第8講 古詩文默寫 一 古詩文默寫分篇訓(xùn)練 七年級 上 一 古詩詞 一 登幽州臺歌 陳子昂 1 前不見古人 后不見來者 2 念天地之悠悠 獨(dú)愴然而涕下 3 寫詩人生不逢時(shí) 懷才不遇的句子是 前不見古人 后不見來者 4 寫詩人獨(dú)立。
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1、第7講 文言文閱讀 含比較閱讀 七年級 上 一 鄭人買履 韓非子 1 下列各組加點(diǎn)的詞 意思相同的一項(xiàng)是 B A 度 先自度其足 吾忘持度 B 坐 而置之其坐 滿坐寂然 口技 C 遂 遂不得履 遂與外人間隔 桃花源記 D 寧 寧信度 王。
2、第8講 古詩文默寫 一 古詩文默寫分篇訓(xùn)練 七年級 上 一 古詩詞 一 登幽州臺歌 陳子昂 1 前不見古人 后不見來者 2 念天地之悠悠 獨(dú)愴然而涕下 3 寫詩人生不逢時(shí) 懷才不遇的句子是 前不見古人 后不見來者 4 寫詩人獨(dú)立。
3、第10講 綜合性學(xué)習(xí) 考點(diǎn)一 仿寫 含修辭 1 xx黃石 T7 1 仿照畫波浪線的句子 寫一句話 夏天是個(gè)好季節(jié) 假如我是詩人 我就要寫一首長詩來贊美它的熱情明朗 假如我是 我 示例 畫家 就要畫一塊西瓜來證明它的獨(dú)特香甜 2 x。
4、第2講 成語的理解與運(yùn)用 1 xx柳州 下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A A 在中考勵(lì)志大會上 校長那激情四射 惟妙惟肖的演講讓同學(xué)們奪取中考勝利的信 心更足了 B 班主任老師是個(gè)極細(xì)心的人 全班五十個(gè)學(xué)生的各種。
5、第11講 說明文閱讀 一 xx廣西北部灣 閱讀下面的選文 完成后面的題目 炎黃子孫的情意結(jié) 中國結(jié) 采 薇 中國結(jié)作為我國特有的手工編織工藝品 淵源久遠(yuǎn) 始于上古 興于唐宋 盛于明清 最初 古人的銅鏡背后一般都有繩紐 可。
6、第12講 議論文閱讀 一 xx賀州 閱讀下文 回答問題 人生立志須趁早 趙九如 近來讀書 歷覽前人事狀 深刻體會到少時(shí)立志的重要性 有人說 成名要趁早 其實(shí) 莫如說立志須趁早 夫志 氣之帥也 對個(gè)人而言 不患才不及 而患志。
7、第13講 記敘文閱讀 含散文 小說 一 理解內(nèi)容 把握文意 一 xx廣東 閱讀下文 回答問題 筆下猶能有花開 肖復(fù)興 秋末冬初 天壇里那排白色的藤蘿架 上邊的葉子已經(jīng)落得差不多了 想起春末 一架紫藤花盛開 在風(fēng)中像翩翩飛舞。
8、第3講 病句的辨析與標(biāo)點(diǎn)符號 一 病句的辨析 1 xx柳州 下列句子中沒有語病 語意明確的一項(xiàng)是 C A 教師節(jié)前夕 她瞞著王明和李曼制作了一本紀(jì)念冊 準(zhǔn)備把它作為禮物送給覃老師 B 日前 自治區(qū)安全生產(chǎn)工作會議做出具體部。
9、第4講 句子的銜接與排序 1 xx柳州 填入下面橫線上的句子 排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 C 談到桔?;?朝鮮族人民對其特別有感情 我國的很多地方用桔?;ㄖ谱麟绮?頗具風(fēng)味 并深得人們的喜愛 在中醫(yī)的眼里 桔?;ㄟ€是一種中。
10、第9講 口語交際 考點(diǎn)一 邀請 1 xx柳州 T11 育才中學(xué)將舉行關(guān)于 弘揚(yáng)民族文化 的社會熱點(diǎn)問題研討會 學(xué)生會主席張華將前往邀請我市民族文化研究專家李曉冬教授參加此次研討會 假如你是張華 見到李教授后 你會怎樣說呢。
11、第6講 古詩詞曲鑒賞 七年級 上 一 登幽州臺歌 陳子昂 前不見古人 后不見來者 念天地之悠悠 獨(dú)愴然而涕下 1 這是一首吊古傷今 吟詠嘆惋的生命悲歌 詩人通過書寫登樓遠(yuǎn)眺 憑今吊古的感 慨 抒發(fā)了懷才不遇 理想破滅 孤。
12、第1講 字音與字形 一 字音 1 xx柳州 下列詞語中加點(diǎn)字音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 B A 差使 ch i 池沼 zh o 分道揚(yáng)鑣 bi o B 翡翠 f i 地殼 k 酣然入夢 tin C 寧可 nng 粗獷 gu ng 人跡罕至 h n D 摩娑 su 咀咒 z 分外妖嬈 fn。
13、第5講 名著閱讀 1 xx柳州 下列有關(guān)文學(xué)名著的表述 有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 B A 在 格列佛游記 描述的小人國里 如果重要職位空缺 候補(bǔ)人員就會通過繩上跳舞比賽來決定誰接任這個(gè)官職 B 水滸傳 中智取生辰綱的關(guān)鍵在于下蒙汗藥。