九年級歷史上冊 第二單元 古代歐洲文明 第6課 希臘羅馬古典文化導學案 新人教版.doc

第6課 希臘羅馬古典文化學習目標：1. 了解荷馬史詩，古希臘建筑藝術的基本特點和典型代表；了解這一時期的哲學代表人物。2. 通過對課本圖片，地圖，材料閱讀中，提取歷史信息的方法。初步學習從歷史文獻中發(fā)現(xiàn)歷史信息的方法。3.體會人類文明的豐富多樣性，繼承古希臘人求知探索的精神。學習重點：古希臘史詩、建筑、哲學、成就及其反映的時代背景。學習難點：理解分析希臘古典文化所折射的人文精神。 一、自主學習1.文學和雕塑 （1）希臘神話影響廣泛，其特點是“ ”。 是寶貴的文學遺產，也是了解早期希臘社會的主要文獻。（2）希臘的人物雕刻藝術達到了一種完美境界。代表有 、 。2.建筑藝術（1）希臘、羅馬的建筑藝術對后世產生深遠的影響。希臘建筑藝術主要體現(xiàn)在 ，代表是 。（2）羅馬建筑吸收了希臘建筑的特點，并有所創(chuàng)新。代表有 、 、凱旋門、 和 。3.哲學和法學（1）古希臘哲學成就突出。德謨克利特提出了“ ”，認為宇宙萬物是由微小的“原子”組成。（2）主張“人應該認識自己”的哲學家是 。（3） 是一位百科全書式的學者。他還創(chuàng)立了 等新的學科。（4） 是羅馬人最偉大的成就之一。 是羅馬法制建設的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。二、合作探究1.希臘、羅馬的建筑各有什么特點？2.總結羅馬法學系統(tǒng)由哪些部分組成？三、知識應用導練1.假如你想了解早期的希臘社會，應該去讀 ( ) A.漢謨拉比法典 B.荷馬史詩 C.大唐西域記 D.伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史2. 被稱為“世界古代七大奇跡之一”希臘雕塑是（ ） A.宙斯像 B.凱旋門 C.大競技場 D.兵馬俑3.下了屬于古希臘建筑的是（ ） A. 方尖碑 B. 凱旋門 C. 帕特農神廟 D.萬神廟4.“原子論”的提出者是（ ） A.門捷列夫 B.道爾頓 C.德謨克里特 D.亞里士多德 5.有這樣一位哲學家，他終生探討人的靈魂、美德和幸福等問題。它是（ ）A.蘇格拉底 B.亞里士多德 C.柏拉圖 D. 赫拉克利特6.下列不屬于羅馬法學系統(tǒng)組成部分的（ ） A.十二銅表法 B.萬民法 C.經濟法 D.漢謨拉比法典四、綜合提高列表總結希臘羅馬的古典文化。