江蘇省蘇州市高新區(qū)第三中學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

1、我驕傲，我是一棵樹(shù)李瑛作者簡(jiǎn)介 李瑛李瑛1926 當(dāng)代詩(shī)人。河北豐潤(rùn)人。著有詩(shī)當(dāng)代詩(shī)人。河北豐潤(rùn)人。著有詩(shī)集集石城底青苗石城底青苗野戰(zhàn)詩(shī)集野戰(zhàn)詩(shī)集在燃燒的戰(zhàn)場(chǎng)在燃燒的戰(zhàn)場(chǎng)我驕傲，我我驕傲，我是一棵樹(shù)是一棵樹(shù)等。重要詩(shī)作有等。重要詩(shī)作有一月一。

2、一走進(jìn)文章一走進(jìn)文章1散步的時(shí)間地點(diǎn)人物分別是什么2散步的起因經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)分別是怎樣的 母親和兒子的意見(jiàn)有了分歧，母親要走大路，大路平坦，兒子要走小路，小路有意思。勸母親一起，一家四口外出散步。 我服從母親意見(jiàn)走大路，母親卻順從孫兒意見(jiàn)走小路。。

3、泰格特泰格特澳大利亞澳大利亞教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)小說(shuō)中對(duì)比手法的運(yùn)用。學(xué)習(xí)小說(shuō)中對(duì)比手法的運(yùn)用。2 深入剖析人物的內(nèi)心世界，認(rèn)識(shí)人性的美丑。深入剖析人物的內(nèi)心世界，認(rèn)識(shí)人性的美丑。3 聯(lián)系生活談體會(huì)，認(rèn)識(shí)文章所揭示的人生哲理。聯(lián)系生活。

4、懸梁刺股戰(zhàn)國(guó)蘇秦的學(xué)習(xí)故事，也叫頭懸梁，錐刺股鑿壁偷光西漢匡衡的學(xué)習(xí)故事韋編三絕孔子晚年讀易的故事畫(huà)荻教子歐陽(yáng)修的學(xué)習(xí)故事小資料小資料古人在艱苦條件下勤奮學(xué)習(xí)以苦為樂(lè)的事例：古人在艱苦條件下勤奮學(xué)習(xí)以苦為樂(lè)的事例： 常言道：自古雄才多磨難，。

5、1課課 題題沙漠里的奇怪現(xiàn)象沙漠里的奇怪現(xiàn)象竺可楨第一課時(shí)第一課時(shí)21 了解沙漠里的奇怪現(xiàn)象及其形成的原因。2 理清本文的寫(xiě)作思路，掌握本文的說(shuō)明方法。3 激發(fā)探索大自然奧秘的興趣，樹(shù)立學(xué)科學(xué)愛(ài)科學(xué)用科學(xué)的意識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)3自學(xué)指導(dǎo)自。

6、課課 題題有的人有的人臧克家 1 理解文意，能有感情地朗讀課文。 2 理解魯迅的精神，領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌所蘊(yùn)含的深刻哲 理，樹(shù)立正確高尚的人生觀。 3 理解詩(shī)中所運(yùn)用的對(duì)比寫(xiě)法及其表達(dá)作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的理解有感情地朗讀課文。。

7、叫三聲夸克叫三聲夸克教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1了解人們對(duì)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)過(guò)程了解人們對(duì)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)過(guò)程和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本構(gòu)成和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本構(gòu)成,知道什知道什么是夸克。么是夸克。2學(xué)習(xí)科學(xué)家的探索精神。學(xué)習(xí)科學(xué)家的探索精神。3能夠體會(huì)文章通俗形象的能夠體會(huì)。