《河北省藁城市尚西中學(xué)八年級(jí)生物下冊(cè) 第五節(jié) 生物的變異學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省藁城市尚西中學(xué)八年級(jí)生物下冊(cè) 第五節(jié) 生物的變異學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第五節(jié) 生物的變異 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 舉例說(shuō)出生物的變異及生物變異的類型。2 描述變異的生物學(xué)意義和實(shí)踐意義。3 舉例說(shuō)出遺傳變異在實(shí)踐上的應(yīng)用。【學(xué)習(xí)過(guò)程】三、反饋檢測(cè)1、 一只雌貓一次產(chǎn)了四只小貓，這四只小貓?jiān)诿喜煌耆嗤?，則說(shuō)明生物體具有 ( )。A. 遺傳性 B. 變異性 C. 進(jìn)化性 D. 適應(yīng)性2感冒病毒不斷產(chǎn)生新的變異，對(duì)感冒藥的抗性不斷增強(qiáng)，這種變異是 ( )。A. 不利變異 B. 有利變異 C. 退化 D. 由于用藥引起的3、 下列方法中不能使生物發(fā)生變異的是( )。A. 化學(xué)藥劑使細(xì)胞內(nèi)染色體加倍 B. 利用轉(zhuǎn)基因方法獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠C. 把蟹爪蘭嫁接到仙人掌上 D. 利
2、用衛(wèi)星培育太空椒4、不能遺傳給后代的變異往往是由什么因素引起的?( ) A. 兩個(gè)品種雜交 B. 基因變化C. 染色體發(fā)生變化 D. 環(huán)境影響5、遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的變異的特點(diǎn)是( )。A. 都是有利的 B. 都是有害的C. 能遺傳給后代 D. 不能遺傳給后代6、玉米有時(shí)會(huì)出現(xiàn)白化苗，這種現(xiàn)象屬于( )。A. 有利、不遺傳的變異 B.不利、不遺傳的變異C.有利、可遺傳的變異 D.不利、可遺傳的變異7、下列各項(xiàng)中，屬于有利變異的是( )。A. 人類的血友病 B. 棉鈴蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性C. 玉米的白化苗 D. 高桿水稻第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第三章 生物的進(jìn)化導(dǎo)學(xué)1第一節(jié)地球上生命的起源
3、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.描述生命起源的過(guò)程。2.關(guān)注生命起源的不同觀點(diǎn)3.培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維、求異思維，尊重客觀事實(shí)、不迷信權(quán)威、敢于懷疑的思維品質(zhì)。反饋檢測(cè)7科學(xué)家推測(cè)，原始生命的形成的時(shí)間，大約的在地球形成后的多少年（ ）A10億年 B15億年 C20億年 D30億年8原始大氣層里不含（）A氧氣 B氫氣 C甲烷 D硫化氫9在實(shí)驗(yàn)室模擬原始地球的條件和大氣成分來(lái)合成氨基酸的第一位人物是（ ）A斯巴蘭讓尼 B巴斯德 C米勒 D孟德?tīng)?0原始的生命起源于（ ）A原始的大氣層 B原始的河流C原始的海洋 D原始的高山11關(guān)于科學(xué)推測(cè)，正確的敘述是（）A科學(xué)推測(cè)需要確鑿的證據(jù)B科學(xué)推測(cè)需要嚴(yán)密的邏輯C科學(xué)推測(cè)
4、需要豐富的聯(lián)想和想象 D以上三項(xiàng)都需要12根據(jù)地質(zhì)學(xué)的研究表明，地球大約是在 年前形成的。那時(shí)，地球的溫度 ，地面上常常發(fā)生 ，天空中常有 。13原始地球上盡管不能形成生命，但能形成構(gòu)成生物體的 。14科學(xué)家推測(cè)，原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下形成了許多簡(jiǎn)單的 。后來(lái)地球的溫度逐漸，形成了降雨，這些 又隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的 中。 15.下圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)下圖所示，填寫(xiě)出該裝置的一些名稱，并回答下面的問(wèn)題。(1)米勒在圖中所示的裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體。該裝置模擬了的條件和 的成分。(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過(guò)進(jìn)行火花放電模擬 為其提供能量。（3）圖中里為 。（4）中為含有的溶液。（5）米勒的實(shí)現(xiàn)說(shuō)明：
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