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2019秋一年級音樂上冊 第5單元《木魚和雙響筒》教案 新人教版.doc

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2019秋一年級音樂上冊 第5單元《木魚和雙響筒》教案 新人教版.doc

木魚和雙響筒教學(xué)目標(biāo)1. 了解兩種打擊樂器的外形、音色,能用正確的演奏方法為歌曲伴奏。2. 能正確地讀或拍出二聲部合奏。教學(xué)重、難點1. 認(rèn)識木魚和雙響筒,為歌曲伴奏。2. 能用正確的節(jié)奏為歌曲伴奏。教材分析雙響筒:竹制或木制的圓筒形打擊樂器。圓筒中間細(xì),兩頭粗。中間細(xì)的部分為實心,開一圓孔,可以插入一根小棍,演奏時手持小棍,也可直接拿住中間實心部位,另一手持小木棍敲擊空心筒身部位發(fā)聲。雙響筒聲音清脆、結(jié)實,筒身兩側(cè)分別開兩條細(xì)口,由于兩側(cè)開口的長短不同,演奏出的音高也不同。木魚:木魚呈團魚形,腹部中空,頭部正中開口,尾部盤繞,其狀昂首縮尾,背部(敲擊部位)呈斜坡形,兩側(cè)三角形,底部橢圓;木制棰,棰頭橄欖形。演奏時,大團魚形木魚需置于地面上,小圓魚形木魚則用左手托持,右手執(zhí)棰頭呈橄欖形的木棰敲擊,發(fā)音短促,音色清脆洪亮,是富有特色的節(jié)奏樂器。教學(xué)過程: (一)認(rèn)識打擊樂器:雙響筒和木魚 1向?qū)W生展示樂器實物,演示基本的演奏方式,并讓學(xué)生識別兩種打擊樂器的不同音色。(設(shè)計目的:讓學(xué)生很快記住兩種樂器的名稱。) 2將樂器發(fā)給學(xué)生,在教師的指導(dǎo)下學(xué)會正確的敲擊方法。如樂器數(shù)量不夠,可輪換進(jìn)行。 3教師出示卡片。 學(xué)生在教師的引導(dǎo)下練習(xí)演奏??煞纸M交換練習(xí),每兩人為一組作樂器交換。 (二)用木魚和雙響筒為歌曲伴奏。 1在教師指導(dǎo)下將歌曲集體演唱一遍,是學(xué)生感受節(jié)奏、速度和情緒。 2教師給出節(jié)奏卡片。學(xué)生分組按節(jié)奏拍手練習(xí)。 3每兩人一組發(fā)給木魚和雙響筒,按卡片上的節(jié)奏練習(xí)。(設(shè)計目的:在音樂活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作精神) 4、教師彈奏歌曲旋律,學(xué)生分組為歌曲伴奏。 5小結(jié)。下課

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