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1、考點解讀：1.詩詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度，就是詩人歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度，就是詩人用詩化的語言所反映的社會現(xiàn)實生活，所表現(xiàn)出用詩化的語言所反映的社會現(xiàn)實生活，所表現(xiàn)出來的作者的思想感情、生活態(tài)度、個人理想和政來的作者的思想感情、生活態(tài)度、個人理想和政治傾向等。治傾向等?？键c解讀：2.對對詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度的評價，詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度的評價，就是理解詩歌所表現(xiàn)的思想內(nèi)容，把握其情感基就是理解詩歌所表現(xiàn)的思想內(nèi)容，把握其情感基調(diào)，分析其社會意義，評判其社會價值。調(diào)，分析其社會意義，評判其社會價值。1.詩詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度，就是詩人歌的思想內(nèi)容和作者的觀
2、點態(tài)度，就是詩人用詩化的語言所反映的社會現(xiàn)實生活，所表現(xiàn)出用詩化的語言所反映的社會現(xiàn)實生活，所表現(xiàn)出來的作者的思想感情、生活態(tài)度、個人理想和政來的作者的思想感情、生活態(tài)度、個人理想和政治傾向等。治傾向等。按題材的不同，可將古詩詞分為以下幾種：按題材的不同，可將古詩詞分為以下幾種：按題材的不同，可將古詩詞分為以下幾種：按題材的不同，可將古詩詞分為以下幾種：詠史懷古詩詠史懷古詩 別離貶謫詩別離貶謫詩愛情閨怨詩愛情閨怨詩 思鄉(xiāng)懷人詩思鄉(xiāng)懷人詩詠物抒懷詩詠物抒懷詩 邊塞征戍詩邊塞征戍詩山水田園詩山水田園詩 即事感懷詩即事感懷詩談禪說理詩談禪說理詩情 感：憂國憂民之感慨憂國憂民之感慨 國破家亡之痛楚國破
3、家亡之痛楚游子遷客之凄涼游子遷客之凄涼 征夫思婦之幽怨征夫思婦之幽怨懷才不遇之寂寞懷才不遇之寂寞 報國無門之激憤報國無門之激憤建功立業(yè)之豪邁建功立業(yè)之豪邁 自由悠閑之恬淡自由悠閑之恬淡秀美山河之熱愛秀美山河之熱愛 友情之真摯友情之真摯歸耕隱居之樂歸耕隱居之樂 黑暗官場之苦黑暗官場之苦離別思念之緒離別思念之緒 貶官謫居之恨貶官謫居之恨時光易逝韶光不再之感慨時光易逝韶光不再之感慨1.把握別離貶謫詩的思想內(nèi)容把握別離貶謫詩的思想內(nèi)容1.把握別離貶謫詩的思想內(nèi)容把握別離貶謫詩的思想內(nèi)容別離詩別離詩在思想內(nèi)容上常表現(xiàn)以下幾方面：在思想內(nèi)容上常表現(xiàn)以下幾方面：表達離愁憋緒，多迷戀、傷感。表達離愁憋緒，多迷
4、戀、傷感。表達深情厚誼，多贊美、留戀。表達深情厚誼，多贊美、留戀。表達詩人豁達的胸襟和豪放的氣度。表達詩人豁達的胸襟和豪放的氣度。表達自己的志向。表達自己的志向。1.把握別離貶謫詩的思想內(nèi)容把握別離貶謫詩的思想內(nèi)容別離詩別離詩在思想內(nèi)容上常表現(xiàn)以下幾方面：在思想內(nèi)容上常表現(xiàn)以下幾方面：貶謫詩貶謫詩在思想內(nèi)容上常表現(xiàn)以下幾方面：在思想內(nèi)容上常表現(xiàn)以下幾方面：表達離愁憋緒，多迷戀、傷感。表達離愁憋緒，多迷戀、傷感。表達深情厚誼，多贊美、留戀。表達深情厚誼，多贊美、留戀。表達詩人豁達的胸襟和豪放的氣度。表達詩人豁達的胸襟和豪放的氣度。表達自己的志向。表達自己的志向。流露遭貶后郁悶、惆悵、失意的情感。
5、流露遭貶后郁悶、惆悵、失意的情感。表達遭貶后仍不忘為國效力、關(guān)注黎民，但又表達遭貶后仍不忘為國效力、關(guān)注黎民，但又 英雄無用武之地的矛盾心理。英雄無用武之地的矛盾心理。表現(xiàn)寄情山水，以求解脫的心態(tài)。表現(xiàn)寄情山水，以求解脫的心態(tài)。2.注意送別詩中的一些特殊意象與作法注意送別詩中的一些特殊意象與作法 古人由于道路崎嶇難行，交通工具古人由于道路崎嶇難行，交通工具落后，一別動輒多年，再會難期，因而落后，一別動輒多年，再會難期，因而古人更重離別。唐宋詩詞中常見的古人更重離別。唐宋詩詞中常見的意象意象有有長亭、南浦、灞橋、楊柳、美酒等。長亭、南浦、灞橋、楊柳、美酒等。2.注意送別詩中的一些特殊意象與作法注
6、意送別詩中的一些特殊意象與作法3.留心貶謫詩詞中的序或注釋留心貶謫詩詞中的序或注釋 要注意這些提示信息，聯(lián)系時代背景要注意這些提示信息，聯(lián)系時代背景和寫作背景來整體把握全詩的思想內(nèi)容。和寫作背景來整體把握全詩的思想內(nèi)容。3.留心貶謫詩詞中的序或注釋留心貶謫詩詞中的序或注釋注：注：董大：唐玄宗時著名琴客。高適在寫此詩時，董大：唐玄宗時著名琴客。高適在寫此詩時，正在不得意的浪游時期。正在不得意的浪游時期。曛：即曛黃，指夕陽西沉的昏黃景色。曛：即曛黃，指夕陽西沉的昏黃景色。 結(jié)合全詩簡要分析這首詩送別詩的前兩句結(jié)合全詩簡要分析這首詩送別詩的前兩句和后兩句在風格上有什么不同。和后兩句在風格上有什么不同
7、。 前兩句用白描手法寫眼前之景；落日前兩句用白描手法寫眼前之景；落日黃云，北風勁吹，大雪紛紛，大雁南飛，黃云，北風勁吹，大雪紛紛，大雁南飛，體現(xiàn)的是一種漂泊的蒼涼孤獨之感；而第體現(xiàn)的是一種漂泊的蒼涼孤獨之感；而第三句突然一轉(zhuǎn)，借對朋友的慰藉表達對朋三句突然一轉(zhuǎn)，借對朋友的慰藉表達對朋友的真摯情感，鼓勵朋友充滿信心和力友的真摯情感，鼓勵朋友充滿信心和力量，格調(diào)高昂豪壯。量，格調(diào)高昂豪壯。勞歌：本指在勞勞亭（是勞歌：本指在勞勞亭（是一個著名的送別之地）送一個著名的送別之地）送客時唱的歌，后來遂成為客時唱的歌，后來遂成為送別歌的代稱。送別歌的代稱。 詩中詩中“紅葉青山水急流紅葉青山水急流”描寫了一種
8、怎樣的描寫了一種怎樣的景色？與全詩的感情基調(diào)是否和諧？請對這一手景色？與全詩的感情基調(diào)是否和諧？請對這一手法對表現(xiàn)思想內(nèi)容的好處作簡要評析。法對表現(xiàn)思想內(nèi)容的好處作簡要評析。 第二句寫友人乘舟出發(fā)后所見江上景第二句寫友人乘舟出發(fā)后所見江上景色。時值深秋，兩岸青山，霜林盡染，滿色。時值深秋，兩岸青山，霜林盡染，滿目紅葉丹楓，映襯著一江碧綠的秋水，顯目紅葉丹楓，映襯著一江碧綠的秋水，顯得色彩格外鮮艷。這里是借美好的秋色反得色彩格外鮮艷。這里是借美好的秋色反襯別離之悲，以樂景寫哀情，使詩歌更富襯別離之悲，以樂景寫哀情，使詩歌更富表現(xiàn)力和感染力。表現(xiàn)力和感染力。注：注： 本詩作于柳宗元被貶永州之時。西
9、園位于本詩作于柳宗元被貶永州之時。西園位于作者永州愚民溪住宅以西。作者永州愚民溪住宅以西。 詩人詩人“寂寞寂寞”的原因是什么？詩人是怎樣來的原因是什么？詩人是怎樣來表現(xiàn)自己的這種表現(xiàn)自己的這種“寂寞寂寞”之情的？之情的？ 詩人詩人“寂寞寂寞”的原因是自己謫居僻遠的原因是自己謫居僻遠之地，孤獨愁苦，情懷無人理解。這首詩之地，孤獨愁苦，情懷無人理解。這首詩歌主要通過營造一種凄清寂寞的意境來表歌主要通過營造一種凄清寂寞的意境來表現(xiàn)自己的思想感情?，F(xiàn)自己的思想感情。1.把握愛情怨女詩的思想內(nèi)容把握愛情怨女詩的思想內(nèi)容表現(xiàn)如下：表現(xiàn)如下：描寫男女之間深厚的情感，歌頌真摯愛情。描寫男女之間深厚的情感，歌頌
10、真摯愛情。表達閨中生活的孤獨寂寞或?qū)φ煞颉⒓胰说乃急磉_閨中生活的孤獨寂寞或?qū)φ煞?、家人的?念。念。對虛度光陰、青春易逝的哀怨，對自由自在生對虛度光陰、青春易逝的哀怨，對自由自在生 活幸福生活的向往?；钚腋Ｉ畹南蛲?。因被丈夫冷落、拋棄之后的怨情，或借此表示因被丈夫冷落、拋棄之后的怨情，或借此表示 自己不被朝廷重用等。自己不被朝廷重用等。1.把握愛情怨女詩的思想內(nèi)容把握愛情怨女詩的思想內(nèi)容2.注意怨女詩中的比喻與象征意義注意怨女詩中的比喻與象征意義 在怨女詩中，一些詩歌中女性意象淡在怨女詩中，一些詩歌中女性意象淡化，政治性較為突出。主要通過男女的戀化，政治性較為突出。主要通過男女的戀愛關(guān)系比喻
11、君臣關(guān)系。具體分為愛關(guān)系比喻君臣關(guān)系。具體分為兩種兩種：一：一是直接用男女之依戀表達詩人對君王的依是直接用男女之依戀表達詩人對君王的依戀，希望被君王重用；二是用男女失戀，戀，希望被君王重用；二是用男女失戀，女子被拋棄來喻自己不被朝廷重用等。女子被拋棄來喻自己不被朝廷重用等。2.注意怨女詩中的比喻與象征意義注意怨女詩中的比喻與象征意義 這是一首宮怨詩，雖然主題是這是一首宮怨詩，雖然主題是“怨怨”，但全，但全詩沒有一個詩沒有一個“怨怨”字，只以人物行動見意，引讀字，只以人物行動見意，引讀者步入詩情之最幽微處，以此見詩家者步入詩情之最幽微處，以此見詩家“不著一不著一字，盡得風流字，盡得風流”真意。請
12、你結(jié)合全詩，談?wù)剬笳嬉?。請你結(jié)合全詩，談?wù)剬髢删涞目捶?。兩句的看法。注：注?玲瓏：此處形容月空明凄清。玲瓏：此處形容月空明凄清。 這兩句詩以女子這兩句詩以女子“下簾下簾”和和“望月望月”兩個行動傳達出兩個行動傳達出“幽怨幽怨”的信息：的信息：“卻下卻下水晶簾水晶簾”，看似只因夜深，無可奈何而入，看似只因夜深，無可奈何而入室，其中卻又有無限幽怨；室，其中卻又有無限幽怨；“玲瓏望秋玲瓏望秋月月”，以月之空明凄清，襯人之幽怨。這，以月之空明凄清，襯人之幽怨。這樣為讀者保留了想象余地。樣為讀者保留了想象余地。注：注：冰?。簺鱿婪Q。冰簟：涼席之美稱。瀟湘：兩個水名，在今湖南省。瀟湘：兩個水名，
13、在今湖南省。 批注說：批注說：“通篇布景，只通篇布景，只夢不成夢不成三字露三字露怨意。怨意?！闭埬憬Y(jié)合全詩，簡要分析詩人是如何通請你結(jié)合全詩，簡要分析詩人是如何通過寫景來表現(xiàn)思想內(nèi)容的。過寫景來表現(xiàn)思想內(nèi)容的。 全詩用冰簟、銀床、碧空、明月、輕全詩用冰簟、銀床、碧空、明月、輕云、南雁、瀟湘，以至于月光籠罩下的玉云、南雁、瀟湘，以至于月光籠罩下的玉樓這些景物組成一組凄涼的秋夜圖來表現(xiàn)樓這些景物組成一組凄涼的秋夜圖來表現(xiàn)女子別離的悲怨之情。女子別離的悲怨之情。1.把握思鄉(xiāng)懷人詩表現(xiàn)的主要思想內(nèi)容把握思鄉(xiāng)懷人詩表現(xiàn)的主要思想內(nèi)容敘寫羈旅之苦，抒發(fā)孤獨、凄涼及思鄉(xiāng)之情。敘寫羈旅之苦，抒發(fā)孤獨、凄涼及思
14、鄉(xiāng)之情。感念親情之深，表達對親人的摯愛與思念。感念親情之深，表達對親人的摯愛與思念。抒發(fā)獨居他鄉(xiāng)，不得重用，懷才不遇，報國無抒發(fā)獨居他鄉(xiāng)，不得重用，懷才不遇，報國無 門的孤獨寂寞、幽怨憤慨之情。門的孤獨寂寞、幽怨憤慨之情。抒發(fā)厭惡戰(zhàn)爭、思念家鄉(xiāng)親人之情。多在邊塞抒發(fā)厭惡戰(zhàn)爭、思念家鄉(xiāng)親人之情。多在邊塞 詩中涉及。詩中涉及。常表現(xiàn)如下：常表現(xiàn)如下：1.把握思鄉(xiāng)懷人詩表現(xiàn)的主要思想內(nèi)容把握思鄉(xiāng)懷人詩表現(xiàn)的主要思想內(nèi)容2.注意特殊意象、特殊節(jié)日中寄托的情思注意特殊意象、特殊節(jié)日中寄托的情思如大雁，折柳等；如大雁，折柳等；2.注意特殊意象、特殊節(jié)日中寄托的情思注意特殊意象、特殊節(jié)日中寄托的情思如除歲、
15、除夕、元宵節(jié)、中秋節(jié)、如除歲、除夕、元宵節(jié)、中秋節(jié)、 重陽節(jié)等。重陽節(jié)等。 南宋沈義父又在樂府指迷中說：南宋沈義父又在樂府指迷中說：“結(jié)結(jié)句須要放開，含有余不盡之意，以景結(jié)情最句須要放開，含有余不盡之意，以景結(jié)情最好。好?！苯Y(jié)合全詩和前人的評論，簡要分析這首結(jié)合全詩和前人的評論，簡要分析這首詩抒發(fā)的思想感情及其情、景結(jié)合的藝術(shù)。詩抒發(fā)的思想感情及其情、景結(jié)合的藝術(shù)。 這首詩主要是抒發(fā)了詩這首詩主要是抒發(fā)了詩人旅愁思歸的思想情感。詩人旅愁思歸的思想情感。詩的一、二句抒情，三四句寫的一、二句抒情，三四句寫景，以秋風蕭瑟、黃葉飄零景，以秋風蕭瑟、黃葉飄零的景象，來表現(xiàn)詩人的旅愁的景象，來表現(xiàn)詩人的旅
16、愁思鄉(xiāng)之情。同時，把思鄉(xiāng)之情。同時，把“山山山山黃葉飛黃葉飛”這樣一個純景色描這樣一個純景色描寫的句子安排在篇末，在寫寫的句子安排在篇末，在寫法上又是以景結(jié)情，使全詩法上又是以景結(jié)情，使全詩含意雋永、耐人尋味。含意雋永、耐人尋味。1.把握所詠之物的特點把握所詠之物的特點 詠物詩，寫所詠之物的形態(tài)、色澤、詠物詩，寫所詠之物的形態(tài)、色澤、特征，追求貼切逼真，不但要形似，而且特征，追求貼切逼真，不但要形似，而且要神似。要神似。 讀此種詩，還要了解詩人所詠之物與讀此種詩，還要了解詩人所詠之物與詩人的關(guān)系怎樣，詩人對物的觀點態(tài)度是詩人的關(guān)系怎樣，詩人對物的觀點態(tài)度是什么，只有這樣才能真正把握詩人要表達什
17、么，只有這樣才能真正把握詩人要表達的思想情感和揭示的人生感悟。的思想情感和揭示的人生感悟。1.把握所詠之物的特點把握所詠之物的特點2.把握詠物抒懷詩的思想內(nèi)容和所寄托的感情把握詠物抒懷詩的思想內(nèi)容和所寄托的感情2.把握詠物抒懷詩的思想內(nèi)容和所寄托的感情把握詠物抒懷詩的思想內(nèi)容和所寄托的感情表現(xiàn)如下：表現(xiàn)如下：表達不愿媚俗、不愿同流合污，堅持個性、保表達不愿媚俗、不愿同流合污，堅持個性、保 持清白的高尚情操。持清白的高尚情操。表達報國無門、懷才不遇的傷感。表達報國無門、懷才不遇的傷感。表現(xiàn)自己的某種人生感悟、生活哲理。表現(xiàn)自己的某種人生感悟、生活哲理。 陶淵明詠菊，抒寫自己悠閑舒適、不慕富貴陶淵
18、明詠菊，抒寫自己悠閑舒適、不慕富貴的心境；的心境； 陸游詠梅，表明自己不媚于俗、堅守正義的陸游詠梅，表明自己不媚于俗、堅守正義的氣節(jié)。氣節(jié)。2.把握詠物抒懷詩的思想內(nèi)容和所寄托的感情把握詠物抒懷詩的思想內(nèi)容和所寄托的感情表現(xiàn)如下：表現(xiàn)如下：表達不愿媚俗、不愿同流合污，堅持個性、保表達不愿媚俗、不愿同流合污，堅持個性、保 持清白的高尚情操。持清白的高尚情操。表達報國無門、懷才不遇的傷感。表達報國無門、懷才不遇的傷感。表現(xiàn)自己的某種人生感悟、生活哲理。表現(xiàn)自己的某種人生感悟、生活哲理。3.把握特殊意象，體會象征意義把握特殊意象，體會象征意義如松、竹、梅、荷、芳草、精衛(wèi)等。如松、竹、梅、荷、芳草、精
19、衛(wèi)等。3.把握特殊意象，體會象征意義把握特殊意象，體會象征意義 這是一首典型的托物言志詩，請簡要分析詩這是一首典型的托物言志詩，請簡要分析詩歌表現(xiàn)了什么道理。歌表現(xiàn)了什么道理。 這是一首典型的托物言志詩，請簡要分析詩這是一首典型的托物言志詩，請簡要分析詩歌表現(xiàn)了什么道理。歌表現(xiàn)了什么道理。 立身品格高潔的人，并不需要某種外在的憑立身品格高潔的人，并不需要某種外在的憑介（例如權(quán)勢地位、有力者的幫助），自能聲名介（例如權(quán)勢地位、有力者的幫助），自能聲名遠播，表達出對人的內(nèi)在品格的熱情贊美和高度遠播，表達出對人的內(nèi)在品格的熱情贊美和高度自信。自信。1.注意時代背景特征注意時代背景特征 邊塞征戍詩最能
20、體現(xiàn)國運興衰，鑒賞時應(yīng)首邊塞征戍詩最能體現(xiàn)國運興衰，鑒賞時應(yīng)首先把握時代的特征，然后推敲作品中蘊涵的不同先把握時代的特征，然后推敲作品中蘊涵的不同的思想感情。盛唐時期的邊塞詩其基調(diào)是豪邁、的思想感情。盛唐時期的邊塞詩其基調(diào)是豪邁、爽朗、一往無前。到了中、晚唐，國勢漸衰，雖爽朗、一往無前。到了中、晚唐，國勢漸衰，雖然詩人也保持著昂揚向上的基調(diào)，但悲壯惋傷的然詩人也保持著昂揚向上的基調(diào)，但悲壯惋傷的成分多了起來。到了宋代，國家在民族斗爭中一成分多了起來。到了宋代，國家在民族斗爭中一直處于劣勢，外侮不斷，國難當頭，在邊塞征戰(zhàn)直處于劣勢，外侮不斷，國難當頭，在邊塞征戰(zhàn)詩中流露出來的感情，就更多地體現(xiàn)為
21、報國無門詩中流露出來的感情，就更多地體現(xiàn)為報國無門的憤懣。的憤懣。1.注意時代背景特征注意時代背景特征2.把握邊塞征戍詩人的思想內(nèi)容感情特點把握邊塞征戍詩人的思想內(nèi)容感情特點描寫邊塞蒼茫雄奇的自然風光，體現(xiàn)邊塞風光描寫邊塞蒼茫雄奇的自然風光，體現(xiàn)邊塞風光 的自然之美。的自然之美。表現(xiàn)戰(zhàn)士們奮勇殺敵、建功立業(yè)、積極進取的表現(xiàn)戰(zhàn)士們奮勇殺敵、建功立業(yè)、積極進取的 思想內(nèi)容。思想內(nèi)容。揭露戰(zhàn)爭的激烈殘酷和給人民帶來的災(zāi)難，反揭露戰(zhàn)爭的激烈殘酷和給人民帶來的災(zāi)難，反 映征人思念家鄉(xiāng)、厭倦戰(zhàn)爭、渴望團圓和安寧映征人思念家鄉(xiāng)、厭倦戰(zhàn)爭、渴望團圓和安寧 生活的思想。生活的思想。抒發(fā)報國無門、壯志難酬而又無可
22、奈何的郁悶抒發(fā)報國無門、壯志難酬而又無可奈何的郁悶 之情。之情。2.把握邊塞征戍詩人的思想內(nèi)容感情特點把握邊塞征戍詩人的思想內(nèi)容感情特點表現(xiàn)如下：表現(xiàn)如下： 詩歌表現(xiàn)了怎樣的思想感情？詩歌表現(xiàn)了怎樣的思想感情？ 這首律詩直接落筆在邊塞前線，通過這首律詩直接落筆在邊塞前線，通過描寫邊塞的景色，將士們的生活，表現(xiàn)了描寫邊塞的景色，將士們的生活，表現(xiàn)了邊塞苦寒的環(huán)境，后兩句表現(xiàn)將士高昂的邊塞苦寒的環(huán)境，后兩句表現(xiàn)將士高昂的激情殺敵報國的決心，也表現(xiàn)了作者對戍激情殺敵報國的決心，也表現(xiàn)了作者對戍邊戰(zhàn)士的贊揚。邊戰(zhàn)士的贊揚。注：注：蕭關(guān)：古關(guān)塞名。蕭關(guān)：古關(guān)塞名。幽并客：指幽州、并州武勇之人。幽并客：指
23、幽州、并州武勇之人。紫騮：駿馬名。紫騮：駿馬名。 詩中作者寫了兩種人，分別表示詩中作者寫了兩種人，分別表示“褒褒”與與“貶貶”的不同態(tài)度。從詩中找出這種人，并簡的不同態(tài)度。從詩中找出這種人，并簡要分析詩人對他們的態(tài)度。要分析詩人對他們的態(tài)度。 詩中作者寫了兩種人，分別表示詩中作者寫了兩種人，分別表示“褒褒”與與“貶貶”的不同態(tài)度。從詩中找出這種人，并簡的不同態(tài)度。從詩中找出這種人，并簡要分析詩人對他們的態(tài)度。要分析詩人對他們的態(tài)度。 詩中寫了詩中寫了“幽并客幽并客”和和“游俠兒游俠兒”兩兩種人。詩人對前者的慷慨豪邁、保衛(wèi)祖國種人。詩人對前者的慷慨豪邁、保衛(wèi)祖國的精神持贊揚態(tài)度；而對后者只是停留在的精神持贊揚態(tài)度；而對后者只是停留在向人夸耀駿馬。而并沒有捐軀赴難、為國向人夸耀駿馬。而并沒有捐軀赴難、為國犧牲特批評態(tài)度。犧牲特批評態(tài)度。
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