國民收入

1、第2章 國民收入核算與循環(huán),第一節(jié) 國民收入核算 第二節(jié) 國民經濟循環(huán),1,一、國內生產總值（GDP） （一）國內生產總值的定義 （二）國內生產總值與國民生產總 值GNP的聯系與區(qū)別 （三）名義GDP與實際GDP,2,國內生產總值（gross domestic product)是指經濟社會（即一國或一地區(qū))在一定時期內運用生產要素所生產的全部最終產品（物品和勞務)的市場價值。是衡量一國產品和服務的產量的最綜合的指標。,3,該定義所包含的含義： 1、GDP是一個市場價值概念。各種最終產品的價值都是用貨幣加以衡量的。如：某國生產10萬件上衣，每件售價50美元，則。

2、前言,為了全面了解各國在開放的宏觀經濟方面的聯系，我們必須掌握兩種有關的重要工具： 國民收入帳戶 記錄了對一國收入和產出作出貢獻的所有支出的有關情況 國際收支平衡帳戶 有助于我們了解和追蹤一國對外負債，出口及進口競爭產業(yè)的狀況及變動,2,國民收入帳戶,國民生產總值 (GNP) 它是一個國家的生產要素在一定時期內所生產并在市場上賣出的最終商品和服務的價值總量 是研究一國產出時的基本度量手段,3,國民收入帳戶,GNP由花費在最終產品上的支出的市場價值量加總得出: 消費 國內居民私人消費的數額 投資 私人企業(yè)為進行再生產而留下用。

3、第三章 貨幣、利率和國民收入,第二節(jié) 貨幣的需求,第一節(jié) 貨幣和貨幣供給,第三節(jié) 利率、投資和國民收入,1,通過本章的學習，要求學生了解貨幣的職能和分類，掌握貨幣供給原理和貨幣需求原理。重點掌握銀行派生存款貨幣的創(chuàng)造和貨幣需求函數。在此基礎上，使學生掌握貨幣供求的均衡及利率的決定。本章的重點是貨幣供給和貨幣需求理論，這是理解利率決定理論的關鍵。本章的難點是貨幣需求函數和利率對國民收入的影響。,學習目的,2,1.掌握貨幣的職能與貨幣創(chuàng)造的過程。 2.掌握凱恩斯的貨幣需求函數。 3.理解貨幣市場均衡的形成過程。 4.掌握利。

4、第十二章 國民收入決定理論,1,主要涉及三個問題：,一、簡單的國民收入決定模型 二、IS LM模型 三、總需求 - 總供給模型,2,回顧-總需求與均衡的國民收入決定,總需求是指一定時期在一定的價格水平下，全社會對產品和勞務的需求總量，用AD來表示。它包括消費、投資、政府支出與出口四個部分。,3,1、消費是指居民戶對產品與勞務的需求或支出，包括： 耐用消費品支出、 非耐用消費品支出、 住房租金、對其他勞務的支出。 根據西方經濟學家對長期消費統(tǒng)計資料分析，在總需求中消費的需求是相當穩(wěn)定，約占國民收入的2/3。,4,2、投資是指廠商對投。

5、第三章,國民收入的決定產 品市場的均衡,1,國民收入決定涉及到總需求與總供給。本章和下一章進行的是總需求分析。 總需求分析是凱恩斯主義宏觀經濟學的核心，它包括兩個模型：簡單國民收入決定模型與IS-LM模型。,2,簡單國民收入決定模型假定： 第一，潛在的國民收入不變； 第二，經濟中存在著生產能力的閑置； 第三，價格水平固定不變； 第四，利率水平不變，從而投資水平固定不變。 簡單國民收入決定模型只分析實物經濟條件下國民收入的均衡問題，即只分析產品市場上均衡國民收入的決定問題。,3,內容： 第一節(jié) 消費與儲蓄 第二節(jié) 國民收入。

6、2019-2020年高一政治下冊國民收入的分配2學習目標1、 社會總產品、社會總產值和國民收入的含義及相互關系 2、正確處理積累和消費關系的原則預習導讀 1、社會總產品和國民收入（1）社會總產品實物形式：價值形式：（2）國民收入 含義實物形式：價值形式： 最終用途積累：消費： 增加國民收入的根本途徑 2、積累和消費關系（1）是什么對立：統(tǒng)一：（2）為什么正面：反面：（3）怎么樣 在生產發(fā)展，國民收入增加的基礎上，二者都有所增長。 積累基金和消費基金同國民收入的物質構成一致。 正確處理國家、企業(yè)、個人三者之間的關系。解疑釋惑 。

7、2019-2020年高一政治下冊國民收入的分配與財政2 新課標要求 （一）知識目標 1、理解財政支出的巨大作用。 2、運用財政知識，聯系當前國家財政政策，說明財政的巨大作用。 （二）能力目標 培養(yǎng)學生辨證的、全面的認。

8、2019-2020年高一政治下冊國民收入的分配與財政1 【教學目標】 通過本課教學，使學生初步了解我國財政和稅收的基本情況；準確掌握國民收入及其分配、財政收入和支出、財政的作用、稅收及其基本特征、稅收的性質和作用。

9、2019-2020年高一政治下冊國民收入的分配1 1 社會總產品及社會總產值 社會總產品：一個國家在一定時期，由各部門各行業(yè)的勞動者生產出來的 的總和。 【注意】它是指生產成果的物質形態(tài)，即 價值形態(tài)。主要是物。

10、2019-2020年高一政治國民收入的分配導學案 【教學目標】知識：識記：社會總產品和國民收入兩個概念；從兼顧經濟建設和人民生活需要兩個方面，把握正確處理積累和消費關系的原則。理解：國民收人的分配是一個復雜的過。

11、2019-2020年高一政治 經濟常識 10國民收入的分配和財政教案 舊人教版 教學目標： 1使學生初步了解我國財政的基本情況；準確掌握國民收入及其分配、財政收入和支出、財政的作用，熟悉我國當前采用的財政政策。 2、能。

12、2019-2020年高一政治國民收入的分配和財政十 人教版 教學目標： 1使學生初步了解我國財政的基本情況；準確掌握國民收入及其分配、財政收入和支出、財政的作用，熟悉我國當前采用的財政政策。 2、能夠正確處理積累和。

13、2019-2020年高一政治教案 國民收入的分配與財政一 人教版 從社會再生產的各個環(huán)節(jié)來看，生產決定分配，沒有生產就沒有分配，同時，分配對生產也有反作用，能促進或阻礙生產的發(fā)展。我們已學習的第三課和第四課側重。

14、2019-2020年高一政治國民收入的分配二 人教版 【教學目標】知識：識記：社會總產品和國民收入兩個概念；從兼顧經濟建設和人民生活需要兩個方面，把握正確處理積累和消費關系的原則。理解：國民收人的分配是一個復雜。

15、2019-2020年高中政治 國民收入的分配教案 新人教版 教學目標 知識目標：了解社會總產品、社會總產值和國民收入的含義；理解積累與消費的內容；掌握正確處理積累和消費關系的三個原則。 能力目標：培養(yǎng)學生全面地、辯。

16、2019-2020年高中政治 經濟常識 第五課 第一節(jié)國民收入的分配教案 舊人教版 教學目標 通過本課教學，使學生初步了解我國財政和稅收的基本情況； 準確掌握國民收入及其分配、財政收入和支出、財政的作用、稅收及其。

17、2019-2020年高一政治 經濟常識 國民收入的分配教案 舊人教版 【教學目標】知識：識記：社會總產品和國民收入兩個概念；從兼顧經濟建設和人民生活需要兩個方面，把握正確處理積累和消費關系的原則。理解：國民收人的。

18、2019-2020年高中政治 經濟常識 國民收入的分配學案 舊人教版 主備人： 復核人： 一、教學目標 1知識目標： （1）弄清社會總產品、社會總產值、國民收入的關系 （2）識記國民收入的相關知識 （3）把握好積累與。

19、2019-2020年高中政治 經濟常識 國民收入的分配教案 舊人教版 一、導入 在第四課我們講述了三大產業(yè)和勞動者的有關知識，那么，三大產業(yè)的勞動者所創(chuàng)造的財富，有相當一部分要在全國范圍內集中分配，用于擴大再生產。