第六單元 碳和碳的氧化物 課題3 二氧化碳和一氧化碳 第1課時 二氧化碳 1．[xx臺州]下列現(xiàn)象只能反映二氧化碳物理性質(zhì)的是( ) A.紫色石蕊溶液變紅 B.石灰水變渾濁 C.蠟燭熄滅 D.杠桿左高。九年級化學上冊 RJ?；瘜W九年級上冊?R?；瘜W九年級上冊?R。原子最外層電子數(shù)。
2019年秋九年級化學上冊Tag內(nèi)容描述：
1、期末綜合檢測題,(檢測時間：90分鐘 滿分：100分),C,A,B,D,D,A,C,C,C,A,D,C,A,A,H,2H2,H,醋酸,40%,C,氨分子比HCl分子運動速度快,過濾,吸附,肥皂水,煮沸,禁止向河水中。
2、期末綜合檢測題,(檢測時間：90分鐘 滿分：100分),化學 九年級 上冊 R,B,A,B,C,A,B,A,C,A,A,C,B,B,D,H2,Fe2,8,離子,A,6,C,元素,分子,4Fe3O2=2Fe2O3,二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒,使燃。
3、期中綜合檢測題,(檢測時間：90分鐘 滿分：100分),C,C,A,A,B,A,D,D,C,B,D,B,B,B,3,B,8,原子,陰離子,12,17,8,物理,過濾,活性炭,混合物,D,不利于,按氯元素的化合價由低到高的順序排列,按分子中氧原子個數(shù),由多到少。
4、課題1 燃燒和滅火,化學,九年級上冊 人教,第七單元 燃料及其利用,圍繞課題讓學生通過實驗探究、討論交流得出燃燒的條件和滅火的原理。使學生感受到化學知識來源于生活，并應用于生活。,教學重點,教學難點,燃燒條件的。
5、7.1燃燒和滅火,九年級,你知道的燃燒有哪些？,蠟燭的燃燒 木炭的燃燒 硫磺在空氣和氧氣中燃燒 鐵絲在氧氣中燃燒 紅磷在空氣中燃燒。,情景導入,燃燒是人類最早利用的化學反應之一,利用燃燒發(fā)射衛(wèi)星,古埃及人利用。
6、第七單元綜合檢測題,(檢測時間：90分鐘 滿分：100分),C,C,D,D,D,D,C,A,A,B,A,D,D,A,H2、CH4、CO,CO,C2H5OH,CO,H2,著火點,濃度,氧氣的接觸面積,可燃物,降低溫度使可燃物達不到著火點,不合理,M,N,可燃,打開房門。
7、第七單元綜合檢測題,(檢測時間：90分鐘 滿分：100分),化學 九年級 上冊 R,C,B,A,D,D,C,C,A,A,B,D,C,B,D,H2、CH4、CO,H2,C2H5OH,CO,H2,白磷A燃燒，產(chǎn)生白煙，溫度計的示數(shù)上升,使白磷B隔絕氧氣，使白磷A的溫。
8、第一單元綜合檢測題,(檢測時間：90分鐘 滿分：100分),C,B,C,D,D,C,B,A,C,C,A,D,C,B,物理,形態(tài)或形狀,其他物質(zhì),化學,有其他物質(zhì)生成,10,滴管,用水濕潤,預熱,試管刷,細口,倒,以免污染瓶塞，造成試劑污染,緩慢,防。
9、課題3利用化學方程式的簡單計算,化學,九年級上冊人教,第五單元化學方程式,由一種反應物（或生成物）的質(zhì)量求生成物（或反應物）的質(zhì)量。,訓練和培養(yǎng)學生按照化學特點去思考的科學方法。,教學重點,教學難點,為了保證。
10、1,目標導學,導學導練,隨堂檢測,課后作業(yè),課題4化學式與化合價（一）,化學用語天天練,2,目標導學,3,寫出下列化學反應的文字表達式和符號表達式：水通電分解：______________________________，______________________。
11、第三單元綜合檢測題,(檢測時間：90分鐘滿分：100分),B,A,D,D,D,D,C,C,D,A,A,A,B,N,O,H,Cl,5Al,分子間隔,分子本身,物理,發(fā)生,化學,不能,混合物,由不同分子構成的,純凈物,3,Li,D,C,原子,離子,10,陰離子,各原子的。
12、第三單元綜合檢測題,(檢測時間：90分鐘滿分：100分),化學九年級上冊R,C,A,C,A,D,A,C,A,A,B,C,B,C,C,O,N,H,F,3S,氯元素,1個氯原子,BD,CD,AC,140.1,一個鎂離子帶2個單位正電荷,氖原子第一層電子層上有2個電子。
13、第六單元 碳和碳的氧化物 課題3 二氧化碳和一氧化碳 第1課時 一氧化碳 1xx長沙燃氣熱水器中的燃氣不充分燃燒易產(chǎn)生CO氣體，下列關于CO的說法不正確的是( ) ACO氣體有毒，可危害人體健康 BCO可用于冶煉。
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