工業(yè)革命時代的浪漫情懷課件

1、學案1 工業(yè)革命時代的浪漫情懷,專題八 19世紀以來的文學藝術(shù),了解19世紀以來文學、美術(shù)、音樂的主要成就，認識其產(chǎn)生的時代背景及影響。,課標要求,學習探究區(qū),反饋訓練區(qū),教材問題解答,學習探究區(qū),一、心靈的激蕩。

2、專題八 19世紀以來的文學藝術(shù) 第1課工業(yè)革命時代的浪漫情懷 課標要求了解19世紀以來文學 美術(shù) 音樂的主要成就 認識其產(chǎn)生的時代背景及影響 1 背景 1 始于的歐洲民族 民主運動發(fā)展 2 源于英國的向歐美各國延伸 世界在。

3、階段一 階段二 階段三 學業(yè)分層測評 法國革命 社會理想 個人情感 理想世界 拜倫 雨果 普希金 海涅 唐璜 現(xiàn)實 封建王朝 歐洲 情感 德國 浪漫主義 歌曲之王 浪漫主義 藍色多瑙河 圓舞曲之王 德國 蝴蝶 梅杜薩之筏 自由引導人民 浪漫主義的獅子 。

4、階段一,階段二,階段三,學業(yè)分層測評,法國革命,社會理想,個人情感,理想世界,拜倫,雨果,普希金,海涅,唐璜,現(xiàn)實,封建王朝,歐洲,情感,德國,浪漫主義,歌曲之王,浪漫主義,藍色多瑙河,圓舞曲之王,德國,蝴蝶,梅杜薩之筏,自由引導人民,浪漫主義的獅子,。

5、第1課 工業(yè)革命時代的浪漫情懷,專題八 19世紀以來的文學藝術(shù),（1）了解19世紀初期文學的主要成就，認識其產(chǎn)生的時代背景及影響。 （2）欣賞19世紀初期有代表性的美術(shù)作品，了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時代背景及其藝術(shù)價值。 （3）列舉19世紀初期有代表性的音樂作品，理解這些音樂作品的時代性、多樣性和民族性。,學習目標,一、心靈的激蕩,1.浪漫主義思潮的含義： 18世紀末-19世紀30年代，普遍流行于歐。

6、,專題八19世紀以來的文學藝術(shù),一 工業(yè)革命時代的浪漫情懷,專題八19世紀以來的文學藝術(shù),專題八19世紀以來的文學藝術(shù),專題八19世紀以來的文學藝術(shù),一、心靈的激蕩浪漫主義文學 1.背景 (1)政治：_震蕩了整個歐洲。 (2)經(jīng)濟：_在歐美各國迅速擴展。 (3)思想：啟蒙思想家所倡導的社會理想與當時的現(xiàn)實之間 產(chǎn)生了強烈的反差。,法國大革命,工業(yè)革。