古代歐洲文明思維導(dǎo)圖

1、文明史觀(guān)思維導(dǎo)圖,2015更新版,農(nóng)耕文明,手工工場(chǎng)時(shí)代,工業(yè)文明,信息時(shí)代,電氣時(shí)代,蒸汽時(shí)代,精神生活的進(jìn)步,物質(zhì)生活的進(jìn)步,政治制度創(chuàng)新,縱向,橫向,物質(zhì)文明,政治文明,精神文明,文明史觀(guān)概述,歷史本質(zhì),基本線(xiàn)索,人類(lèi)文明發(fā)展的歷史,文明的發(fā)展過(guò)程,文明分類(lèi),文明創(chuàng)造過(guò)程,文明成果,政治,經(jīng)濟(jì),文化,文明史觀(guān)下的中國(guó)古代史,先秦文明,秦漢文明,魏晉文明,隋唐文明,明清文明,宋元文明,文明的起。

2、世界音樂(lè)之窗歐洲名曲集錦 適用年級(jí) 八年級(jí) 所需時(shí)間 共三課時(shí)；每周一節(jié)，共需三周完成。 主題單元學(xué)習(xí)概述 本單元是廣東教育出版社出版的音樂(lè)教材八年級(jí)下冊(cè)第二單元世界音樂(lè)之窗歐洲名曲集錦。本單元選擇的歐洲民歌及民間樂(lè)曲，從內(nèi)容上說(shuō)是學(xué)生通過(guò)。

3、第6課 希臘羅馬古典文化 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 了解荷馬史詩(shī)，古希臘建筑藝術(shù)的基本特點(diǎn)和典型代表；了解這一時(shí)期的哲學(xué)代表人物。 2. 通過(guò)對(duì)課本圖片，地圖，材料閱讀中，提取歷史信息的方法。初步學(xué)習(xí)從歷史文獻(xiàn)中發(fā)。

4、第5課 羅馬城邦與羅馬帝國(guó) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.了解羅馬城邦與羅馬帝國(guó)的發(fā)展歷程，概述古羅馬的政治體制，掌握十二銅表法的內(nèi)容和意義。 2.通過(guò)認(rèn)識(shí)古代羅馬共和國(guó)和羅馬帝國(guó)的奴隸制性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)歷史現(xiàn)象看本。

5、第6課 希臘羅馬古典文化 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 了解荷馬史詩(shī)，古希臘建筑藝術(shù)的基本特點(diǎn)和典型代表；了解這一時(shí)期的哲學(xué)代表人物。 2. 通過(guò)對(duì)課本圖片，地圖，材料閱讀中，提取歷史信息的方法。初步學(xué)習(xí)從歷史文獻(xiàn)中發(fā)。

6、第6課 希臘羅馬古典文化 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 了解荷馬史詩(shī)，古希臘建筑藝術(shù)的基本特點(diǎn)和典型代表；了解這一時(shí)期的哲學(xué)代表人物。 2. 通過(guò)對(duì)課本圖片，地圖，材料閱讀中，提取歷史信息的方法。初步學(xué)習(xí)從歷史文獻(xiàn)中發(fā)。

7、第6課希臘羅馬古典文化 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解古希臘文學(xué)和雕塑的代表成就分別是荷馬史詩(shī)和宙斯像、擲鐵餅者。 2.了解古希臘與古羅馬建筑成就的典型代表分別是帕特農(nóng)神廟和羅馬大競(jìng)技場(chǎng)。 3.了解古希臘德謨克里特。

8、第5課 羅馬城邦和羅馬共和國(guó) 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解古代羅馬文明發(fā)展的基本概況 重點(diǎn) 2 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析羅馬共和國(guó)和羅馬帝國(guó)的異同 難點(diǎn) 3 改革是社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的重要推動(dòng)力 杰出人物對(duì)歷史發(fā)展能起到一定的推動(dòng)作用。

9、第5課羅馬城邦和羅馬帝國(guó) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解羅馬城邦的興起，掌握羅馬共和國(guó)和羅馬帝國(guó)的興亡過(guò)程中的重要時(shí)間、事件及人物。 2.掌握羅馬共和國(guó)和羅馬帝國(guó)衰落的原因。 3.理解羅馬帝國(guó)危機(jī)的實(shí)質(zhì)是奴隸制危機(jī)。 【。

10、第5課 羅馬城邦與羅馬帝國(guó) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.了解羅馬城邦與羅馬帝國(guó)的發(fā)展歷程，概述古羅馬的政治體制，掌握十二銅表法的內(nèi)容和意義。 2.通過(guò)認(rèn)識(shí)古代羅馬共和國(guó)和羅馬帝國(guó)的奴隸制性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)歷史現(xiàn)象看本。