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大鼓小鼓

幼兒園中班音樂公開課教案詳案《大鼓小鼓》。優(yōu)秀教學案例評選 教案設計 一、 一、教案背景 1、面向學生。中學 小學 2、學科。1 3、教師課準備。準備有演奏小提琴的視頻、演奏二胡的視頻和音樂教材書上的圖片。制作教學多媒體課件。二、教學課題 一)情感態(tài)度與價值觀 1、 培養(yǎng)學生對聲音的感受力。

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1、幼兒教育:________幼兒園中班音樂公開課教案詳案大鼓小鼓教師:______________________學校:______________________日期:______年_____月_____日第 1 頁 共 7 頁幼兒園中班音樂公開課教案詳案大鼓小鼓設計意圖:可以滿足孩子好動的天性,又可以讓孩子們親身體驗節(jié)奏的快慢、強弱,增強孩子們的音樂感受力?;顒幽繕耍?.在熟悉旋律的基礎上,練習隨音樂合拍地做動作。2.能聽辨大鼓和小鼓的聲音。3.感受”xx”xx x”兩種節(jié)奏,體驗打擊樂活動的樂趣?;顒訙蕚洌?.按幼兒人數(shù)配置大鼓、小鼓各一半。2.歌曲大鼓小鼓,播放器?;顒舆^程:(含。

2、小班開放日教案 大鼓小鼓 活動目標 1 感知樂曲中的強弱關系 2 嘗試夠用多種方式表現(xiàn)出樂曲中的強和弱 3 感受快樂的情緒 活動準備 1 認識鼓 2 小軍鼓5個 音樂圖譜 活動過程 一 大膽猜想 認識禮物 1 神秘禮物 師 孩子們 今天老師給你們帶來一件禮物 你們猜一猜這塊紅布蓋著的是什么 誰想過來摸一摸 2 揭開謎底 請一個小朋友揭開紅布 展示鼓 告訴幼兒 這是鼓 二 嘗試敲鼓 感受聲音 1。

3、全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選 教案設計 一、 一、教案背景 1、面向學生: 中學 小學 2、學科:音樂 2、課時:1 3、教師課準備: 準備有演奏小提琴的視頻、演奏二胡的視頻和音樂教材書上的圖片。 制作教學多媒體課件。 二、教學課題 一)情感態(tài)度與價值觀 1、 培養(yǎng)學生對聲音的感受力。 2、使學生逐步建立起對聲音的聯(lián)想,并能積極參與聲音的探索。 3、認識樂器:大鼓、小鼓。

4、全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選 教案設計 一、 一、教案背景 1、面向學生: 中學 小學 2、學科:音樂 2、課時:1 3、教師課準備: 準備有演奏小提琴的視頻、演奏二胡的視頻和音樂教材書上的圖片。 制作教學多媒體課件。 二、教學課題 一)情感態(tài)度與價值觀 1、 培養(yǎng)學生對聲音的感受力。 2、使學生逐步建立起對聲音的聯(lián)想,并能積極參與聲音的探索。 3、認識樂器:大鼓、小鼓。

5、授課老師:張潤祺教學內容 歌曲大鼓和小鼓 教學目標: 1能說出幾種樂器的名稱,感受人聲與樂器的不同音色。 2能夠熟練朗讀歌詞。3會唱大鼓和小鼓。 教學過程: 1.播放少先隊鼓號隊的錄象,提問:隊伍中有什么打擊樂器呢大鼓和小鼓設計目的:加深學。

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