河北省藁城市尚西中學(xué)八年級生物下冊

1、 第四節(jié) 鳥的生殖和發(fā)育學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說出鳥卵適于在陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點.2.描述鳥的生殖和發(fā)育過程.3.通過參觀或參與家禽養(yǎng)殖活動,關(guān)注鳥類與人類生活的關(guān)系.學(xué)習(xí)過程一自主學(xué)習(xí)1.秋天林區(qū)和公園的樹干上,懸掛一些人工巢箱,是為了 A.保護(hù)一。

2、第五節(jié) 生物的變異 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 舉例說出生物的變異及生物變異的類型.2 描述變異的生物學(xué)意義和實踐意義.3 舉例說出遺傳變異在實踐上的應(yīng)用.學(xué)習(xí)過程三反饋檢測1 一只雌貓一次產(chǎn)了四只小貓,這四只小貓在毛色上不完全相同,則說明生物體具有 .A。

3、第二章 第二節(jié) 基因在親子代間的傳遞學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解染色體DNA和基因之間的關(guān)系. 2.理解染色體和基因在生殖過程中的變化和傳遞. 一1.在生物的體細(xì)胞中,染色體是成 存在的,人的體細(xì)胞中有 對染色體,馬蛔蟲的體細(xì)胞中只有 對染色體. 2。

4、第三節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育學(xué)習(xí)目標(biāo)1.描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點.重點2.通過調(diào)查實踐活動和資料分析,關(guān)注生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系.難點學(xué)習(xí)過程一自主學(xué)習(xí)1.青蛙的發(fā)育是 A.經(jīng)過完全變態(tài)的發(fā)育 B.經(jīng)過由蝌蚪到成蛙的變態(tài)。

5、 第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防學(xué)習(xí)目標(biāo)1舉例說明傳染病的病因傳播途徑.重難點2舉例說明傳染病的預(yù)防措施.重難點3列舉常見的寄生蟲傳染病病細(xì)菌性傳染病包括淋病病毒性傳染病病毒性肝炎非典禽流感.4通過了解傳染病的傳播途徑和預(yù)防措施,建立正確的傳染病的。

6、第三節(jié) 基因的顯性和隱性 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1能舉例說出相對性狀與基因的關(guān)系,并能利用圖解描述控制相對性狀的一對基因的傳遞特點.2 知道近親結(jié)婚的危害.3通過對孟德爾雜交實驗的學(xué)習(xí),培養(yǎng)對科學(xué)實驗的分析判斷能力和發(fā)現(xiàn)問題的能力學(xué)習(xí)過程一 自主學(xué)習(xí)1。

7、第四節(jié) 人的性別遺傳學(xué)習(xí)目標(biāo) 1通過對人類男女染色體組型示意圖的對比觀察,XY型性別決定圖解的分析,以及色盲遺傳圖解的分析,培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力綜合分析能力,同時獲得研究生物學(xué)問題的方法.2通過遺傳習(xí)題的訓(xùn)練,使學(xué)生掌握伴性遺傳的特點,應(yīng)用規(guī)。

8、7.2.1 基因控制生物的性狀學(xué)習(xí)目標(biāo)1舉例說出生物的性狀,以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象.舉例說出不同種性狀和相對性狀之間的區(qū)別.2生物的性狀是由基因控制的.學(xué)習(xí)檢驗1生物的遺傳和變異是通過和而實現(xiàn)的.2通俗地說,遺傳是指親子間的,變異是。