歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > PPT文檔下載  

(江蘇專用)2020版高考物理新增分大一輪復習 第二章 相互作用本章學科素養(yǎng)提升課件.ppt

  • 資源ID:3198156       資源大?。?span id="6dzszm6" class="font-tahoma">306KB        全文頁數(shù):14頁
  • 資源格式: PPT        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

(江蘇專用)2020版高考物理新增分大一輪復習 第二章 相互作用本章學科素養(yǎng)提升課件.ppt

本章學科素養(yǎng)提升,大一輪復習講義,第二章相互作用,輕桿、輕繩和輕彈簧的模型問題,1,解決三種模型問題時應(yīng)注意的事項:(1)輕桿、輕繩、輕彈簧都是忽略質(zhì)量的理想化模型.(2)分析輕桿上的彈力時必須結(jié)合物體的運動狀態(tài).(3)討論輕彈簧上的彈力時應(yīng)明確彈簧處于伸長還是壓縮狀態(tài).,例1(2018徐州三中月考)如圖1所示,光滑滑輪本身的質(zhì)量可忽略不計,滑輪軸O安在一根輕木桿上,一根輕繩AB繞過滑輪,A端固定在墻上,且A端與滑輪之間輕繩保持水平,B端下面掛一個重物,木桿與豎直方向的夾角為45,系統(tǒng)保持平衡.若保持滑輪的位置不變,改變夾角的大小,則滑輪受到木桿的彈力大小的變化情況是A.只有變小,彈力才變大B.只有變大,彈力才變大C.無論變大還是變小,彈力都變大D.無論變大還是變小,彈力都不變,圖1,解析無論變大還是變小,水平段輕繩和豎直段輕繩中的拉力不變,這兩個力的合力與木桿對滑輪的彈力平衡,故滑輪受到木桿的彈力不變,故D正確.,例2如圖2所示,水平輕桿的一端固定在墻上,輕繩與豎直方向的夾角為37,小球的重力為12N,輕繩的拉力為10N,水平輕彈簧的彈力為9N,小球處于靜止狀態(tài),求輕桿對小球的作用力.,圖2,答案見解析,解析設(shè)輕桿的彈力大小為F,與水平方向的夾角為.彈簧對小球向左拉時,小球受力如圖甲所示,由平衡條件知:FcosFTsin37F彈FsinFTcos37G代入數(shù)據(jù)解得:F5N,53即桿對小球的作用力大小為5N,方向與水平方向成53角斜向右上方.,彈簧對小球向右推時,小球受力如圖乙所示,由平衡條件得:FcosFTsin37F彈0FsinFTcos37G代入數(shù)據(jù)解得:F15.5N,arctan.即桿對小球的作用力大小為15.5N,方向與水平方向成arctan斜向左上方.,物理的學習特別強調(diào)分析、推理和建模能力的培養(yǎng),特別是對于題目隱含條件的挖掘,找到解決問題的突破口,此稱為破題能力.在本章有一類典型的共點力平衡問題,即輕繩套光滑輕環(huán)的動態(tài)平衡分析問題,如圖3所示.,圖3,繩上套的是光滑輕環(huán),作用在繩上形成“活結(jié)”,此時繩上的拉力處處相等,平衡時與水平面所成夾角相等,即.當動點P移至P時,繩長保持不變,夾角也保持不變,Q移至Q,這與繩“死結(jié)”模型截然不同.,輕繩套輕環(huán)的動態(tài)平衡模型,2,此類問題破題關(guān)鍵有兩點:(1)不計輕環(huán)與繩間的摩擦時,左右兩段繩中張力相等,左右兩段繩與豎直方向的夾角也相等.(2)總繩長度不變時,sin,繩中張力和繩與豎直方向的夾角隨兩懸點水平距離d的變化而變化.,例3如圖4所示為建筑工地一個小型起重機起吊重物的示意圖.一根輕繩跨過光滑的動滑輪,輕繩的一端系在位置A處,動滑輪的下端掛上重物,輕繩的另一端掛在起重機的吊鉤C處,起吊重物前,重物處于靜止狀態(tài).起吊重物過程是這樣的:先讓吊鉤從位置C豎直向上緩慢地移動到位置B,然后再讓吊鉤從位置B水平向右緩慢地移動到D,最后把重物卸在某一個位置.則關(guān)于輕繩上的拉力大小變化情況,下列說法正確的是A.吊鉤從C向B移動過程中,輕繩上的拉力不變B.吊鉤從B向D移動過程中,輕繩上的拉力變小C.吊鉤從C向B移動過程中,輕繩上的拉力變大D.吊鉤從B向D移動過程中,輕繩上的拉力不變,圖4,解析由C到B時,兩繩夾角不變,故繩子拉力不變,由B到D時,兩繩夾角增大,2FTcosmg,繩子拉力變大.故A正確.,例4如圖5所示,豎直放置的“”形支架上,一根不可伸長的輕繩通過不計摩擦的輕質(zhì)滑輪懸掛一重物G,現(xiàn)將輕繩的一端固定于支架上的A點,另一端從B點(與A點等高)沿支架緩慢地向C點靠近,則繩中拉力大小變化的情況是A.變大B.變小C.不變D.先變大后變小,圖5,解析因不計輕質(zhì)滑輪的摩擦,故懸掛重物的左右兩段輕繩的拉力大小相等,由平衡條件可知,兩繩與豎直方向的夾角大小相等,設(shè)均為,則有2FTcosG.設(shè)左右兩段繩長分別為l1、l2,兩豎直支架之間的距離為d,,在懸點B豎直向上移至C點的過程中,雖然l1、l2的大小均變化,但l1l2不變,故不變,F(xiàn)T不變,C正確.,

注意事項

本文((江蘇專用)2020版高考物理新增分大一輪復習 第二章 相互作用本章學科素養(yǎng)提升課件.ppt)為本站會員(tia****nde)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!