第4單元火車課件1

1、火車,1、音樂片段模擬了生活中哪種交通工具發(fā)出的聲音？2、采用了怎樣的表現(xiàn)形式？,火車,管弦樂曲,欣賞時請思考：1、音樂的速度和力度是怎樣的？在樂曲的進行中有沒有發(fā)生變化？2、音樂表現(xiàn)了怎樣的情緒和場景？,火車,標題音樂,標題音樂是作曲家用標題來說明創(chuàng)作意圖和作品思想內(nèi)容的器樂曲。樂曲所表現(xiàn)的形象比較具體，有時還有一定的情節(jié)。作者把標題告訴聽眾，讓聽眾也按照標題的指示來欣賞和理解音樂。

2、管弦樂曲 火車 19世紀的火車 21世紀的火車 管弦樂曲 火車 劉湲曲中國交響樂團演奏主題選自羅大佑歌曲 火車 通俗歌曲 火車 羅大佑詞曲羅大佑演唱 管弦樂曲 火車 各音樂主題序進圖示 管弦樂曲 火車 各音樂主題片段 與火車同行時產(chǎn)生兩車相會呼嘯聲與火車飛馳時風馳電掣的感覺車輪與鐵軌撞擊聲人們觀賞窗外美好景色的心情 主題A樂譜 主題B樂譜 與火車同行時產(chǎn)生風馳電掣的感覺 兩車相會呼嘯聲車輪與鐵軌撞。

3、第4單元 火車 1教學(xué)目標 1 通過欣賞當代以 火車 為題材的音樂作品 讓學(xué)生感受新世紀新時代的火車形象 從而聯(lián)想到祖國日新月異的變化 樹立熱愛祖國 熱愛生活 隨著時代前進的步伐勇往直前的精神 2 熟悉管弦樂曲 火車。

4、凱皮拉的小火車 教案 教學(xué)目標 1 聽明白凱皮拉的小火車這首樂曲的內(nèi)容 了解作品的結(jié)構(gòu) 2 感受樂曲中速度 力度 節(jié)奏變化在音樂上的表現(xiàn)作用 并能以語言 動作或打擊樂器等形式對音樂做出反應(yīng) 3 用自己喜歡的方式創(chuàng)作。

5、“啟動 ” “ 前進 ” “ 加速 ” 同學(xué)們，有誰知道剛才聽到的是什么聲音呢？ 有哪位同學(xué)，可以模仿一下小火車的聲音呢？ 請認真聆聽 看到兩點就回頭再來一遍 例 : 實際唱（奏） : 分組練習(xí) 前 進 啟 動 加 速 Ka ca Ka ca Ka ca Ka ca ca Ka ca ca 總 結(jié) 我們今天學(xué)了那些內(nèi)容？ 反復(fù)記號是什么意思？有什么用？ 完整的把小火車從“啟動”“前進。

6、聆聽思考： 歌曲演唱了些什么？ 表達了什么樣的音樂情緒？ 聆聽分辨： 聆聽思考： 你對音樂的最初形象是什么？ 你是否有乘火車穿山越嶺的感覺？ 音樂的節(jié)奏是怎么樣的？你能模仿一兩句嗎？ 巴西 維拉 羅波斯曲 管弦樂 歌曲學(xué)唱 火車來了 聆聽欣賞 凱皮拉的小火車。

7、第四節(jié)技巧 手法運用 語言藝術(shù) 表達效果第1課時全面掌握表達技巧 合理分析藝術(shù)效果 復(fù)習(xí)課 一別心知兩地秋下面是唐朝詩人嚴維的 丹陽送韋參軍 丹陽郭里送行舟 一別心知兩地秋 日晚江南望江北 寒鴉飛盡水悠悠 這首詩。

8、人教版必修4第一單元檢測（一）（時間：90分鐘 分值：100分）一、基礎(chǔ)知識（共18分，每小題3分）1下列各組中加點字讀音全都正確的一項是（）A笑靨（yn） 瓦礫（l） 霎（sh）時 劊（kui）子手B嗟（ji）怨 連累（li）諦聽（d） 汗涔涔（cn)C繡衾（jn） 奇葩（p） 吁（x）氣 哥哥行（hng）D信箋（jin）神龕（kn）熨（yn）平 白泠（lng）泠2. 下列句子中有錯別字的一項是（）A你待要笙歌引至畫堂前，我道這姻緣敢落在他人后。B念竇娥伏侍婆婆這幾年，遇時節(jié)將碗涼槳奠；你去那受刑法尸骸上烈些紙錢，只當是把你亡化的孩兒薦。C像他這一類靠著。

9、化學(xué),2016年中考總復(fù)習(xí),第一單元 走進化學(xué)世界 第二單元 我們周圍的空氣 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 第四單元 自然界的水,第一單元 走進化學(xué)世界,考點1:化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩 1.化學(xué)的研究對象,化學(xué)是在 、 層次上研究物質(zhì) 、 、結(jié)構(gòu)與 的科學(xué)。 2.化學(xué)知識的發(fā)展和運用: (1)道爾頓和阿伏加德羅等科學(xué)家的研究,創(chuàng)立了 和 ,奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。 (2)門捷列夫發(fā)現(xiàn)了 并編制出 ,使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。 (3)“ ”的提出,使化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展。 【注意】化學(xué)不僅要研究已有的物質(zhì)及其變化,還要根據(jù)社會。

10、課題1愛護水資源 第四單元自然界的水 1 1 了解地球上水的存在和分布情況 知道人類可直接利用的淡水資源極其有限 2 了解地球上及我國的水資源狀況 知道水資源短缺已成為一個全球性的問題 3 了解水污染的原因 危害及其。

11、歡迎進入化學(xué)課堂 2 熱點知識剖析以物質(zhì)的量為核心的化學(xué)常用計量知識是進行化學(xué)計算的工具 這部分內(nèi)容也是高考中必考的內(nèi)容 主要的熱點是圍繞阿伏加德羅常數(shù)的概念判斷 物質(zhì)的量 氣體摩爾體積及物質(zhì)的量濃度的有關(guān)計算等問題 在復(fù)習(xí)中 一是要注意理解各種化學(xué)計量的概念和各種化學(xué)計量的關(guān)系 二是要在運用中提高定量計算的能力 三是要注意各物理量運用的條件限制 3 基礎(chǔ)知識回顧1 相對原子質(zhì)量是指某元素的一個。

12、歡迎加入,音樂之旅,猜一猜,火車開啦,火車開來： wu - wu - - -,大車輪： Hong long Hong long ,小車輪： Kachakacha Kachakacha ,Wu - | Wu - - -,Honglong |Honglong ,Kachakacha| Kachakacha ,咔嚓咔嚓 咔嚓咔嚓 火車 開 啦,咔嚓咔嚓 火車跑得 多 么 好,火車。