河北省平泉縣第四中學七年級語文上冊

1、莫懷戚莫懷戚 19511951年年6 6月月3 3日生于日生于重重慶慶，筆名周平安章大明，筆名周平安章大明，當代當代作家。中國作家協(xié)會會員，重慶作家。中國作家協(xié)會會員，重慶作家協(xié)副主席。作家協(xié)副主席。 1966 1966年初中畢年初中畢業(yè)，。

2、我的老師我的老師1.1.點明了文章記敘點明了文章記敘的主要人物；的主要人物；2.2.用用我我對對老老師師加以限制，表加以限制，表達了對老師的敬愛達了對老師的敬愛之情，點明了文章之情，點明了文章中心。中心。1.作者簡介作者簡介魏巍魏巍1920。

3、1.1.了解泰戈爾的文學常識；了解泰戈爾的文學常識；2.2.理解并積累詞語；理解并積累詞語；3.3.反復誦讀，理解主題，品味情感；反復誦讀，理解主題，品味情感；4.4.珍愛親情，培養(yǎng)健康審美情趣。珍愛親情，培養(yǎng)健康審美情趣。傾訴傾訴 頃刻頃。

4、禮記禮記學習目標學習目標 1.積累重點文言字詞，熟讀并背誦積累重點文言字詞，熟讀并背誦課文。課文。 2.準確翻譯文句，理解文中所蘊含準確翻譯文句，理解文中所蘊含的道理。的道理。 3.聯系實際，用正確的學習方法指聯系實際，用正確的學習方法指導。

5、1.1.熟練背誦課文，準確默寫課文；熟練背誦課文，準確默寫課文；2.2.了解孔子及了解孔子及論語論語的有關常識；的有關常識；3.3.掌握常用的實詞虛詞的含義和用掌握常用的實詞虛詞的含義和用 法；法；4.4.能夠順暢地翻譯句子；能夠順暢地翻譯。

6、荷葉荷葉母親母親1.把握詩歌的感情基調，有感情地誦讀課文，把握詩歌的感情基調，有感情地誦讀課文， 培養(yǎng)學生初步鑒賞詩歌的能力；培養(yǎng)學生初步鑒賞詩歌的能力；2.品味詩歌的精美語言，如關鍵詞重點句；品味詩歌的精美語言，如關鍵詞重點句；3. 學習。

7、暴風驟雨暴風驟雨 神采奕奕神采奕奕 對弈對弈婦孺皆知婦孺皆知 孺子可教孺子可教 譬如譬如家喻戶曉家喻戶曉 眾所周知眾所周知 瞳孔瞳孔街談巷議街談巷議 一氣呵成一氣呵成 呵護呵護家庭瑣事家庭瑣事 磨礪磨礪 捕捉捕捉 提煉提煉 澄清澄清 瞬間瞬。

8、 在我國古代，以西湖命名的湖有在我國古代，以西湖命名的湖有3636個之多，其中以杭州個之多，其中以杭州西湖最著名，如單稱西湖通常指的就是杭州西湖，又名西子西湖最著名，如單稱西湖通常指的就是杭州西湖，又名西子湖錢塘湖，因位于錢塘江下游而得名。。

9、天凈沙天凈沙 秋思秋思1.1.能朗讀背誦能朗讀背誦天凈沙天凈沙秋思秋思；2.2.能了解文學常識和元散曲中小令能了解文學常識和元散曲中小令 的特點；的特點；3.3.能理解能理解天凈沙天凈沙秋思秋思所描寫所描寫 的意象和表達的思想感情；的意象和。

10、游子吟游子吟 孟郊孟郊慈母手中線，慈母手中線，游子身上衣。游子身上衣。臨行密密縫，臨行密密縫，意恐遲遲歸。意恐遲遲歸。誰言寸草心，誰言寸草心，報得三春暉。報得三春暉。 史鐵生，中國著名小說家散文家。史鐵生，中國著名小說家散文家。195119。

11、赫爾墨斯和雕像者赫爾墨斯和雕像者一一教學目標教學目標1通過預習，了解寓言的文學常識；通過預習，了解寓言的文學常識；了解了解伊索伊索寓言和古代希伊索伊索寓言和古代希 臘的神靈。臘的神靈。2通過閱讀，獨立思考：理清文中字詞；通過閱讀，獨立思考：。

12、淮南子淮南子人間訓人間訓 本文選自本文選自淮南子淮南子人間訓人間訓?；椿茨献幽献佑置置茨哮櫫一茨哮櫫遥?，是西漢西漢時淮南時淮南王王劉安劉安召集其門客集體編著的。后劉安因召集其門客集體編著的。后劉安因被告謀反而自殺。被告謀反而自殺?；茨稀?/p>

13、冷漠冷漠 千方百計千方百計 寬宏大量寬宏大量 獨具慧眼獨具慧眼遺憾遺憾 震撼震撼 蛛絲馬跡蛛絲馬跡 尷尬尷尬 輝煌輝煌辛辣辛辣 著實著實 榮耀榮耀 停滯不前停滯不前 一字不漏一字不漏自相矛盾自相矛盾 滾瓜亂熟滾瓜亂熟 管轄管轄 整裝待發(fā)整裝。

14、散散 步步一激情導入一激情導入 二讀文生情二讀文生情 整體感知整體感知 2從文中的字里行間，你看到了從文中的字里行間，你看到了 一個怎樣的家庭一個怎樣的家庭和美和美 1文中寫了一件什么事文中寫了一件什么事我們一家四人在春天的田野里散步我們一。

15、須臾須臾 擠眉弄眼擠眉弄眼 哄堂大笑哄堂大笑 翹首以待翹首以待驚訝驚訝 得意洋洋得意洋洋 得意揚揚得意揚揚 琳瑯滿目琳瑯滿目屏息屏息 摒棄摒棄 承蒙承蒙 綽號綽號 闊綽闊綽 綽刀綽刀幽雅幽雅 優(yōu)雅優(yōu)雅 相稱相稱 呆板呆板 教條教條 叛逆叛逆。

16、紀昀紀昀學習目標學習目標1 1借助注釋和工具書閱讀課文，借助注釋和工具書閱讀課文，能夠用自己的話講述尋找石獸的故能夠用自己的話講述尋找石獸的故事。事。2 2理解課文中心內容，把握課文理解課文中心內容，把握課文所闡述的事理。所闡述的事理。紀昀。

17、前置提問前置提問請從你的積累中說出一句請從你的積累中說出一句贊美友誼贊美友誼 的名言.的名言. 世間最美好的東西,莫過于有幾個頭腦和心地世間最美好的東西,莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的真正朋友.都很正直的真正朋友. 愛因斯坦愛因斯坦 世界。

18、陳太丘與友期陳太丘與友期1世說新語是 時期文學家 人名組織一批文人編寫的,這是一部體裁.南朝宋劉義慶志人小說集2解釋加點字詞:入門不顧與友期行太丘舍去去后乃至尊君在不相委而去則是無信下車引之約定舍棄離開才通否丟下丟棄就便拉回頭看陳太丘和朋友。