2019年中考語文總復(fù)習(xí) 二 積累與運用 專題訓(xùn)練03 識字與寫字.doc

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專題訓(xùn)練(三)識字與寫字|真題精選|1.xx天津 下面各組詞語中加點字的注音,完全正確的一項是()A.綻開(zhn)臉頰(xi)一絲不茍(gu)B.開拓(tu)犀利(x)夢寐以求(mi)C.膽怯(qu)貪婪(ln)莫衷一是(zhng)D.挑釁(xn)寬恕(sh)鮮為人知(xin)2.xx南充下列加點字注音完全正確的一項是()A.酬和(h)沉湎(min)龍吟鳳噦(hu)吹毛求疵(ch)B.熾痛(zh)緘默(jin)咫尺天涯(zh)花團錦簇(z)C.頃刻(qng)隕落(yn)長吁短嘆(y)怒不可遏()D.狡黠(xi)狩獵(shu)遍稽群籍(j)汗流浹背(ji)3.xx宜賓下列詞語書寫全部正確的一項是()A.謁見屹立驚賅甘之如飴B.紐扣既使賬單誠惶誠恐C.潮汛空暇催促略勝一疇D.端詳船艙桅桿別出心裁4.xx達州下列加點字注音和詞語書寫全部正確的一項是()A.勉強(qing)哂笑(shn)一瀉千里墨守成規(guī)B.胚芽(p)慰藉(ji)斷壁殘垣混然一體C.榮膺(yn)挑剔(ti)吹毛求疵警報疊起D.臍橙(j)熾熱(ch)和言悅色相輔相承5.xx白銀節(jié)選閱讀下面文字,完成問題。麋鹿的捷足,駿馬的勁力,熊羆的叢毛,白鶴的纖細(xì)中國文人能從一枝枯藤看出某種美的素質(zhì),因為一枝枯藤具有自在不經(jīng)修飾的雅逸的風(fēng)致,具有一種含彈性的勁力。它的尖端蜷曲而上繞,還din zhu著疏落的幾片殘葉,毫無人工的dio zhu的痕跡,卻是位置再適當(dāng)沒有,中國文人接觸了這樣的景物,他把這種神韻融會于自己的書法中。他又可以從一棵松樹看出美的素質(zhì),它的軀干勁挺而枝杈轉(zhuǎn)折下彎,顯出一種b q b no的氣派,于是他把這種氣派融會于他的書法風(fēng)格中。(選自林語堂人生的盛宴)(1)根據(jù)拼音將漢字寫在下面的田字格中。 din zhu diozhub qbno(2)給文中加點字注音。纖細(xì)()蜷曲()勁挺()6.xx隨州欣賞下面的書法作品,完成問題。(1)下列對這幅書法作品的賞析,有誤的一項是()A.筆畫清勁優(yōu)雅,節(jié)奏和諧。B.字體干凈勻稱,溫潤如玉。C.楷行兩書并用,墨色濃淡相宜。D.作品柔美不足,剛勁有余。(2)用正楷或行楷將下面作品內(nèi)容抄寫在田字格中。要求:正確、流利、美觀。故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流。|模擬突破|7.xx蘇州模擬閱讀下面一段話,根據(jù)漢語拼音,寫出相應(yīng)的漢字。到過的江南小鎮(zhèn)很多,閉眼就能想見,穿鎮(zhèn)而過的狹窄河道,一座座雕刻精zh的石橋,傍河而筑的民居,民居樓板底下就是水江南小鎮(zhèn)大多很有一些年代了,它們當(dāng)然有過升沉榮辱,但實在也未曾擺出過太堂皇的場面,因此也不容易產(chǎn)生類似于朱雀橋、烏衣巷的cng桑之慨?？傊?它們的歷史路程和現(xiàn)實風(fēng)貌都顯得平實而耐久,狹窄而yu長,就像經(jīng)緯著它們的條條石板街道。想來想去,沒有比江南小鎮(zhèn)更足以成為一種tin淡安寧的生活表征的了。精zhcng桑yu長tin淡安寧8.xx齊河縣二模書法課上老師讓同學(xué)們欣賞以二十四節(jié)氣為題材的書法作品,下面是小茗同學(xué)對四幅書法作品的欣賞,其中分析不正確的一項是()A.隸書“夏至”二字,橫長直短,敦厚大氣。B.楷書“大暑”二字,形體方正,筆畫平直,勻稱端莊。C.篆書“霜降”二字,線條婉轉(zhuǎn)通暢,古樸大方。D.草書“清明”二字,筆畫繁復(fù),飄逸瀟灑。9.xx濟南歷城區(qū)一模下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是()A.偌大(ru)佇立(zh)剔透(t)一抔黃土(pu)B.解剖(po)喧囂(xio)黝黑(yu)五行缺土(xng)C.回溯(s)瞥見(pi)創(chuàng)傷(chung)膾炙人口(kui)D.鐫刻(jun)恣睢(su)洗濯(zhu)婦孺皆知(r)|原創(chuàng)預(yù)測|10.原創(chuàng)下列加點字注音全部正確的一項是()A.帶挈(qi)商酌(zhu)魁梧(w)力挽狂瀾(ln)B.淵藪(su)香醇(chn)寥寥(lio)面面相覷(q)C.承諾(nu)舐犢(tin)聒噪(gu)卷帙浩繁(y)D.反詰(ji)簇?fù)?c)逮捕(di)汪洋萬頃(qng)11.原創(chuàng)下列加點字的注音全部正確的一組是()A.愜意(qi)恣睢(su)嗤笑(ch)謙遜(xn)B.取締(d)馴良(xn)殷紅(yn)粗獷(gung)C.挑釁(tio)醞釀(ning)妖嬈(no)繁衍(yn)D.深諳(n)褒貶(bo)提防(d)發(fā)酵(xio)12.原創(chuàng)下列詞語中沒有錯別字的一項是()A.坍塌打牙祭抑揚頓挫聲色俱厲B.威懾堰塞湖楞角分明俯首帖耳C.宮闕拌腳石格物致知明察秋毫D.旁鶩全天候遍稽群藉通宵達旦13.原創(chuàng)下列書寫完全正確的一項是()A.大相徑庭截然不同見義思遷坍塌B.小心翼翼人聲鼎沸神彩奕奕禁錮C.畏罪潛逃怪涎不經(jīng)花團錦簇縹緲D.精神抖擻美不勝收莽莽榛榛嗔怪參考答案1.B解析 本題考查多音字、形聲字、難讀易錯字字音的辨識。A項,“臉頰”的“頰”讀作“ji”。C項,“膽怯”的“怯”讀作“qi”。D項,“鮮為人知”的“鮮”是多音字,在這個詞中讀作“xin”,還有一個讀音是“xin”,如“新鮮”。2.D解析 本題考查學(xué)生對字音的識記能力。解答此題關(guān)鍵在于平時學(xué)習(xí)中扎實的積累,對一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析。A.“沉湎”的“湎”讀作min,“吹毛求疵”的“疵”讀作c;B.“熾痛”的“熾”讀作ch,“花團錦簇”的“簇”讀作c;C.“長吁短嘆”的“吁”讀作x。3.D解析 本題考查錯別字的辨析。要注意形近字、同音字辨析。解答此類題關(guān)鍵是平時的積累,積累生字詞,要注意字詞的音形義。A.有誤,“驚賅”應(yīng)寫作“驚駭”;B.有誤,“既使”應(yīng)寫作“即使”;C.有誤,“略勝一疇”應(yīng)寫作“略勝一籌”。4.A解析 本題要結(jié)合平時的課文學(xué)習(xí)來辨析字音、字形。B.“胚”讀作“pi”;“混然一體”寫作“渾然一體”。C.“膺”讀作“yng”;“警報疊起”寫作“警報迭起”。D.“臍”讀作“q”;“和言悅色”寫作“和顏悅色”;“相輔相承”寫作“相輔相成”。5.(1)點綴雕琢不屈不撓解析 本題考查漢字書寫能力。要根據(jù)注音及語境義確定詞語和字形。避免脫離語境,只憑注音誤寫成同音字。注意“綴”不要寫成“輟”,“雕琢”的“雕”不要寫成“凋”,“不屈不撓”的“屈”不要寫成“曲”,“撓”不要寫成“饒”。(2)xinqunjng解析 本題考查字音?！袄w”是多音字,在“纖細(xì)”中讀“xin”,另一個讀音是“qin”,如“纖夫”?！膀椤弊质切温曌?但是讀音發(fā)生了音變,讀“qun”?！皠拧笔嵌嘁糇?在“勁挺”中讀“jng”,在“勁頭”中讀“jn”。6.(1)D解析 本題考查書法的鑒賞評價。這幅書法作品黃鶴樓送孟浩然之廣陵楷行并用,柔美優(yōu)雅。D項“柔美不足”的說法錯誤。(2)略。解析 本題考查正楷或行楷的書寫。語文課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生熟練書寫正楷字或行楷字。漢字的書寫是語文學(xué)習(xí)最基本的能力之一。筆畫要清楚,要寫成方塊字,不要潦草,偏旁部首比例要合適。此題注意“鶴”字、“碧”字的結(jié)構(gòu)安排要合理。7.致滄悠恬解析 本題考查根據(jù)拼音寫漢字?！熬隆辈灰獙懽鳌熬痢?“滄?！辈灰獙懽鳌吧n桑”;“恬淡”不要寫作“甜淡”。8.D解析 本題考查漢字書法特點。解答本題,要大致了解漢字書法幾種字體的特點,首先判斷出“清明”是草書,即可判斷D項是錯誤的,因為草書的特點是:存字之梗概,損隸之規(guī)矩,縱任奔逸,赴速急就。9.D解析 本題考查考生對課本內(nèi)出現(xiàn)的常用重點字詞的準(zhǔn)確識讀能力以及對形近字、同音字和多音字的識辨能力,難度不大。A.“抔”讀作“pu”;B.“剖”讀作“pu”;C.“創(chuàng)”讀作“chung”。10.D解析 此題考查學(xué)生對字音的辨別能力。A.“魁梧”的“梧”應(yīng)讀作“wu”;B.“覷”應(yīng)讀作“q”,“寥”讀作“l(fā)io”;C.“舐”應(yīng)讀作“sh”,“聒”讀作“gu”,“帙”讀作“zh”。11.B解析 本題考查漢字的讀音。A.“恣睢”的“睢”應(yīng)讀“su”;C.“妖嬈”的“嬈”應(yīng)讀“ro”;D.“發(fā)酵”的“酵”應(yīng)讀“jio”。12.A解析 此題考查常見易錯字的掌握,要注意平時正確書寫,尤其注意形近字的區(qū)別與書寫。B.“楞角分明”應(yīng)為“棱角分明”;C.“拌腳石”應(yīng)為“絆腳石”;D.“旁鶩”應(yīng)為“旁騖”,“遍稽群藉”應(yīng)為“遍稽群籍”。13.D解析 本題考查學(xué)生漢字的書寫能力。A.“見義思遷”寫作“見異思遷”;B.“神彩奕奕”寫作“神采奕奕”;C.“怪涎不經(jīng)”寫作“怪誕不經(jīng)”。