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高中化學(xué)第3節(jié)

造成鋇中誤食可溶性鋇鹽。應(yīng)盡快用5的的Na2SO4溶液溶液給患者洗胃給患者洗胃2精制食鹽時(shí)。第三節(jié) 電解池 G Zn Cu CCCuCl2溶液溶液寫出右圖原電池的電極反應(yīng)電池總反應(yīng)。寫出右圖原電池的電極反應(yīng)電池總反應(yīng)。Cu2 2e Cu電池總反應(yīng)。電池總反應(yīng)。

高中化學(xué)第3節(jié)Tag內(nèi)容描述:

1、1誤食可溶性鋇鹽,造成鋇中誤食可溶性鋇鹽,造成鋇中毒,應(yīng)盡快用毒,應(yīng)盡快用5的的Na2SO4溶液溶液給患者洗胃給患者洗胃2精制食鹽時(shí),可加入適量精制食鹽時(shí),可加入適量的的NaOH溶液除去氯化鈉中的溶液除去氯化鈉中的Mg2 請(qǐng)運(yùn)用沉淀溶解平衡。

2、第三章第三章 水溶液中的離子平衡水溶液中的離子平衡3.33.3鹽類的水解鹽類的水解鹽溶液鹽溶液組成分類組成分類酸堿性酸堿性NaCl溶液溶液NaSO4溶液溶液NH4Cl溶液溶液NH4 2SO4溶液溶液Na2CO3溶液溶液CH3COONa溶液溶。

3、飲食中的有機(jī)化合物飲食中的有機(jī)化合物糖糖 類類含含 糖糖 類類 物物 質(zhì)質(zhì)含含 糖糖 類類 物物 質(zhì)質(zhì)含含 糖糖 類類 物物 質(zhì)質(zhì)含含 糖糖 類類 物物 質(zhì)質(zhì)一糖類具有怎樣的特征一糖類具有怎樣的特征綠色植物光合反應(yīng)的產(chǎn)物綠色植物光合反應(yīng)的產(chǎn)。

4、 酯復(fù)習(xí)提問(wèn)復(fù)習(xí)提問(wèn):請(qǐng)寫出乙酸跟甲醇在有濃硫酸存在并加請(qǐng)寫出乙酸跟甲醇在有濃硫酸存在并加熱的條件下熱的條件下, 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式程式 , 上述反應(yīng)叫做上述反應(yīng)叫做 反應(yīng)反應(yīng); 生成的有機(jī)生成的有機(jī)物名稱叫物名稱叫 , 。

5、ks5u精品課件普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 化學(xué)化學(xué)2必修必修第第 三三 章章第第3 3節(jié)節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的利用化學(xué)反應(yīng)的利用ks5u精品課件鉆木取鉆木取火火 : 人類接觸到化學(xué)現(xiàn)象人類接觸到化學(xué)現(xiàn)象現(xiàn)代化學(xué)現(xiàn)代化學(xué)神。

6、化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算 H H2 2g12Og12O2 2gHgH2 2Og Og H H1 1241.8kJmol241.8kJmol 那么,那么,H H2 2的燃燒熱的燃燒熱H H究竟是多少如何計(jì)算究竟是多少如何計(jì)算 已知:已。

7、第三節(jié) 電解池 G Zn Cu CCCuCl2溶液溶液寫出右圖原電池的電極反應(yīng)電池總反應(yīng)。寫出右圖原電池的電極反應(yīng)電池總反應(yīng)。負(fù)極:負(fù)極:Zn 2e Zn2正極:正極: Cu2 2e Cu電池總反應(yīng):電池總反應(yīng):Zn CuCl2 ZnCl2。

8、歡迎您歡迎您借問(wèn)借問(wèn)何何 處有,處有,牧童遙指杏花村。牧童遙指杏花村。酒家酒家明月幾時(shí)有,把明月幾時(shí)有,把問(wèn)青天問(wèn)青天酒酒 讓我讓我 看一看看一看 想一想想一想氣氣 味味 :無(wú)色透明無(wú)色透明特殊香味特殊香味液體液體比水小比水小跟水以任意比互。

9、第三節(jié)第三節(jié) 有機(jī)化合物的命名有機(jī)化合物的命名 烴分子失去一個(gè)或幾個(gè)氫原子后所剩烴分子失去一個(gè)或幾個(gè)氫原子后所剩余的部分叫做烴基.余的部分叫做烴基.甲 基:CH3乙 基:CH2CH3 或C2H5 常見(jiàn)的烴基CH2CH2CH3CH3CHCH3。

10、有機(jī)化合物的命名和同分異構(gòu)有機(jī)化合物的命名和同分異構(gòu)烷烴的系統(tǒng)命名法:烷烴的系統(tǒng)命名法:確定的主鏈確定的主鏈烯烴的系統(tǒng)命名法:烯烴的系統(tǒng)命名法:炔烴的系統(tǒng)命名法:炔烴的系統(tǒng)命名法:支鏈的確定支鏈的確定苯的同系物的系統(tǒng)命名法:苯的同系物的系統(tǒng)。

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