大鼓小鼓

1、幼兒教育：________幼兒園中班音樂公開課教案詳案大鼓小鼓教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 7 頁幼兒園中班音樂公開課教案詳案大鼓小鼓設計意圖：可以滿足孩子好動的天性，又可以讓孩子們親身體驗節(jié)奏的快慢、強弱，增強孩子們的音樂感受力?；顒幽繕耍?.在熟悉旋律的基礎上，練習隨音樂合拍地做動作。2.能聽辨大鼓和小鼓的聲音。3.感受”xx”xx x”兩種節(jié)奏，體驗打擊樂活動的樂趣?；顒訙蕚洌?.按幼兒人數(shù)配置大鼓、小鼓各一半。2.歌曲大鼓小鼓，播放器?；顒舆^程：(含。

2、小班開放日教案 大鼓小鼓 活動目標 1 感知樂曲中的強弱關系 2 嘗試夠用多種方式表現(xiàn)出樂曲中的強和弱 3 感受快樂的情緒 活動準備 1 認識鼓 2 小軍鼓5個 音樂圖譜 活動過程 一 大膽猜想 認識禮物 1 神秘禮物 師 孩子們 今天老師給你們帶來一件禮物 你們猜一猜這塊紅布蓋著的是什么 誰想過來摸一摸 2 揭開謎底 請一個小朋友揭開紅布 展示鼓 告訴幼兒 這是鼓 二 嘗試敲鼓 感受聲音 1。

3、全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選 教案設計 一、 一、教案背景 1、面向學生： 中學 小學 2、學科：音樂 2、課時：1 3、教師課準備： 準備有演奏小提琴的視頻、演奏二胡的視頻和音樂教材書上的圖片。 制作教學多媒體課件。 二、教學課題 一）情感態(tài)度與價值觀 1、 培養(yǎng)學生對聲音的感受力。 2、使學生逐步建立起對聲音的聯(lián)想，并能積極參與聲音的探索。 3、認識樂器：大鼓、小鼓。

4、全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選 教案設計 一、 一、教案背景 1、面向學生： 中學 小學 2、學科：音樂 2、課時：1 3、教師課準備： 準備有演奏小提琴的視頻、演奏二胡的視頻和音樂教材書上的圖片。 制作教學多媒體課件。 二、教學課題 一）情感態(tài)度與價值觀 1、 培養(yǎng)學生對聲音的感受力。 2、使學生逐步建立起對聲音的聯(lián)想，并能積極參與聲音的探索。 3、認識樂器：大鼓、小鼓。

5、授課老師：張潤祺教學內容 歌曲大鼓和小鼓 教學目標： 1能說出幾種樂器的名稱，感受人聲與樂器的不同音色。 2能夠熟練朗讀歌詞。3會唱大鼓和小鼓。 教學過程： 1.播放少先隊鼓號隊的錄象，提問：隊伍中有什么打擊樂器呢大鼓和小鼓設計目的：加深學。