《2022春五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第5課《我愛(ài)你中國(guó)》教案 花城版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2022春五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第5課《我愛(ài)你中國(guó)》教案 花城版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、中國(guó)中國(guó)，我愛(ài)你教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)中國(guó)，我愛(ài)你，指導(dǎo)學(xué)生有感情的優(yōu)美和諧的聲音表達(dá)歌曲激發(fā)學(xué)生的幸福感和民族自豪感。2、認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)，并能認(rèn)識(shí)各音的位置3、通過(guò)樂(lè)曲的欣賞，了解柳琴及其表現(xiàn)特點(diǎn)，感受音樂(lè)形象和情緒，加深對(duì)我國(guó)民族樂(lè)器和樂(lè)器的感情。4學(xué)會(huì)關(guān)閉第六孔的半孔，初步掌握#sol音的指法。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生有感情的優(yōu)美和諧的聲音表達(dá)歌曲激發(fā)學(xué)生的幸福感和民族自豪感。教學(xué)難點(diǎn)：歌曲旋律中的二聲部教學(xué)，及情感的啟發(fā)與引導(dǎo)。第一教時(shí)教學(xué)流程老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)要點(diǎn)組織教學(xué)師生問(wèn)好1=c2/412345515同學(xué)們好，老師好51554321老師好，胡老師您好老師彈琴，與學(xué)生問(wèn)好學(xué)生起立與老師問(wèn)好發(fā)聲
2、練習(xí)1=F2/4565056505654321lalalalalalalalalalalalalala1=D4/41356531356531mihihihihihimahahahaha1=C4/417656543lalalalalalalala54324321lalalalalalalala老師示范演唱學(xué)生演唱演唱時(shí)注意口型，聲音要求和諧，演唱要很輕松。視唱1副歌部分視唱練習(xí)1666666345651044631234654463123271166666634565144631232712低聲部的視唱練習(xí)|44444412343122431712432243171751144444123431
3、22431717513兩聲部的合唱效果1老師：觀(guān)察視唱曲的特點(diǎn)。2老師彈琴，演奏3老師：請(qǐng)同學(xué)們把自己不會(huì)唱的小節(jié)找出來(lái)4老師示范演唱或者請(qǐng)會(huì)的同學(xué)示范演唱5要求同學(xué)跟琴演唱1學(xué)生尋找并指出來(lái)2學(xué)生輕聲演唱3學(xué)生指出4學(xué)生跟唱5學(xué)生跟琴演唱注意第一小節(jié)，以及切分節(jié)奏低聲部注意71751的音準(zhǔn)新授歌曲1、導(dǎo)入：2、初聽(tīng)音樂(lè)。3、復(fù)聽(tīng)。4、分幾個(gè)5、復(fù)聽(tīng)。隨著音樂(lè)找、聽(tīng)高低聲部，聆聽(tīng)兩聲部的效果。6、視唱旋律（跟琴），強(qiáng)調(diào)強(qiáng)弱規(guī)律。7、用“LU”哼唱旋律，體會(huì)輕柔、連貫、優(yōu)美的聲音。8、念歌詞，體會(huì)情感，9、唱歌詞，隨琴一起。10、有感情地演唱。學(xué)生演唱四、課堂小結(jié)。課后反思：第二教時(shí)教學(xué)流程老師
4、活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)要點(diǎn)組織教學(xué)師生問(wèn)好1=c2/412345515同學(xué)們好，老師好51554321老師好，胡老師您好。老師彈琴，與學(xué)生問(wèn)好學(xué)生起立與老師問(wèn)好發(fā)聲練習(xí)1=F2/4565056505654321lalalalalalalalalalalalalala1=D4/41356531356531mihihihihihimahahahaha1=C4/417656543lalalalalalalala54324321lalalalalalalala老師示范演唱學(xué)生演唱演唱時(shí)注意口型，聲音要求和諧，演唱要很輕松。兩聲部教學(xué)。復(fù)習(xí)演唱學(xué)生練習(xí)（調(diào)整聲音的位置，統(tǒng)一聲音）復(fù)習(xí)歌曲1用“LU”哼唱旋律，體會(huì)
5、輕柔、連貫、優(yōu)美的聲音。2唱歌詞，隨琴一起。3有感情地演唱。老師隨時(shí)指出糾正學(xué)生演唱輕柔、連貫、優(yōu)美的聲音。跟琴聲演唱旋律蘇聯(lián)歌曲我們舉杯1=f3/4666176111321222543236665434321764323126師：四年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)，老師與同學(xué)們一起回顧。師：演唱時(shí)的速度應(yīng)該怎么樣才能體現(xiàn)情感？1學(xué)生演唱2學(xué)生回答3有感情的演唱聲音的要求很高，和諧是主要的。課堂小結(jié)。 第三教時(shí)教學(xué)流程老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)要點(diǎn)組織教學(xué)師生問(wèn)好1=c2/412345515同學(xué)們好，老師好51554321老師好，胡老師您好老師彈琴，與學(xué)生問(wèn)好學(xué)生起立與老師問(wèn)好發(fā)聲練習(xí)1=F2/456505650565432
6、1lalalalalalalalalalalalalala1=D4/41356531356531mihihihihihimahahahaha1=C4/417656543lalalalalalalala54324321lalalalalalalala老師示范演唱學(xué)生演唱演唱時(shí)注意口型，聲音要求和諧，演唱要很輕松。復(fù)習(xí)歌曲請(qǐng)同學(xué)跟磁帶演唱歌曲抽查5個(gè)同學(xué)的演唱（調(diào)整聲音的位置，統(tǒng)一聲音）欣賞春到沂河簡(jiǎn)介樂(lè)曲通過(guò)具有濃郁山東風(fēng)味的旋律，生動(dòng)的描繪了沂河流水潺潺，兩岸春光明媚的動(dòng)人景象。分析帶有引子的三段體，引子和第一樂(lè)段以山東風(fēng)味民歌沂蒙山小調(diào)為素材，通過(guò)加工和發(fā)展，向人們展示了沂河兩岸的大好春光，
7、表現(xiàn)了人們?cè)谔镩g愉快勞動(dòng)的情景第二樂(lè)段以山東琴書(shū)和柳琴戲音調(diào)為基礎(chǔ)，是音樂(lè)具有濃厚的鄉(xiāng)土氣息，抒情而富有韻味。第三樂(lè)段快速而強(qiáng)烈的演奏及表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)烈氣氛，與第二樂(lè)段形成對(duì)比，充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的熱烈向往。老師提示柳琴介紹：高音彈撥樂(lè)器，外形像柳樹(shù)的葉子，又名“柳葉琴”，除獨(dú)奏外，它還常在樂(lè)隊(duì)中的擔(dān)任旋律聲部。學(xué)生欣賞學(xué)生分析，想象述說(shuō)學(xué)生演唱學(xué)生能夠分出樂(lè)段四、課堂小結(jié)。第四教時(shí)教學(xué)流程老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)要點(diǎn)組織教學(xué)師生問(wèn)好1=c2/412345515同學(xué)們好，老師好51554321老師好，胡老師您好老師彈琴，與學(xué)生問(wèn)好學(xué)生起立與老師問(wèn)好發(fā)聲練習(xí)1=F2/4565056505654321lalala
8、lalalalalalalalalalala1=D4/41356531356531mihihihihihimahahahaha1=C4/417656543lalalalalalalala54324321lalalalalalalala老師示范演唱學(xué)生演唱演唱時(shí)注意口型，聲音要求和諧，演唱要很輕松。兩聲部復(fù)習(xí)（調(diào)整聲音的位置，統(tǒng)一聲音）復(fù)習(xí)歌曲有感情地演唱。學(xué)生演唱認(rèn)識(shí)F調(diào)的音階1先認(rèn)識(shí)C調(diào)的音階位置dol的位置在兩個(gè)黑鍵的左下方2再認(rèn)識(shí)F調(diào)的音階鍵盤(pán)上標(biāo)出F調(diào)的12345671各音的位置F調(diào)的dol的位置在三個(gè)黑鍵的左下方1師：我們經(jīng)常看到歌曲的開(kāi)頭有1=C1=D等等一些，那么到底什么意思呢？
9、我們一起來(lái)先認(rèn)識(shí)基本的鍵盤(pán)（老師在黑板上畫(huà)出來(lái)）2師：老師把dol這個(gè)音標(biāo)好，請(qǐng)同學(xué)按照順序把接下來(lái)的音填寫(xiě)上去。31請(qǐng)一個(gè)學(xué)生到鋼琴上試奏2一個(gè)學(xué)生到黑板上填寫(xiě)3全體學(xué)生試奏一個(gè)音豎笛練習(xí)德國(guó)民歌怎樣才能把門(mén)打開(kāi)1=C4/4365671763117763656717631173637771666733366665671733667561師：這首樂(lè)曲里面有一個(gè)音我們沒(méi)學(xué)過(guò)，是#5，它的位置在哪里呢？看老師的手勢(shì)2師：老師先來(lái)演奏一遍3師：自由練習(xí)一遍，練習(xí)完以后，有疑問(wèn)的可向老師提出4老師解決疑問(wèn)1學(xué)生看老師的手勢(shì)，然后拿出自己的豎笛練習(xí)，確定位置2學(xué)生欣賞3學(xué)生自由練習(xí)4學(xué)生提出疑問(wèn)注意節(jié)奏課堂小結(jié)。課后反思：
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