總復(fù)習(xí)圖形與幾何第3課時(shí) 圖形與位置一教學(xué)目標(biāo)。解決問題的過程中。能復(fù)習(xí)確定位置的知識(shí)點(diǎn)。2能在具體情境中。確定某一地點(diǎn)的位置。位置知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)與穩(wěn)固教學(xué)難點(diǎn)。學(xué)生自己會(huì)建立坐標(biāo)系來確定位置 教 法。總復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù)第3課時(shí) 式與方程一教學(xué)目標(biāo)。結(jié)合具體的問題。使學(xué)生學(xué)會(huì)用解方程和用方程解決具體的問題。
北師大版六年級下數(shù)學(xué)第13課時(shí)Tag內(nèi)容描述:
1、總復(fù)習(xí)圖形與幾何第3課時(shí) 圖形與位置一教學(xué)目標(biāo):解決問題的過程中,能復(fù)習(xí)確定位置的知識(shí)點(diǎn)。2能在具體情境中,確定某一地點(diǎn)的位置。教學(xué)重點(diǎn):位置知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)與穩(wěn)固教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生自己會(huì)建立坐標(biāo)系來確定位置 教 法:歸總演示學(xué) 法:小組合作交流知。
2、總復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù)第3課時(shí) 式與方程一教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:結(jié)合具體的問題,使學(xué)生學(xué)會(huì)用解方程和用方程解決具體的問題。過程與方法:結(jié)合課本內(nèi)容和實(shí)際問題來使學(xué)生形成用方程解決問題的觀念。情感態(tài)度和價(jià)值觀:在學(xué)習(xí)方程解決問題的過程中培養(yǎng)學(xué)生對于學(xué)。