《北師大版六年級(jí)下數(shù)學(xué)第13課時(shí)圖形與位置（一）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版六年級(jí)下數(shù)學(xué)第13課時(shí)圖形與位置（一）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
總復(fù)習(xí)圖形與幾何第3課時(shí) 圖形與位置（一）教學(xué)目標(biāo)：、解決問(wèn)題的過(guò)程中，能復(fù)習(xí)確定位置的知識(shí)點(diǎn)。2、能在具體情境中，確定某一地點(diǎn)的位置。教學(xué)重點(diǎn)：位置知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)與穩(wěn)固教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生自己會(huì)建立坐標(biāo)系來(lái)確定位置 教 法：歸總、演示學(xué) 法：小組合作、交流知識(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件及投影教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境一支森林考察隊(duì)在考察大鳴山時(shí)迷失了方向。你有什么方法確定大本營(yíng)相對(duì)大鳴山的位置嗎？二、解決策略先讓學(xué)生交流，再匯總而導(dǎo)入課本展現(xiàn)的二種策略。第一種方法：可以將大鳴山作為原點(diǎn)，水平、豎直方向組成直角坐標(biāo)系。如果設(shè)大鳴山為（0，0），大本營(yíng)的位置表示為（4，3），也就是大鳴山向東400米，在向北300米。第二種方法：可以將大鳴山作為參照點(diǎn)，正東方向和正北方向組成坐標(biāo)系，這樣可以東偏北37度，離大鳴山500米表示大本營(yíng)的位置。讓學(xué)生大膽說(shuō)出不同方法，全班交流。三、課堂總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出直角坐標(biāo)與極坐標(biāo)的簡(jiǎn)要應(yīng)用及處理問(wèn)題的技巧。板書設(shè)計(jì)：圖形與位置方法一、確定直角坐標(biāo)方法二、極坐標(biāo)課后反思： 可修改 歡迎下載 精品 Word
北師大版六年級(jí)下數(shù)學(xué)第13課時(shí)圖形與位置（一）
