1.學唱歌曲《上學歌》 2.歌表演《上學歌》 教學目標。有趣的聲音世界 教學目標。唱《快樂的音樂娃》 動《上學路上》 教學目標。《捏面人》 教學內容 《捏面人》 教學目標 1、在感受和演唱歌曲的過程中。學習用輕快的聲音演唱歌曲《大鼓和小鼓》 能力目標。小學一年級（上學期）學生 教學時間。
2019秋一年級音樂上冊Tag內容描述：
1、布谷 【教學目標】 1.學唱歌曲，能用自然的聲音演唱歌曲，不喊唱。 2.初步感受四三拍歌曲的韻律，能隨音樂做簡單的動作。 3.在唱歌時能表現出歌曲的強弱。 4.學習正確的演唱姿勢，培養(yǎng)良好的歌唱習慣。 【教學準。
2、我愛家鄉(xiāng) 我愛祖國 教學目標： 通過教唱，對學生進行愛國主義思想教育。 培養(yǎng)學生控制力度變化及氣息支持歌唱的能力。 講解分析曲式，習唱歌曲。 教學難點： 弱起，一字多音缺乏感染力，正確地掌握歌曲的速度及呼吸。
3、第六單元 迎新春 第六課 教學內容: 獅子舞繡球 教學目標： 1. 欣賞歌曲獅子舞繡球了解歌曲風格特點。 2. 能為樂曲編配簡單的表演動作，培養(yǎng)學生的音樂表現能力。 教學重點與難點： 1. 感受鑼鼓為歌曲增添的。
4、玩具兵進行曲 課題 玩具兵進行曲 課型 章節(jié) 年級 班級 教學 目標 知識與技能：初步了解“進行曲”的風格特征，能夠用自己喜歡的方式表達自己對音樂的感受。 過程與方法：通過生生互動、師生互動、小組合作，體驗表演。
5、教學計劃 一、學生情況分析 一年級的小朋友活潑好動，對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣，對音樂也不例外，因此，每周音樂課都被他們期待著。經過一年的學習，學生對于學校的規(guī)章制度，小學生守則都有了大概的了解。因。
6、野蜂飛舞 教學目標： 1.欣賞樂曲培養(yǎng)學生聆聽音樂的好習慣，通過聆聽使學生積累一定數量的優(yōu)秀音樂作品。 2.聆聽樂曲，體會速度、力度與塑造音樂形象的關系，逐步教會學生欣賞音樂的額基本方法。 3.感受樂曲緊張。
7、雁兒飛 教學目標 1、在欣賞自然美、藝術美的過程中，引起對美好生活的向往與熱愛。 2、用柔和、連貫的聲音唱好歌曲雁兒飛。 3、能隨三拍子音樂進行簡單的律動，動作能與音樂節(jié)拍吻合。 教學重點 讓學生通過多種。
8、堆雪人 一、 教學目標： 1 通過學唱堆雪人，體會歌曲的美好意境，樂于從歌曲中體驗和感受榮添的美好。 2 在聆聽、體驗、對比、創(chuàng)編等實踐活動中，和諧且有創(chuàng)造性地表現歌曲意境。 3 掌握4/4拍的強弱規(guī)律。
9、引子與獅王進行曲 課題 欣賞引子與獅王進行曲 時間 主備課人 輔備課人 教學目標： 1、體會進行曲的特點。 2、發(fā)揮學生想象能力，用動作表現四拍子重音。 重難點： 發(fā)揮學生想象能力，用動作表現四拍子重音。 教。
10、木魚和雙響筒 教學目標 1. 了解兩種打擊樂器的外形、音色，能用正確的演奏方法為歌曲伴奏。 2. 能正確地讀或拍出二聲部合奏。 教學重、難點 1. 認識木魚和雙響筒，為歌曲伴奏。 2. 能用正確的節(jié)奏為歌曲伴奏。 教材。
11、尋找生活中的聲音 教學目標： 1對生活中的聲音產生興趣。 2能模仿生活中的聲音。 教學重難點:能用聲音創(chuàng)編簡單的故事情節(jié)。 教學過程： 一、導課 師：現在，老師先請同學們猜一個謎語，請聽好：左一片，右一。
12、說唱童謠 教學目標 1感受我國不同地區(qū)的童謠，在聽聽唱唱、玩玩念念的過程中，體驗樂觀積極的情感；對生動活潑的學習內容感興趣，并有表現與表演的熱情。 2. 繼續(xù)學習用自然的聲音歌唱，并能針對歌唱的內容，有意。
13、教學計劃 一、 本班學生情況： 一年級共有15名學生。都是來自本村，學生對音樂知識了解甚少，但多數同學對音樂愛好有加，教師既要結合當地實際情況又要抓住學生的發(fā)展特點，讓學生從根本上接受和感知音樂，為學生的。
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