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人教版六年級下冊數(shù)學(xué)第4單元

二一九小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料第四單元比例第9課時比例的應(yīng)用例2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能在具體的情境中進(jìn)一步理解比例尺的意義。能根據(jù)比例尺和圖上距離求出實(shí)際距離。2.會用比例知識解決實(shí)際問題。二一九小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料第四單元比例第2課時比例的基本性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 理解認(rèn)識比例各部分的名稱。

人教版六年級下冊數(shù)學(xué)第4單元Tag內(nèi)容描述：

1、二一九小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料第四單元比例第9課時比例的應(yīng)用例2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能在具體的情境中進(jìn)一步理解比例尺的意義，能根據(jù)比例尺和圖上距離求出實(shí)際距離。2.會用比例知識解決實(shí)際問題。學(xué)習(xí)過程一知識鋪墊1什么是比例尺2比例尺有哪些形式怎樣求一幅。

2、二一九小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料第四單元比例第2課時比例的基本性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 理解認(rèn)識比例各部分的名稱，探究比例的基本性質(zhì)并嘗試用字母表示。2. 學(xué)會應(yīng)用比例基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例并解決簡單的問題。學(xué)習(xí)過程一知識鋪墊1. 什么叫比比的。

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