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名著閱讀課件

第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石 九年級(jí)上冊(cè) 名著閱讀 一 水滸 作品簡(jiǎn)介 主要人物及情節(jié) 二 傅雷家書(shū) 三 培根隨筆 即時(shí)過(guò)關(guān) 1 名著閱讀 他相了相 走到樹(shù)前 把直裰脫了 用右手向下 把身倒繳著 卻把左手扳住上截 把腰只一趁。第8部分名著閱讀。一、(2018廣東)閱讀下列名著選段。完成1~3題。名著閱讀。

名著閱讀課件Tag內(nèi)容描述:

1、第8部分名著閱讀,考綱規(guī)定的考查篇目,一、(2018廣東)閱讀下列名著選段,完成13題。宋江聽(tīng)罷,吃了一驚,肚里尋思道:“晁蓋是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪,我不救他時(shí),捕獲將去,性命便休了!”心內(nèi)自慌,卻答應(yīng)道:“晁蓋這廝,奸頑役戶,本縣內(nèi)上下人,沒(méi)一個(gè)不怪他。今番做出來(lái)了,好教他受!”何濤道:“相煩押司便行此事。”宋江道:“不妨,這事容易,甕中捉鱉,手到拿來(lái)。只是一件,這實(shí)封公文。

2、第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石 九年級(jí)上冊(cè) 名著閱讀 一 水滸 作品簡(jiǎn)介 主要人物及情節(jié) 二 傅雷家書(shū) 三 培根隨筆 即時(shí)過(guò)關(guān) 1 名著閱讀 他相了相 走到樹(shù)前 把直裰脫了 用右手向下 把身倒繳著 卻把左手扳住上截 把腰只一趁。

3、第四部分名著閱讀 1 了解課文與推薦名著涉及的重要作家作品和文化常識(shí) 2 了解推薦名著的基本內(nèi)容 3 欣賞推薦名著的人物形象和藝術(shù)特色 4 闡述個(gè)人閱讀體驗(yàn) 發(fā)表對(duì)作品的看法 考綱解讀 考綱解讀 名著篇目作者國(guó)別考查。

4、1 內(nèi)容梗概小說(shuō)通過(guò)集中描繪三國(guó)時(shí)代各封建統(tǒng)治集團(tuán)之間的政治 軍事 外交斗爭(zhēng) 揭示了東漢末年社會(huì)現(xiàn)實(shí)的動(dòng)蕩和黑暗 譴責(zé)了封建統(tǒng)治者的暴虐 反映了人民的苦難 表達(dá)了人民呼喚明君 渴望安定的強(qiáng)烈愿望 2 人物形象及故事情節(jié) 1 劉備 一代梟雄 寬厚仁愛(ài) 求賢若渴 桃園三結(jié)義 三英戰(zhàn)呂布 躍馬檀溪 三顧茅廬 甘露寺招親 白帝城托孤 與曹操煮酒論英雄 2 諸葛亮 智者和智慧的象征 精忠耿直 用人唯賢 謙虛。

5、第二課文科附加題之名著閱讀 歷年江蘇高考文科附加名著閱讀題匯編 總結(jié) 命題方向和規(guī)律 情節(jié)題人物題主題題主題和寫(xiě)作技巧 總結(jié) 命題方向和規(guī)律 情節(jié)題 注意前因后果表述的完整性人物題 記住典型重要情節(jié) 關(guān)注名著回目及章節(jié) 根據(jù)賦分分層剖析人物性格的多樣性主題題 關(guān)注主要情節(jié)發(fā)展 關(guān)注主角命運(yùn)走向 關(guān)注環(huán)境特別是社會(huì)環(huán)境 例如 大觀園 賈府 護(hù)官符 邊城 魯鎮(zhèn) 未莊 主題和寫(xiě)作技巧 多以選擇形式考查。

6、第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石,七年級(jí)上冊(cè),名著閱讀,一、繁星春水2012年考查文學(xué)常識(shí),二、伊索寓言,即時(shí)過(guò)關(guān),1.閱讀下面詩(shī)句,完成題目。A母親??!你是荷葉/我是紅蓮/心中的雨點(diǎn)來(lái)了/除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?B小松樹(shù)!/容我伴你去/山上的白云深了!上面詩(shī)句的作者是我國(guó)現(xiàn)代著名的女作家。她最有名的兩部詩(shī)集是和。、童真和是詩(shī)集的主題。,冰心(或謝婉瑩),繁星,春水,母。

7、專題五名著閱讀,父親的病,示例:父親要求“我”在看五猖會(huì)前背書(shū),使“我”沒(méi)有了看會(huì)的興趣,示例:“我”對(duì)長(zhǎng)媽媽的感激和懷念,1.2018山西5題“初心”是一個(gè)美好的詞匯,它關(guān)乎生命的價(jià)值和人生的意義。請(qǐng)積極參與“學(xué)語(yǔ)文悟初心”主題活動(dòng),完成任務(wù)。第三小組以“細(xì)品數(shù)朵朝花感悟魯迅初心”為主題,繪制了下面的思維導(dǎo)圖,分享他們閱讀朝花夕拾的體驗(yàn)。請(qǐng)你調(diào)動(dòng)閱讀積累,在圖中處填寫(xiě)相應(yīng)。

8、專題七名著閱讀 例1 2017 青島中考 閱讀下面的文字 回答問(wèn)題 我脫了上衣 皮鞋和襪子 穿著牛皮背心走下海去 這時(shí)離滿潮大約還有半個(gè)鐘頭 我趕緊涉水而過(guò) 不到半個(gè)鐘頭 我就到了艦隊(duì)停泊的地方 敵人見(jiàn)了我都嚇壞了 就從艦上跳到海里去 向岸邊泅水逃命 一時(shí)跳下水去的不下三萬(wàn)人 我趕快拿出繩索 鉤子 把鉤子縛在每只船船頭的一 只孔里 接著又把所有繩子的另一頭聚攏起來(lái)扎在一起 我正在這樣做的時(shí)候 敵人。

9、第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石,九年級(jí)下冊(cè),名著閱讀,一、格列佛游記,【作品簡(jiǎn)介】,【經(jīng)典故事情節(jié)】,二、簡(jiǎn)愛(ài),即時(shí)過(guò)關(guān),12018原創(chuàng)名著閱讀。我越往前走,海峽也就越淺。不多一會(huì)我已經(jīng)走近岸邊,到了可以聽(tīng)見(jiàn)喊聲的地方。我用手舉著拖來(lái)艦隊(duì)的繩索的一端,高聲呼喊:“最強(qiáng)大的利里浦特皇帝萬(wàn)歲!”這位偉大的君王迎接我上岸,對(duì)我說(shuō)不盡地恭維,當(dāng)場(chǎng)就封我作“那達(dá)克”,這是他們最尊貴的爵位。這段話出自。

10、第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石,八年級(jí)上冊(cè),名著閱讀,一、朝花夕拾,二、駱駝祥子,【作品簡(jiǎn)介】,【主要人物及情節(jié)】,三、鋼鐵是怎樣煉成的,【作品簡(jiǎn)介】,【主要人物及情節(jié)】,即時(shí)過(guò)關(guān),1根據(jù)下面文段內(nèi)容,回答后面問(wèn)題。照例還有一個(gè)同鄉(xiāng)會(huì),吊烈士,罵滿洲;此后便有人主張打電報(bào)到北京,痛斥滿政府的無(wú)人道。會(huì)眾即刻分成兩派:一派要發(fā)電,一派不要發(fā)。我是主張發(fā)電的,但當(dāng)我說(shuō)出之后,即有一種鈍滯的聲音。

11、第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石,八年級(jí)下冊(cè),名著閱讀,一、海底兩萬(wàn)里,二、名人傳,即時(shí)過(guò)關(guān),12018臨沂模擬名人傳是法國(guó)著名作家羅曼羅蘭為三位偉大的藝術(shù)家寫(xiě)的傳記,請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累,回答問(wèn)題?!酒我弧咳绻ㄔ煲蛔o(jì)念碑的話,他就會(huì)耗費(fèi)數(shù)年的時(shí)間到石料場(chǎng)去選料,還要修一條路來(lái)搬運(yùn)它們;他想成為多面手:工程師、鑿石工;他想什么都親自動(dòng)手,獨(dú)自一人建起宮殿、教堂。這簡(jiǎn)直是一種苦役犯。

12、第六部分名著閱讀,考綱要求,真題再現(xiàn),一、(2018廣東)閱讀下面名著選段,回答問(wèn)題。(10分)宋江聽(tīng)罷,吃了一驚,肚里尋思道:“晁蓋是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪,我不救他時(shí),捕獲將去,性命便休了!”心內(nèi)自慌,卻答應(yīng)道:“晁蓋這廝,奸頑役戶,本縣內(nèi)上下人,沒(méi)一個(gè)不怪他。今番做出來(lái)了,好教他受!”何濤道:“相煩押司便行此事?!彼谓溃骸安环?這事容易,甕中捉鱉,手到拿來(lái)。只是一件,這。

13、百色中考命題規(guī)律,百色中考備考攻略,走進(jìn)百色中考,百色中考命題規(guī)律,百色中考備考攻略,走進(jìn)百色中考,百色中考命題規(guī)律,百色中考備考攻略,走進(jìn)百色中考,百色中考命題規(guī)律,百色中考備考攻略,走進(jìn)百色中考,百色中考命題規(guī)律,百色中考備考攻略,走進(jìn)百色中考,百色中考命題規(guī)律,百色中考備考攻略,走進(jìn)百色中考,百色中考命題規(guī)律,百色中考備考攻略,走進(jìn)百色中考,百色中考命題規(guī)律,百色中考備考攻略,走進(jìn)百色中考。

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