23詩詞曲五首南鄉(xiāng)子

1、一 四二 練 習(xí)五 三 詩 詞 曲 五 首上 頁 下 頁 返 回 寫 詩 酬答 別 人 作 詩 贈(zèng) 給 我白 居 易的 字 劉禹錫上 頁 下 頁 返 回 上 頁 下 頁 返 回 上 頁 下 頁 返 回 感 嘆 遭 際辛 酸 悵 惘 詩歌賞析。

2、 白居易 頸 聯(lián)尾 聯(lián) 沉 舟 病 樹 比 喻 自 己 千 帆 萬 木 新 貴點(diǎn) 明題 意 長 精 神 意 志 不 衰堅(jiān) 韌 不 拔開 朗 樂 觀這 兩 句 針 對(duì) 白 居 易 贈(zèng) 詩 中 舉 眼 風(fēng) 光 長 寂寞 ， 滿 朝 官 職 獨(dú) 。

3、25詩詞曲五首 教學(xué)目標(biāo) 1背誦五首詩詞曲，準(zhǔn)確把握詩歌所表達(dá)的思想感情。 2體會(huì)詩歌所描繪的意境。 教學(xué)重難點(diǎn) 1領(lǐng)會(huì)詩歌所抒發(fā)的作者思想感情及詩詞中所描繪的意境。 教學(xué)課時(shí)：3課時(shí) 資料超市： 劉禹錫772846，字夢得。他曾參加王叔文。

4、第 25課 詩 詞 曲 五 首R(shí) 八年級(jí)下冊(cè) 中 國 是 一 個(gè) 詩 的 國 度 。 詩 的 歷 史 源 遠(yuǎn) 流 長 ，名 家 輩 出 ， 名 篇 佳 作 卷 帙 浩 繁 ， 在 中 華 文 明 中蔚 為 壯 觀 。 今 天 ， 我 們 就。

5、 酬 樂 天 揚(yáng) 州 初 逢 席 上 見 贈(zèng) 唐 詩 赤 壁 唐 詩 過 零 丁 洋 宋 詩 水 調(diào) 歌 頭 宋 詞 山 坡 羊 潼 關(guān) 懷 古 元 曲 唐詩宋詞元曲是中國文學(xué)史上三座綺麗的高峰，是中國傳統(tǒng)文化的精華。 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1 。

6、昂思多初級(jí)中學(xué) 八年級(jí)下冊(cè)語文 教學(xué)設(shè)計(jì) 授課教師：晉雪艷25 詩詞曲五首教學(xué)目標(biāo) 1培養(yǎng)學(xué)生對(duì)我國古代文化的興趣。 2體會(huì)詩歌所描繪的意境。 3體會(huì)詩歌所表達(dá)的思想感情。 4了解我國古代詩歌在體裁上形式上的特點(diǎn)。 教學(xué)重難點(diǎn) 1體會(huì)詩歌所。

7、 知識(shí)與技能1了解五首詩的作者生平及相關(guān)的背景知識(shí)。2了解五首詩的思想內(nèi)容，體會(huì)詩人的思想感情。過程與方法1加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，讓學(xué)生充分體會(huì)作品的節(jié)奏韻律，感受其聲韻美。2體會(huì)五首詩的藝術(shù)特色及語言風(fēng)格。情感態(tài)度與價(jià)值觀這五首詩，或撫今追昔慷慨。

8、詩詞曲五首題解酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)middot; 題解劉禹錫，字夢得，彭城今江蘇銅山縣人，一作洛陽人。參加過王叔文等人的政治革新活動(dòng)，失敗后被貶官。 晚年又入朝， 官至檢校禮部尚書。 唐代著名詩人。此詩選自劉夢得文集 。唐敬宗寶歷二年 ，。

9、詩詞曲五首練習(xí)一注音或?qū)懽峙?綺 笛 fugrave;折 jiacute; 干 g 風(fēng) pi oxugrave; hagrave;nqng 宮quegrave; qioacute;ng樓 chaacute;nju n f ngluaacut。

10、詩詞曲五首教案教學(xué)目標(biāo) :1背誦五首詩詞曲，準(zhǔn)確把握詩歌所表達(dá)的思想感情。2體會(huì)詩歌所描繪的意境。教學(xué)重難點(diǎn) :1領(lǐng)會(huì)詩歌所抒發(fā)的作者思想感情及詩詞中所描繪的意境。一導(dǎo)入中國是一個(gè)詩的國度。詩的歷史源遠(yuǎn)流長，名家輩出，名篇佳作卷帙浩繁， 在。

11、十 五 從 軍 征選 自 樂 府 詩 集 誦 讀 并 思 考1 詩 中 哪 一 句 極 言 從 軍 之 久 2 主 人 公 年 邁 力 衰 歸 來 ， 看 到 的 家 鄉(xiāng) 是 什 么 樣 子 3 主 人 公 此 時(shí) 是 怎 樣 的 心 情 。

12、詩 詞 曲 五 首 唐 詩 是 中 國 古 典 文 學(xué) 的 瑰 寶 ， 其 體裁 之 完 整 ， 技 巧 之 純 熟 ， 風(fēng) 格 之 遒 上 ，境 界 之 高 遠(yuǎn) ， 都 達(dá) 到 了 完 美 與 輝 煌 ， 堪稱 中 國 傳 統(tǒng) 詩 歌 之。

13、詩詞曲五首 唐 詩 是 中 國 古 典 文 學(xué) 的 瑰 寶 ， 其 體裁 之 完 整 ， 技 巧 之 純 熟 ， 風(fēng) 格 之 遒 上 ，境 界 之 高 遠(yuǎn) ， 都 達(dá) 到 了 完 美 與 輝 煌 ， 堪稱 中 國 傳 統(tǒng) 詩 歌 之 集 大。

14、詩詞曲五首問題探究酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)首聯(lián)交代了什么凄涼地和棄置身表露出詩人怎樣的心情交代：貶地之荒僻，貶時(shí)之漫長。心情：痛苦而又孤寂。頷聯(lián)在表現(xiàn)手法上有什么特點(diǎn)描寫了怎樣的現(xiàn)狀體會(huì)作者此時(shí)此刻的心情。特點(diǎn)：用典?，F(xiàn)狀：寫回鄉(xiāng)所見，人事俱。

15、詩詞曲五首,兩課時(shí),教學(xué)目標(biāo)：,1、了解詩、詞、曲等詩歌的體裁特點(diǎn)。 2、熟讀并背誦詩歌。 3、理解詩歌所表達(dá)的感情。,酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng),赤壁,過零丁洋,水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）,山坡羊.潼關(guān)懷古,唐詩是中國古典文學(xué)的瑰寶，其體裁之完整，技巧之純熟，風(fēng)格之遒上，境界之高遠(yuǎn)，都達(dá)到了完美與輝煌，堪稱中國傳統(tǒng)詩歌之集大成者。 宋詞在中國文學(xué)史上是一種獨(dú)立的重要的文學(xué)形式。它原是配合隋唐“新聲”（燕。