2021-2022年二年級品德與生活上冊 好書大家看1教案 人教新課標(biāo)版

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1、2021-2022年二年級品德與生活上冊 好書大家看1教案 人教新課標(biāo)版教學(xué)目標(biāo)：1.集體生活中能與同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，交流分享、感受生活成果。2.能以文明有禮貌的方式和同學(xué)交往。珍惜他人的勞動(dòng)成果。3.感受多讀好書能擴(kuò)大知識領(lǐng)域，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。4.能在老師的幫助下，總結(jié)，提高獲得經(jīng)驗(yàn)和信息。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：感受多讀好書能擴(kuò)大知識領(lǐng)域，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：圖片、圖書若干學(xué)生：圖書教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)流程圖學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)圖書世界真豐富欣賞圖書圖片展示圖書圖片我愛看的好書學(xué)生交流介紹自己喜歡的書介紹一兩本書籍好書大家看分小組互相傳看圖書，說一說這樣做的感受。表揚(yáng)

2、互助友愛的同學(xué)、謙讓的同學(xué)、有禮貌的同學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生享受讀書的樂趣。怎樣借書還書學(xué)生交流在借書還書的過程中看到的各種現(xiàn)象教師注意觀察學(xué)生活動(dòng)中的細(xì)節(jié)，給予指點(diǎn)小書簽真可愛制作簡單的小書簽教師指導(dǎo)學(xué)生制作小故事學(xué)生聽故事播放錄音教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：二、引導(dǎo)新課：1.教師講述：同學(xué)們，你們都有好朋友么？（學(xué)生發(fā)言）我也有個(gè)好朋友，你們猜猜它是誰？(出示書籍)對了，就是圖書。2.板書課題：好書大家看二、講授新課：1.欣賞圖書：出示圖書圖片。2.介紹自己喜歡的圖書(1)教師介紹圖書哈利波特與魔法石(2)學(xué)生介紹自己喜歡的圖書。3.好書大家看分學(xué)習(xí)小組交流圖書：老師抓住機(jī)會(huì)表揚(yáng)借書活動(dòng)中互助友愛的學(xué)生

3、、有禮貌的同學(xué)。同時(shí)注意觀察學(xué)生在借書過程中出現(xiàn)的問題。4.怎樣借書還書(1)說一說：在借書的過程中你看到了什么值得學(xué)習(xí)的事情。(2)說一說：在借書的過程中你看到了什么不滿的事情。(3)幫幫這些小同學(xué)5.解決問題(1)書沒看完怎么做標(biāo)記？(2)借的書還了，可是沒看完怎么辦？(3)怎樣做才能不把借來的書弄臟弄破？(4)怎樣還書才能使書的主人高興？(5)借來的書能轉(zhuǎn)借他人看么？6.小書簽真可愛(1)出示教師制作的小書簽(2)講解制作的過程：A、裁紙 B、設(shè)計(jì) C、畫圖 D、剪貼 E、穿繩(3)學(xué)生合作制作小書簽7.聽故事三、小結(jié)你們在游戲中是不是也發(fā)現(xiàn)許多有趣的問題？圖書世界真是很奇妙，有很多奧秘

4、等著我們?nèi)ソ议_呢！就讓我們從現(xiàn)在起去探索吧！別忘了在探索圖書世界時(shí)要注意和周圍的同學(xué)配合好，愛護(hù)圖書。希望每位同學(xué)都和好書交上朋友。附送：2021-2022年二年級品德與生活上冊 家鄉(xiāng)的物產(chǎn)多又多教案 人教新課標(biāo)版教學(xué)目標(biāo)：1.了解一些家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和自然資源，并為之自豪。2.能運(yùn)用調(diào)查、采訪等方法收集家鄉(xiāng)物產(chǎn)及有關(guān)的資料，并能在眾多的物產(chǎn)中找出本地的物產(chǎn)。3.學(xué)會(huì)與同學(xué)交流、分享自己收集的資料和成果。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.能運(yùn)用調(diào)查、采訪等方法收集家鄉(xiāng)物產(chǎn)及有關(guān)的資料，了解一些家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝。2.通過與同學(xué)交流、分享自己收集的資料和成果，為自己的家鄉(xiāng)感到自豪。 課前準(zhǔn)備：課前收集的有關(guān)自己家鄉(xiāng)

5、的資料、實(shí)物。教學(xué)設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)活動(dòng)表：學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)1.我是小導(dǎo)游2.我的家鄉(xiāng)物產(chǎn)多又多3.心中的贊美。4.總結(jié)。1.同學(xué)們在小組內(nèi)，把自己收集的材料進(jìn)行交流與匯總。2.同學(xué)代表發(fā)言：說明并展示自己家鄉(xiāng)物產(chǎn)的照片、圖片、實(shí)物等等。其他同學(xué)可以對這些資料聽、看、摸、品嘗或者給與適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。3.學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論與交流，并用自己喜歡的方式贊美家鄉(xiāng)。 4.觀看家鄉(xiāng)物產(chǎn)與自然景觀的課件。1.對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，并給予積極的評價(jià)。2.教師在傾聽學(xué)生發(fā)言時(shí)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與肯定，并通過課件演示給以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。3.教師在學(xué)生表演的過程中，要注意傾聽并給予積極的評價(jià)和鼓勵(lì)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。 導(dǎo)語：同學(xué)

6、們，你們還記得嗎？在上節(jié)課中，在同學(xué)們的帶領(lǐng)下，我們乘上了時(shí)光列車,飛到了你們的家鄉(xiāng)進(jìn)行參觀。在那里，我們不僅欣賞到了美麗的景色，還聽到了動(dòng)人的傳說故事，真是讓人流連忘返啊！今天這節(jié)課，你們還想繼續(xù)進(jìn)行旅行嗎？ 二、活動(dòng)一。我是小導(dǎo)游（目的：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與他人交流、分享自己收集的資料和成果。） 1.導(dǎo)語：那好！今天就讓我們再一次坐上時(shí)光列車，到你們的家鄉(xiāng)去看一看、瞧一瞧，家鄉(xiāng)都有哪些好吃的、好玩的、特有名的物產(chǎn)？你們說好不好？可是我們先到那些同學(xué)的家鄉(xiāng)呢？誰來做領(lǐng)航員呢？ 這樣吧！既然同學(xué)們都想當(dāng)領(lǐng)航員做小導(dǎo)游，我想你們一定做了充分的準(zhǔn)備。下面，請同學(xué)們在小組內(nèi)小聲的、把自己收集的材料進(jìn)行交流

7、與匯總。然后推選出一名小導(dǎo)游來做領(lǐng)航員。（注：學(xué)生在課前根據(jù)自己家鄉(xiāng)的不同，自愿結(jié)合成若干小組，以自己的方式進(jìn)行資料的查找。）2.學(xué)生小組交流。（老師給予及時(shí)地引導(dǎo)）三、活動(dòng)二。 我的家鄉(xiāng)物產(chǎn)多又多（目的：通過學(xué)生展示自己收集的資料，了解一些家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和自然資源，并為之自豪） 導(dǎo)語：下面就讓我們一起出發(fā)吧！請同學(xué)們注意傾聽，旅行結(jié)束后，我們還要評出最佳小導(dǎo)游、最佳智囊團(tuán)呢？1.同學(xué)代表上來發(fā)言：說明并展示自己家鄉(xiāng)物產(chǎn)的照片、圖片、實(shí)物等等，如果有同學(xué)帶來了家鄉(xiāng)的食品可以請同學(xué)們嘗一嘗。最后講一講自己使用什么方法收集到這些材料的。2.當(dāng)一位同學(xué)發(fā)言完以后，其他同學(xué)可以給以補(bǔ)充。3.課件演示：

8、教師在課前要了解學(xué)生準(zhǔn)備資料的情況，事先準(zhǔn)備好一些音響、圖片材料做成課件，在學(xué)生介紹時(shí)給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，幫助同學(xué)理解。四、活動(dòng)三。 心中的贊美。（目的：讓學(xué)生們通過自己的形式，抒發(fā)一下自己內(nèi)心地感受，從而進(jìn)一步為自己的家鄉(xiāng)感到自豪。） 導(dǎo)語：同學(xué)們，你們瞧！我們的家鄉(xiāng)不僅山美、水美、人美而且還有豐富的物產(chǎn)資源?？吹竭@些，你們的心里在想些什么呢？你們想用什么形式來贊美我們的家鄉(xiāng)呢？1.小組同學(xué)討論。（詩歌表演、歌曲表演、贊美的話、簡筆畫）2.請同學(xué)代表表演。五、總結(jié)： 同學(xué)們，短短的旅行即將結(jié)束，你是不是也像老師一樣意猶未盡呢？在這節(jié)課上，我們不僅對家鄉(xiāng)多了一份了解，而且又多了一份愛，增添了一份自

9、豪。你們那些發(fā)自肺腑的言語感動(dòng)著我們在座的每一位老師與同學(xué)。今天，我們?yōu)樽约旱募亦l(xiāng)感到自豪；希望未來，家鄉(xiāng)為你們的成長感到自豪。最后，讓我們在優(yōu)美的歌聲中，再一次欣賞一下我們美麗的家鄉(xiāng)。讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)生我、養(yǎng)我、愛我、育我美麗的家鄉(xiāng)吧！六.播放課件：課件內(nèi)容為老師課前收集到的風(fēng)景、物產(chǎn)、人文圖片資料，并配以誰不說俺家鄉(xiāng)好的歌曲伴奏。教案點(diǎn)評： 家鄉(xiāng)的物產(chǎn)多又多這一主題的教學(xué)目的是讓孩子通過調(diào)查、訪問，了解自己家鄉(xiāng)的自然資源，并為自己的家鄉(xiāng)感到自豪。以此來激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的思想感情。在教學(xué)中學(xué)生們通過收集材料、游戲、展示、觸摸、品嘗、觀看課件等活動(dòng)，從不同方面展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的豐富物產(chǎn)，同時(shí)也大大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)了孩子們的好奇心。當(dāng)學(xué)生們驚奇的發(fā)現(xiàn)：自己一直認(rèn)為不起眼兒的家鄉(xiāng)，其實(shí)蘊(yùn)含著豐富的自然資源，為人類的生活貢獻(xiàn)著無限力量。此時(shí)，同學(xué)們心中不禁涌起了無限的敬意和愛意。教師又及時(shí)的引發(fā)學(xué)生討論讓學(xué)生們以自己的喜歡的方式來抒發(fā)心中感慨。課程最后，在誰不說俺家鄉(xiāng)好的優(yōu)美歌聲中，同學(xué)們再一次欣賞到家鄉(xiāng)的壯美景色，使他們對家鄉(xiāng)的熱愛之情得到了再一次的升華，更加熱愛自己的家鄉(xiāng)與祖國。