歸納與整理

1、,歡迎進入化學課堂,精品課件,第二章化學反應速率及化學平衡復習,精品課件,定義：化學反應速率用單位時間內反應物濃度的減少或生成物濃度的增加來表示化學反應進行快慢的物理量。,一、化學反應速率,第一部分化學反應速率,例1:反應：3A（g）B（g）2C（g）2D（g），在不同條件下的反應速率分別為：vA=0.6mol/(Lmin)vB=0.45mol/(Lmin)vC=0.4mol/(Lm。

2、,歡迎進入化學課堂,精品課件,第一章化學反應與能量復習,、化學反應過程中同時存在物質和能量的變化，能量的釋放或吸收是以發(fā)生變化的物質為基礎的，而且是以物質為主。能量的多少則以反應物和產物的質量為基礎。、反應熱、焓變反應熱化學過程中放出或吸收的熱量，叫做反應熱，也稱為“焓變”，符號用表示，單位常采用KJ/mol。,精品課件,注意問題,當為“一”或時，為吸熱反應。要求同學們能。

3、,歡迎進入化學課堂,第一節(jié)化學反應與能量的變化,問：1.化學反應都有新物質產生，同時還伴隨著能量變化，請列舉學過的有熱量變化的相關反應。Mg、P、Fe、H2、C、石油、天然氣等燃燒；鋁片與鹽酸；氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體迅速攪拌下反應。2.在這些反應中，哪些是我們日常生活中利用到的？化學反應中所釋放的能量當今世界最重要的能源。,一.反應熱焓變在化學反應過程中放出或吸收的熱量，通常叫做反應熱。。

4、,歡迎進入化學課堂,第一章化學反應與能量,第一節(jié)化學反應與能量的變化,一、焓、焓變,1、焓：與內能有關的物理量符號：H決定因素：2、焓變：生成物與反應物的焓值差符號：HH=H生成物H反應物3、在一定條件下，判斷某一化學反應是吸熱反應還是放熱反應，由生成物與反應物的焓值差即焓變(H)決定4、一般反應都是在敞口容器中進行的，系統(tǒng)的壓力等于外界壓力，是在恒壓條件下進行的反應，反應的熱效應等于焓變。

5、,歡迎進入化學課堂,精品課件,電化學基礎復習,精品課件,1、寫出下列裝置的極反應，并標明氧化反應、還原反應,A,B,D,C,練習,精品課件,2、寫出下列裝置的極反應，并判斷A、B、C溶液PH值的變化。,練習,精品課件,1、池型的判斷,有外加電源一定為電解池，無外加電源一定為原電池；多池組合時，一般含活潑金屬的池為原電池，其余都是在原電池帶動下的電解池。,小結：一、原電池與電解池的比較及判斷：,3、。

6、,歡迎進入化學課堂,化學反應速率和化學平衡,復習,一、化學反應速率,1、概念,（1）表示方法：,=,（2）單位：mol/(Ls);mol/(Lmin),（3）相互關系：4NH3+5O2=4NO+6H2O（g）,V(NH3):v(O2):v(NO):v(H2O)=4:5:4:6,2、影響化學反應速率的因素,（1）內因：反應物本身的性質,（2）外因：,濃度、溫度、壓強、催化劑,二、化學平衡,1、。

7、,歡迎進入化學課堂,十、化學反應與能量轉化,（1）化學反應中的熱量,（1）化學反應中的熱量任何化學反應都伴隨有能量的變化?；瘜W反應的本質是：舊化學鍵的斷裂與新化學鍵的形成。斷開舊的化學鍵要吸收能量，而形成新的化學鍵要放出能量。因此，化學反應中能量變化的主要原因：化學鍵的斷裂和形成?；瘜W反應中的能量變化，通常主要表現為熱量的變化-吸熱或放熱，也有其它的表現形式，如電能，光能等。化學反應吸收。

8、,歡迎進入化學課堂,第一章化學反應與能量,雙基要求：1.理解反應熱的概念、理解反應過程中能量變化與放熱吸熱的關系。2.掌握熱化學方程式的概念，能正確書寫熱化學方程式。,重點問題：1.反應熱的涵義。2.熱化學方程式的書寫方法和應用。,復習與思考,1.化學反應過程中,除有物質的變化以外還有_的變化.這種變化常以_、_、_等形式表現出來.,熱能,能量,。

9、,歡迎進入化學課堂,第一章化學反應與能量,雙基要求：1.理解反應熱的概念、理解反應過程中能量變化與放熱吸熱的關系。2.掌握熱化學方程式的概念，能正確書寫熱化學方程式。,重點問題：1.反應熱的涵義。2.熱化學方程式的書寫方法和應用。,復習與思考,1.化學反應過程中,除有物質的變化以外還有_的變化.這種變化常以_、_、_等形式表現出來.,熱能,能量,。

10、,歡迎進入化學課堂,專題十六化學與技術的發(fā)展,選修2化學技術參考資料導學大課堂,課標導航,1、了解農業(yè)生產中常用的化肥與農藥,了解它們的組成和性質;2、了解肥皂去污原理和常見洗滌劑；3、體會化學和技術發(fā)展對工農業(yè)生產帶來的益處，提高學習化學的興趣。,一、化肥與農藥,1、化肥為農作物補充必要的營養(yǎng)元素農業(yè)生產中，大量施用的化肥主要是、和。過磷酸鈣主要成分是Ca(H2PO4)2和CaSO4，簡。

11、,歡迎進入化學課堂,高中化學新人教版選修2系列課件,化學與技術,第二單元化學與資源開發(fā)利用,教學目標,1.知道化學在水處理中的應用。2.了解化學在水污染處理中的具體應用，認識化學與社會發(fā)展的關系；掌握氯堿工業(yè)、海水提溴、海水冶煉鎂的化學原理；了解海水的綜合利用，認識化學科學發(fā)展對自然資源利用的作用。.掌握煤、石油和天然氣等綜合利用中基本的化學原理。.通過調查討論煤、石油和天然氣。

12、,歡迎進入化學課堂,第三章晶體結構與性質,一、晶體的特征本質:晶體內質點在三維空間內的有序排列1.自范性：晶體在適當條件下自發(fā)地形成幾何多面體的性質2.均一性：化學組成、密度各部分相同3.各向異性：強度、導熱性、光學性質4.重復性：5.最小內能：形成晶體時內能最小(小于液、氣)6.穩(wěn)定性：內能最小，穩(wěn)定7.有熔點：8.能使X射線產生衍射的實驗,晶體的形成的三條途徑：1.熔融態(tài)物質凝固；2.氣態(tài)物質。

13、2019-2020年高中化學烴和鹵代烴 歸納與整理教案 新人教版選修5 一、教學目標 1了解烷烴、烯烴、炔烴物理性質的變化與分子中碳原子數目的關系。 2能以典型代表物為例，理解烷烴、烯烴、炔烴和鹵代烴等有機化。

14、2019-2020年高中化學烴和鹵代烴 歸納與整理教案2 新人教選修5 【知識與技能】 1.結合已經學習過有機化學反應類型，充分認識鹵代烴的水解和消去反應. 2.初步形成根據有機物結構特點分析他能與何種試劑發(fā)生何種類。

15、2019-2020年高中化學 化學反應與能量 歸納與整理教案2 新人教版選修4 三維目標 知識與技能：1掌握化學能與熱能、化學能與電能的關系；化學反應速率與限度的概念及其意義。 2用探究實驗的方法解決化學反應中。

16、2019-2020年高中化學生命中的基礎有機化學物質 歸納與整理教案1 新人教版選修5 一、本章教材體現的課標內容 1有機化學基礎主題2烴及其衍生物的性質與應用 第4點：認識酯的典型代表物的組成和結構特點。 。

17、2019-2020年高中化學認識有機化合物 歸納與整理教案7 新人教版選修5 三維目標 知識與技能：1、了解解有機物的結構特點。2、掌握甲烷的結構及其化學性質。3、掌握同分異構體的概念，掌握乙烯、苯的結構及性質。4。

18、2019-2020年高中化學烴的含氧衍生物 歸納與整理教案 新人教選修5 教學目標： 【知識與技能】 1. 了解醇的類型以及其分類標準 2. 認識醇的物理性質 3. 掌握醇的結構特征及化學性質 【過程與方法】 通過分析表格。

19、2019-2020年高中化學烴和鹵代烴 歸納與整理教案2 新人教版選修5 一、教學目標 1了解烷烴、烯烴、炔烴物理性質的變化與分子中碳原子數目的關系。 2能以典型代表物為例，理解烷烴、烯烴、炔烴和鹵代烴等有機化。

20、2019-2020 年高中化學認識有機化合物 歸納與整理教案 4 新人教版選 修 5 【本講教育信息】 一. 教學內容： 有機化合物的分類 二. 重點、難點 1. 了解有機物的基本分類方法； 2. 能夠熟練運用官能團分類以及碳骨。