細研考綱和真題分析突破命題點。細研考綱和真題分析突破命題點。隨堂檢測檢測課堂學(xué)習(xí)效果。(1)輕桿、輕繩、輕彈簧都是忽略質(zhì)量的理想化模型.(2)分析輕桿上的彈力時必須結(jié)合物體的運。先根據(jù)實驗?zāi)康暮徒o出的條件把教材中的實驗原型在頭腦中完整地重現(xiàn)出來。將實驗中所給器材與原型中器材進行對比。
江蘇專用2020版高考物理新增分大一輪復(fù)習(xí)Tag內(nèi)容描述:
1、第二章相互作用,第2講力的合成與分解,大一輪復(fù)習(xí)講義,NEIRONGSUOYIN,內(nèi)容索引,過好雙基關(guān),研透命題點,隨堂測試,回扣基礎(chǔ)知識訓(xùn)練基礎(chǔ)題目,細研考綱和真題分析突破命題點,隨堂檢測檢測課堂學(xué)習(xí)效果,課時作業(yè),限時。
2、本章學(xué)科素養(yǎng)提升,大一輪復(fù)習(xí)講義,第二章相互作用,輕桿、輕繩和輕彈簧的模型問題,1,解決三種模型問題時應(yīng)注意的事項:(1)輕桿、輕繩、輕彈簧都是忽略質(zhì)量的理想化模型.(2)分析輕桿上的彈力時必須結(jié)合物體的運。
3、第二章相互作用,第1講重力彈力摩擦力,大一輪復(fù)習(xí)講義,NEIRONGSUOYIN,內(nèi)容索引,過好雙基關(guān),研透命題點,隨堂測試,回扣基礎(chǔ)知識訓(xùn)練基礎(chǔ)題目,細研考綱和真題分析突破命題點,隨堂檢測檢測課堂學(xué)習(xí)效果,課時作業(yè),限時。
4、大一輪復(fù)習(xí)講義,第2講閉合電路歐姆定律,第七章恒定電流,NEIRONGSUOYIN,內(nèi)容索引,過好雙基關(guān),研透命題點,隨堂測試,回扣基礎(chǔ)知識訓(xùn)練基礎(chǔ)題目,細研考綱和真題分析突破命題點,隨堂檢測檢測課堂學(xué)習(xí)效果,課時作業(yè),限。
5、本章學(xué)科素養(yǎng)提升,大一輪復(fù)習(xí)講義,第七章恒定電流,(1)找原型:先根據(jù)實驗?zāi)康暮徒o出的條件把教材中的實驗原型在頭腦中完整地重現(xiàn)出來;(2)做對比:將實驗中所給器材與原型中器材進行對比,看一下少了什么器材或什。
6、實驗四 探究動能定理 1 實驗?zāi)康?探究功與物體速度變化的關(guān)系 2 實驗原理 如圖1所示 圖1 1 一根橡皮筋作用在小車上移動距離s 做功為W 2 兩根橡皮筋作用在小車上移動距離s 做功應(yīng)為2W 3 三根橡皮筋作用在小車上移動距。
7、第3講 圓周運動 一 勻速圓周運動及描述 1 勻速圓周運動 1 定義 做圓周運動的物體 若在任意相等的時間內(nèi)通過的圓弧長相等 那么物體所做的就是勻速圓周運動 2 特點 加速度大小不變 方向始終指向圓心 是變加速運動 3 條。
8、本章學(xué)科素養(yǎng)提升 例1 在水平道路上有兩輛汽車A和B相距x A車在后面做初速度為v0 加速度大小為2a的勻減速直線運動 而B車同時做初速度為零 加速度為a的勻加速直線運動 兩車運動方向相同 如圖1 要使兩車不相撞 求A車的。
9、本章綜合能力提升練 一 單項選擇題 1 2018蘇錫常鎮(zhèn)二模 關(guān)于圖1中四幅圖的說法 正確的是 圖1 A 圖甲中放射源放出的三種射線是由同一種元素的原子核釋放的 B 圖乙中用紫外線燈照射與驗電器相連的鋅板 鋅板和驗電器均。
10、專題突破五 天體運動中的三大難點 命題點一 近地衛(wèi)星 同步衛(wèi)星與赤道上的物體的比較分析 1 解決同步衛(wèi)星問題的 四點 注意 1 基本關(guān)系 G man m mr 2 mr 2 重要手段 構(gòu)建物理模型 繪制草圖輔助分析 3 物理規(guī)律 不快不。
11、實驗五 驗證機械能守恒定律 1 實驗?zāi)康?驗證機械能守恒定律 2 實驗原理 如圖1所示 通過實驗 求出做自由落體運動物體的重力勢能的減少量和相應(yīng)過程動能的增加量 若二者相等 說明機械能守恒 從而驗證機械能守恒定律 圖。
12、第3講 自由落體運動 一 自由落體運動 1 條件 物體只受重力 從靜止開始下落 2 基本規(guī)律 1 速度公式 v gt 2 位移公式 x gt2 3 速度位移關(guān)系式 v2 2gx 3 自由落體運動的推論 1 連續(xù)相等的時間T內(nèi)的位移之差 x gT2 2 平。
13、實驗十 驗證動量守恒定律 一 實驗?zāi)康?1 驗證一維碰撞中的動量守恒 2 探究一維彈性碰撞的特點 二 實驗原理 在一維碰撞中 測出物體的質(zhì)量m和碰撞前 后物體的速度v v 找出碰撞前的動量p m1v1 m2v2及碰撞后的動量p m1v1。
14、曲線運動 運動的合成與分解 考試內(nèi)容范圍及要求 高考統(tǒng)計 高考命題解讀 內(nèi)容 要求 說明 2015 2016 2017 2018 1 考查方式 本章內(nèi)容可能單獨考查 特別是萬有引力與航天部分 常以選擇題形式出現(xiàn) 也可能與其他專題相結(jié)合。
15、專題突破十一 電磁感應(yīng)定律的綜合應(yīng)用 命題點一 電磁感應(yīng)中的圖象問題 1 解題關(guān)鍵 弄清初始條件 正負方向的對應(yīng)變化范圍 所研究物理量的函數(shù)表達式 進出磁場的轉(zhuǎn)折點等是解決此類問題的關(guān)鍵 2 解題步驟 1 明確圖象的。
16、第3講 機械能守恒定律 一 重力做功與重力勢能的關(guān)系 1 重力做功的特點 1 重力做功與路徑無關(guān) 只與該物體始 末位置的高度差有關(guān) 2 重力做功不引起物體機械能的變化 2 重力勢能 1 表達式 Ep mgh 2 重力勢能的特點 重力。
17、機械振動 考試內(nèi)容范圍及要求 高考統(tǒng)計 高考命題解讀 內(nèi)容 要求 說明 2015 2016 2017 2018 1 考查方式 從近幾年高考題來看 對于選修3 4內(nèi)容的考查 形式比較固定 一般第 1 問為選擇題 第 2 問為填空題 第 3 問為計算。
18、交變電流的產(chǎn)生和描述 考試內(nèi)容范圍及要求 高考統(tǒng)計 高考命題解讀 內(nèi)容 要求 說明 2015 2016 2017 2018 1 考查方式 從近幾年命題看 高考對本章內(nèi)容考查頻率較低 主要體現(xiàn)在 三突出 一是突出考查交變電流的產(chǎn)生過程。