專題二 字形 貴陽中考命題規(guī)律 近三年貴陽中考考情分析 2019年貴陽中考命題預(yù)測 年份 考查內(nèi)容 題型 題號 分值 近3年來字形是貴陽中考必考考點 分值為2分 從xx年到xx年 題型都是選擇題 選項都是兩個四字成語 xx年中。
積累與運用Tag內(nèi)容描述:
1、八年級語文期末復(fù)習(xí)資料之一(積累與運用)橫街中學(xué) 許鵬浩一、看拼音寫漢字或看漢字寫拼音不遜( )匿名( )詰責(zé)( )禁銦( )熾熱( )犀利( )褪盡( )混淆( )干涸( )挑釁( )哂笑( )眾目睽睽( )龍吟鳳噦( )門楣( )招徠( )二、重點詞語緋紅 油光可鑒 抑揚頓挫 深惡痛疾 寬恕 奧秘 正襟危坐 誠惶誠恐無可置疑 廣袤無垠 微不足道 不可名狀 蓬勃 長吁短嘆 盛氣凌人狼籍 相形見絀 精巧絕倫 相輔相成 莫衷一是 囊螢映雪 隨機(jī)應(yīng)變顧名思義 三、填空:1、藤野先生選自 ,雪選自 。2、雷電頌作者是 。3、巴金的三部曲有:。
2、第二部分 積累與運用 專題一 字詞積累,聚焦遵義中考,(15遵義1題4分)字詞積累讀下面一段文字,根據(jù)拼音寫出漢字。 善良,是人們心間斑ln( )的花。心懷善良,便yng ( )繞滿懷溫馨,延己及人;心懷善良,便生出隨喜之心,hu( )然開朗;心懷善良,便擁有不老容顏,芳齡永駐。依善行事,我們會qi( )意、愉快。,斕,縈,豁,愜,【解析】四個漢字涉及同音字、難讀易錯字,要堅持“字不離詞”的原則,注意聯(lián)系相關(guān)語境作答?!鞍邤獭敝笭N爛多彩,“斕”是“斑駁陸離,色彩絢麗”的意思,所以應(yīng)寫作“斕”;“縈繞”比喻聲音在什么東西旁邊旋轉(zhuǎn)、回復(fù)。
3、專題一 語音與漢字,新課標(biāo)要求能讀準(zhǔn)常用字的字音,會正確、規(guī)范、美觀地寫正楷字、行楷字,能了解一些書法常識,能體會書法的審美價值。 1語音。重點考查對拼音規(guī)則的正確掌握,要正確掌握教材中出現(xiàn)的常用字的讀音,分清形似字的讀音,讀準(zhǔn)多音字讀音,避免方言化的讀法。 2漢字。判斷漢字書寫正誤;辨析形似字、同音字,糾正生活中經(jīng)常出現(xiàn)的錯別字;能在具體語言環(huán)境中正確運用漢字。 3寫字。不管是書寫材料,還是卷面答題,要求書寫正確、工整、規(guī)范、干凈、美觀。,一、牢記規(guī)則,拼寫規(guī)范 1漢字拼音規(guī)則。 (1)y、w的使用規(guī)則。 改:。
4、第二部分 積累與運用,專題三 詞語的理解與運用,詞語辨析 (2016預(yù)測)依次填入下面橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?是(2分)( ) 古人將自然作為圖騰_____的對象,只有通過對自然物體 的情緒轉(zhuǎn)移來達(dá)到觀望自身的目的,使人超越功利的層面 而獲得靈性感悟,這樣______有可能把過于濃重的心事不 斷稀釋和沖洗掉,從而透徹地參禪一切,了悟一切,不再 為眼前的功名利祿而_______ 、耿耿于懷,以達(dá)到超然物 外、放達(dá)一切的生命情態(tài)。,備考試題精編,A.崇尚 才 錙銖必較 經(jīng)營 B.崇拜 才 斤斤計較 鉆營 C.崇尚 就 斤斤計較 鉆營 D.崇拜 就 錙銖必。
5、第二部分 積累與運用,專題六 句子的連貫,(2015河南5題4分)在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫 恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整、連貫。 書法是中國的傳統(tǒng)藝術(shù),是中華民族的文化瑰寶。 _______ 。從狹義上講,書法是指用毛筆書寫漢字的 方法和規(guī)律。從廣義上講,書法是指語言符號的書 寫法則。隨著文化事業(yè)的發(fā)展, _______ 。,河南中招試題展示,(20072015),例如,使用工具從傳統(tǒng)的毛筆到硬筆、電腦儀器、 噴槍烙具等,種類繁多;書寫顏料從單一的墨汁到 化學(xué)劑、黏合劑、噴漆等,豐富多彩;書法流派從 傳統(tǒng)書派到意象派、墨象派等,各具特色。。
6、第二部分 積累與運用,專題五 古詩文默寫,(2015河南3題8分)古詩文默寫。 (1)_____________________,出則無敵國外患者,國恒亡。(生于憂患,死于安樂) (2) 山河破碎風(fēng)飄絮,_____________________。(文天祥過零丁洋) (3) 周敦頤在愛蓮說中用“_____________________,_____________________”贊美了蓮花不同流合污的高潔品質(zhì)。,入則無法家拂士,身世浮沉雨打萍,出淤泥而不染,濯清漣而不妖,河南中招試題展示,(20072015),(4) 明月千里寄相思?!癬____________________ ,_____________________”(聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄),。
7、2019-2020年中考語文總復(fù)習(xí) 第2部分 積累與運用 附錄一 初中生易讀錯的常用詞語 語文版 狹隘 i 諳熟 n B 迸濺 bng 庇護(hù) b 瀕危 bn 哺育 b C 粗糙 co 惻隱 c 剎那 ch 懺悔 chn 徜徉 chng 惆悵 chng 懲罰。
8、2019-2020年中考語文總復(fù)習(xí) 第2部分 積累與運用 附錄四 名著閱讀導(dǎo)引 語文版 著作 作者 主要人物形象或主要內(nèi)容 主要藝術(shù)特色 精彩片段/代表作 西 游 記 吳承恩 明 孫悟空:封建社會的叛逆者和反抗者,好動、頑。
9、專題四詞語理解與運用(包括成語),【答案】A,【解析】A項,不言而喻:不用說話就能明白。形容道理很明顯。應(yīng)該是“印度的不軌意圖不言而喻了”。B項,別具匠心:指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。這里指“宣。
10、專題三識字與寫字,【答案】D,【解析】本題考查多音字、形聲字、難讀易錯字字音的辨識。A項,狡黠(xi)。B項,唾手可得(tu)。C項,著落(zhu)。,【答案】A,【解析】本題考查學(xué)生常用詞讀音辨析能力。B選項“侍”“恃。
11、專題五病句的辨析與修改,1.2018天津下面句子沒有語病的一項是()(2分)A.各級醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號、電話預(yù)約等辦法,改善醫(yī)療服務(wù)水平。B.作為年輕一代,我們要擔(dān)負(fù)起發(fā)揚、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。C。
12、2019-2020年中考語文復(fù)習(xí) 第一部分 積累與運用 專題三 病句辨析教學(xué)案 【考點透視】: 病句類型包括:用詞不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表述不明、不合邏輯。學(xué)生因此要培養(yǎng)辨識和修改病句的能力。 辨。
13、積累與運用,中考【語文】,專題四:句子的排序與銜接,1.找排列規(guī)律主要有三種規(guī)律:(1)按時間順序組合;(2)按空間順序組合;(3)按邏輯順序組合。邏輯順序又表現(xiàn)為兩種情況:a.人們對客觀事物的認(rèn)知順序,如。
14、2019-2020年中考語文復(fù)習(xí) 第一部分 積累與運用 專題六 口語交際教學(xué)案 【考點透視】: 課標(biāo)要求:能根據(jù)不同的對象和場合,文明得體地進(jìn)行交流;面對不同對象,能自信、負(fù)責(zé)地表達(dá)自己的觀點,做到清楚、連貫,不偏。
15、2019-2020年中考語文復(fù)習(xí) 第一部分 積累與運用 專題四 句子的安排與銜接教學(xué)案 【考點透視】: 義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)與教材對組句成段這一考點的相關(guān)要求是:培養(yǎng)學(xué)生正確地理解語段內(nèi)容,在語段中正確地銜接上。
16、2019-2020年中考語文 第1部分 積累與運用 專題五 文學(xué)(文化)常識與名著閱讀作業(yè) 1xx日照下列有關(guān)名著的表述,正確的一項是( ) A童年是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部,書中的小茨岡是一個鄙視自私貪婪。
17、2019-2020年中考語文復(fù)習(xí) 第一部分 積累與運用 專題二 詞語的理解與運用教學(xué)案 【考點透視】: 語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求,初中學(xué)生要能夠“體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用”。掌握并能正確運用一定量的詞。
18、2019-2020年中考語文 第1部分 積累與運用 專題六 口語交際與綜合性學(xué)習(xí)作業(yè) 1xx巴中節(jié)選語文的外延與生活的外延是相等的,語文就在我們身邊。只要留心生活,隨時都會有許多收獲。某校九年級(1)班開展“學(xué)習(xí)語文。