能夠根據(jù)給定的一個方向辨認出其余的七個方向。能夠根據(jù)給定的一個方向辨認出其余的七個方向。能夠根據(jù)給定的一個方向識別出其余的七個方向。教材第5頁做一做B級中。從家向走了米。又向走了米達到學(xué)校。2小蘭上學(xué)的路線是。從家向走了。
認識東北東南西北西南四個方向Tag內(nèi)容描述：
1、瀏陽市小學(xué)教師統(tǒng)一備課紙 NO：03 科目數(shù)學(xué)年級 三班級時間2015年 月 日課題認識東北東南西北西南四個方向節(jié)次教學(xué)目標1使學(xué)生認識東北東南西北西南四個方向，能夠根據(jù)給定的一個方向辨認出其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。。
2、第3課時 認識東北東南西北西南四個方向課題： 認識東北東南西北西南四個方向 課型 新課教學(xué)目標 ：使學(xué)生認識東北東南西北西南四個方向，能夠根據(jù)給定的一個方向識別出其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。2使學(xué)生進一步體會教學(xué)與日常。
3、最新資料最新資料最新資料最新資料最新資料第三課時 認識東北東南西北西南四個方向課題： 認識東北東南西北西南四個方向 課型 新課教學(xué)目標 ：1使學(xué)生認識東北東南西北西南四個方向，能夠根據(jù)給定的一個方向辨認出其余的七個方向，并能用這些詞語描述物。
4、認識東北東南西北西南四個方向 教案教學(xué)設(shè)計 內(nèi)容舉例說明注意事項驗算方法加法例子:39861283989128驗算：評價樣例A級易：教材第5頁做一做B級中：1小紅上學(xué)的路線是：從家向走了米，又向走了米達到學(xué)校。2小蘭上學(xué)的路線是：從家向走了。
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