 說(shuō)說(shuō)豎提怎么寫(xiě)？說(shuō)出鉤和提。

16、三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案第一單元 植物的生長(zhǎng)變化1、植物新生命的開(kāi)始【教學(xué)目標(biāo)】：科學(xué)概念：不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色等外部特征各不相同；種子有自己特殊的結(jié)構(gòu)，在適宜的條件下可以萌發(fā)生長(zhǎng)成一株植物。過(guò)程與方法：用感官和放大鏡觀察種子的外部形態(tài)特征；根據(jù)植物生長(zhǎng)的已有知識(shí)，預(yù)測(cè)植物種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。情感態(tài)度價(jià)值觀：引發(fā)關(guān)注植物生長(zhǎng)變化的興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：引領(lǐng)學(xué)生產(chǎn)生問(wèn)題并積極思考，能用適宜的方式將自己的認(rèn)識(shí)清楚地表達(dá)出來(lái)，并能想辦法證明自己的猜測(cè)是否正確?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：觀察各種植物的種子?！窘?。

17、三年級(jí)下冊(cè) 烏龍泉小學(xué) 胡昌職 第 1 課 撇折和撇點(diǎn) 教學(xué)目的 1 認(rèn)識(shí)撇折與撇點(diǎn)的形態(tài) 掌握其正確書(shū)寫(xiě)方法 2 掌握撇折與撇點(diǎn)組合的規(guī)律 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn) 掌握撇折與撇點(diǎn)的正確書(shū)寫(xiě)方法 難點(diǎn) 撇和橫相連處的折角 教學(xué)準(zhǔn)備 實(shí)物投影儀 教學(xué)過(guò)程 一 課堂導(dǎo)入 試一試 兩組不同方向的折線 二 合作探究 一 組織教學(xué) 檢查文具 坐姿和執(zhí)筆方法 二 看一看 1 學(xué)習(xí)撇折的寫(xiě)法 說(shuō)一說(shuō)撇折怎么寫(xiě) 教師示。

18、1、美化教室一角知識(shí)與能力： 學(xué)習(xí)課程圖標(biāo)設(shè)計(jì)與組合應(yīng)用。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)制作課程表。 對(duì)課程圖標(biāo)與組合的設(shè)計(jì)。重點(diǎn)、難點(diǎn)：訓(xùn)練發(fā)散性思維能力， 形成初步的美術(shù)設(shè)計(jì)與組合應(yīng)用的 能力。過(guò)程與方法： 訓(xùn)練發(fā)散性思維能力， 形成初步的美術(shù)設(shè)計(jì)與組合應(yīng)用的 能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 增強(qiáng)集體合作意識(shí)和參與班級(jí)活動(dòng)的自信心，養(yǎng) 成有序地進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作的工作態(tài)度。 學(xué)習(xí)制作課程表。 對(duì)課程圖標(biāo)與組合的設(shè)計(jì)。教學(xué)過(guò)程: 一：欣賞導(dǎo)入 1、出示兩張課程表（一張文字表現(xiàn)的普通課程表；一張用圖表呈現(xiàn)的課程表） 你更喜歡哪一張？為什。