《人教版八年級生物上冊 5.1動物的主要類群 單元測試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版八年級生物上冊 5.1動物的主要類群 單元測試題（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、人教版八年級生物上冊 5.1動物的主要類群 單元測試題一、選擇題（10分）1自然界中動物種類繁多，形態(tài)千差萬別，下列哪種描述是正確的（）A蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動物B身體分為頭、胸、腹三部分是節(jié)肢動物的共同特征C鯉魚身體呈流線型，有利于減少運動時的阻力D鳥的前肢變成翼，兩翼肌肉最為發(fā)達2下列與脊椎動物有關(guān)的敘述，正確的是（）A魚類主要用鰓呼吸，體溫恒定B兩棲類的生殖過程不受水的限制C爬行類是真正適應陸生環(huán)境的脊椎動物D只有鳥類的卵才具有堅硬的卵殼3下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點與功能的敘述中，不正確的是A狼的犬齒發(fā)達，與其肉食性的生活習性相適應B鳥的骨骼輕、薄，長骨中空，可減輕體重，利于飛行
2、C魚的身體呈梭形，可減小游泳時水的阻力D青蛙的體表覆蓋著角質(zhì)鱗片，可保護身體4下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應的敘述，錯誤的是（ ）A青蛙濕潤的皮膚里密布毛細血管，可輔助肺呼吸B蜥蜴的體表覆蓋角質(zhì)鱗片，可減少水分的蒸發(fā)C鳥的氣囊，是飛行時氣體交換的場所D兔的牙齒分化，與其植食性相適應5沙蠶、蝗蟲、海馬、企鵝各自生活在不同的環(huán)境中,它們進行呼吸的器官分別是( )A體壁、氣管、鰓、肺B氣管、體壁、鰓、氣囊C體壁、體壁、鰓、肺D體壁、氣管、鰓、氣囊6在豐富多彩的動物世界中，種類最多、分布最廣的類群是 （ ）A兩棲動物B爬行動物C環(huán)節(jié)動物D節(jié)肢動物7下列關(guān)于兩棲動物和爬行動物共同點的敘述，正確的是（）
3、A都屬陸生脊椎動物B都屬變溫動物C所產(chǎn)的卵都有卵殼D發(fā)育過程都經(jīng)過變態(tài)發(fā)育8動物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的一個類群是（ ）A軟體動物B環(huán)節(jié)動物C節(jié)肢動物D棘皮動物9我國淡水魚中，被稱為“四大家魚”的是（ ）A草魚鯽魚青魚鯉魚B鰱魚草魚鯽魚青魚C鳙魚鰱魚草魚青魚D草魚青魚鯉魚鳙魚10下列對各種動物特征及其功能的描述正確的是( )A家鴿體內(nèi)有氣囊，可幫助呼吸 B蚯蚓身體分節(jié)，適于軀體靈活運動C鯉魚體呈流線形，被有鱗片，適于游泳 D家兔盲腸發(fā)達，適于消化肉類食物二、填空題（10分）11根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱，可以把動物分為兩類：一類是_動物，另一類是_動物。 12近年，小龍蝦已然成為我市很多人
4、喜愛的食材。其體表覆蓋的一層_常被當作“殼”剝離。再結(jié)合圖中的其他形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，我們可確認，小龍蝦屬于_門_綱的動物。而我們吃的“蝦仁”主要由_ 組織構(gòu)成；從營養(yǎng)成分來看，蝦肉一般被視為高_食物。13在家鴿的呼吸系統(tǒng)中，氣體交換的場所是_，家鴿獨特的呼吸方式是_。14實驗探究蚯蚓是常見的一種動物。請根據(jù)所學知識回答下列問題并完成后面的探究活動。蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中，通過_和剛毛的配合使身體蠕動，晝伏夜出，以植物的_、_和其他有機物為食。探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動速度的快慢。 提出的問題是：_。 作出的假設(shè)是：_。 制定計劃：取一條活的蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運動，并測量它
5、在2min里蠕動的距離。將這條蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它的運動，也測量它在2min里蠕動的距離。如此進行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運動的平均距離。對比結(jié)果，得出結(jié)論。 實施計劃（按實驗計劃進行）在觀察過程中，你如何保證蚯蚓能正常呼吸？ 得出結(jié)論：_。15如圖中鳥兒“舉家遷徙”的無奈之舉告訴人們，要保護動物，而保護動物多樣性的主要措施是_請列舉兩項鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)適于飛行的特點：_，_。三、實驗探究題（10分）16現(xiàn)有小鯉魚數(shù)條、金魚缸、涼開水(溶解在水中的氧氣已經(jīng)除去)、池塘水等。請你設(shè)計一個實驗,探究魚在水中呼吸時,利用的是否是溶解在水中的氧氣。(1)提出問題:魚在水中呼吸時,利用的是否
6、是溶解在水中的氧氣?(2)作出假設(shè):_。(3)設(shè)計探究方案:取兩個_的魚缸,編號為甲、乙,分別向其中加入等量的_和_。分別取大小相同、健康狀態(tài)相同的5條小鯉魚放入甲、乙兩金魚缸中,觀察一段時間并記錄鯉魚的不同表現(xiàn)。(4)實驗現(xiàn)象:一段時間后,甲中的小鯉魚 _,而乙中的小鯉魚_。(5)根據(jù)預測現(xiàn)象,得出實驗結(jié)論:_。17實驗探究題根據(jù)“觀察蚯蚓”的實驗，回答下列問題： （1）蚯蚓的身體由許多相似的環(huán)狀_組成，所以將蚯蚓稱為環(huán)節(jié)動物。 （2）蚯蚓的前、后端可以直接確定，因為環(huán)帶靠近身體的_端。 （3）在探究蚯蚓在粗糙的紙上和玻璃板上運動速度的快慢的實驗中，你所提出的問題是：_ （4）實驗步驟如下：
7、取一條活蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它的運動，并測量它爬行2厘米所用的時間。將這條蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運動，并測量它爬行2厘米所用的時間。分別重復進行3次蚯蚓運動所需平均時間如下表：粗糙的紙1.5分鐘玻璃板3分鐘此次探究可以得出的結(jié)論是：蚯蚓在糙紙上比在玻璃板上運動速度_。 （5）蚯蚓向前運動，主要靠_的收縮和舒張； （6）用手指從前到后觸摸蚯蚓腹面，會有粗糙不平的感覺，這是因為蚯蚓的體節(jié)上有小突起，這些小突起就叫_，這一結(jié)構(gòu)有_的作用。 （7）在觀察蚯蚓的實驗中，要不斷地用濕棉球擦拭蚯蚓的體表，目的是為了維持蚯蚓的_。 （8）在探究實驗后，對蚯蚓的正確處理方法是A隨手扔掉B放進垃圾桶中C放
8、回適宜生存的大自然中D用作魚餌（9）蚯蚓與人類生活關(guān)系密切，請你寫出一條蚯蚓的作用_18在“鳥類適于飛行生活的特點”的探究活動中，你發(fā)現(xiàn)鳥類適于飛行的特點有： (1)鳥的身體呈_，可減少飛行中空氣的阻力。(2)鳥的翅膀呈扇形，鳥的長骨都是_的。 (3)鳥的食量很大，糞便在體內(nèi)_儲存。 (4)鳥除了用肺呼吸外，還有許多與肺相連的_輔助呼吸。(5)鳥的飛行器官發(fā)達：前肢變成翼，翼上生有幾排大型的羽毛，胸部有很突出的胸骨(龍骨突)，其兩側(cè)有發(fā)達的_，可牽動兩翼完成飛行動作。四、綜合題（20分）19家鴿是一種善于飛行的鳥類， 請看圖回答下列問題。 (1)家鴿身上最發(fā)達的肌肉是_。(2)圖中結(jié)構(gòu)2 是_
9、。(3)家鴿的呼吸方式很獨特， 即每呼吸一次， 就在_中進行兩次 _。(4)圖中2 的分布， 有的在內(nèi)臟器官之間，有的還突入到骨的空腔中去，下列各項中哪項不是圖中2 的作用（_）A 貯存空氣，減輕比重 B散失熱量，維持體溫恒定 C 減少飛行中各器官之間的摩擦 D與其壁上的血管進行氣體交換(5)請寫出一點家鴿適于飛行的特點：_。20如圖所示四種動物分別為大鯢、蜥蜴、烏龜和蚰蜒，看圖回答問題：（1）_和_屬于爬行綱動物（填號碼）（2）爬行綱的動物皮膚干燥并覆蓋有角質(zhì)鱗片或甲，從而防止_（3）爬行綱動物的呼吸器官是_，可以完成機體與空氣之間的氣體交換（4）爬行綱動物的受精方式為_，受精卵外包有卵殼膜
10、和卵殼，可以防止水分的蒸發(fā)，以上這些特點都是爬行綱動物適應_生活的表現(xiàn)21蚯蚓生活在潮濕疏松、富含有機質(zhì)的土壤中，有時在雨后的地面上爬行。結(jié)合觀察蚯蚓的外部形態(tài)和運動的實驗回答問題。（1）如圖所示是蚯蚓身體的外部形態(tài)圖，蚯蚓身體的前端在_端（填A或B），你判斷的理由是：_。（2）蚯蚓的身體是由許多彼此相似的環(huán)狀_構(gòu)成，在分類上屬于環(huán)節(jié)動物。（3）取一條活蚯蚓，用手觸摸蚯蚓，能感覺到它的體表有粘液，用手指從前到后、從后到前觸摸蚯蚓腹面處，有粗糙不平的感覺，用放大鏡觀察發(fā)現(xiàn)有許多突起，這些小突起就是_，它能協(xié)助蚯蚓運動。（4）把蚯蚓放在光滑的玻璃板上運動的速度比放在粗糙的紙上的運動速度_。（5）在
11、實驗過程中，應經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤。這是因為蚯蚓是靠_呼吸的。（6）實驗完成后你是怎樣處理蚯蚓的？_?！緟⒖即鸢浮?C 2C 3D 4C 5A 6D 7B 8C 9C 10ABC11脊椎 無脊椎 12堅硬的頭胸甲 節(jié)肢動物 甲殼 肌肉 蛋白 13肺 雙重呼吸 14肌肉 枯枝 朽葉 蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運動的速度快嗎 蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運動的速度快（或慢） 在觀察過程中，應經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤 蚯蚓在粗糙的紙上比在玻璃板上運動的速度快 15保護動物的棲息地或建立自然保護區(qū) 鳥的身體呈流線型 有雙翼 16魚是利用水中溶解的氧氣進行呼吸的 相同 池塘水(或涼開水) 涼開水(或池塘水) 正常(或死亡) 死亡(或正常) 魚是利用水中溶解的氧氣進行呼吸的 17體節(jié) 前 蚯蚓在粗糙的紙上和玻璃板上運動速度，那個更快 快 肌肉 剛毛 協(xié)助運動 體壁保持濕潤，利于呼吸 C 可以改良土壤，有疏松泥土及增加耕地肥力 18流線型 中空 不 氣囊 胸肌 19胸肌 氣囊 肺 氣體交換 D 外形呈現(xiàn)流線型 20B C 體內(nèi)水分的散失 肺 體內(nèi)受精，卵生 陸地 21A 前端離環(huán)帶近 體節(jié) 剛毛 慢 濕潤的體壁 把蚯蚓放回適合它生活的自然環(huán)境中 7 / 7
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