云南省中考語文復(fù)習方案 第四部分 現(xiàn)代文閱讀 專題一 說明文閱讀課件

《云南省中考語文復(fù)習方案 第四部分 現(xiàn)代文閱讀 專題一 說明文閱讀課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《云南省中考語文復(fù)習方案 第四部分 現(xiàn)代文閱讀 專題一 說明文閱讀課件（63頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四部分 現(xiàn)代文閱讀專題一 說明文閱讀本土回歸云南真題精選候鳥的遷徙候鳥的遷徙余 夫每年春天和秋天，人類會驚奇地仰望著天上那些成群結(jié)隊、遮天蔽日而又神秘莫測的旅客候鳥。經(jīng)過億萬年的自然進化，候鳥形成了每年在繁殖地與越冬地之間沿相對固定的路線往返遷徙的獨特習性。全世界9000多種鳥類中，超過三分之一的鳥都是候鳥，每年遷徙的候鳥數(shù)量可達100億只以上。同一季節(jié)，隨著緯度的改變，氣溫會產(chǎn)生梯度性的變化，特別是北半球的大塊土地在冬季被冰雪封蓋，歐亞大陸和北美洲的許多鳥類不得不越過赤道，飛到南半球越冬。正因為這個原因，大多數(shù)候鳥的遷徙路線都呈南北方向，在北半球尤其明顯。本土回歸云南真題精選人們用多種方法

2、觀測候鳥的飛行路線，如望遠鏡觀察、雷達探測、給鳥涂顏料和環(huán)志等，其中被世界各國普遍采用的是環(huán)志法。環(huán)志法是將金屬或塑料做成腳環(huán)（或頸環(huán)、翅環(huán)），刻上環(huán)志國家、單位和編碼，將環(huán)固定在候鳥的腿部（或其他部位），做好記錄，將鳥放飛后，期望通過再次觀測到它或回收腳環(huán)，這樣能更好地了解被環(huán)志的鳥兒遷徙的時間、路線等數(shù)據(jù)。隨著衛(wèi)星應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展，科學家也在探索在大型候鳥身上安裝小型無線電信號發(fā)射器，通過定向接收機接收信號來觀測候鳥的行蹤。經(jīng)過長期監(jiān)測，鳥類學家認為全世界候鳥遷徙路線主要有以下幾條：東亞澳大利亞、中亞印度、西亞東非、黑海地中海、大西洋美洲、密西西比美洲和太平洋美洲。這些遷徙路線就如一條條“高

3、速公路”，任由鳥兒們飛來飛去，前往各自的目的地。本土回歸云南真題精選在遷徙的過程中，鳥類展示了非凡的智慧。硫磺鹀是美國東部隨處可見的一種鳴禽，每年秋季，它們都會飛行3800千米，到達越冬地墨西哥南部、巴拿馬等地。讓人驚奇的是，它們是以星星為標記進行遷徙的。具體用來判斷方位的是北極星中心約35以內(nèi)的北方天空，也就是說，在這個區(qū)域的大熊座、小熊座、天龍座、仙女座、仙后座等都是它們的路標，其卓越的導航本領(lǐng)讓科學家驚嘆不已。白頰林鶯，從加拿大遷往南美洲時需要面對飛行路線的選擇：如果沿著美國海岸南下，經(jīng)墨西哥、中美洲再到南美洲，就會減少死亡的可能，但路途遙遠。然而，這些小鳥的選擇是直接勇敢地飛越大西洋，

4、并有規(guī)律地停留在大西洋和加勒比海的某些島嶼上休息。另外，白頰林鶯還會選擇好的天氣和合適的風向，以使旅途更舒適，真是有勇有謀。本土回歸云南真題精選對候鳥來說，遷徙并不像人們想象的那樣有樂趣。它們在遷徙途中要遇到許多想象不到的困難：飛過大洋、翻越高山、穿越云層、迎著暴風雨、遭遇天敵，還有被人類捕食的危險比如從英國出發(fā)的家燕，首先飛越英吉利海峽，穿過法國的比利牛斯山脈，跨過地中海，途經(jīng)撒哈拉沙漠，再抗擊熱帶風暴的襲擊，抵達剛果的雨林，最后到達南非。經(jīng)過超過10000千米、長達4個月的旅程，只有大約一半的成年個體能夠存活下來。這是多么悲壯的旅程??！遷徙無疑是候鳥生活中最大的“冒險事業(yè)”，每年都會有無數(shù)

5、的候鳥永遠無法到達它們的目的地。但是，它們?nèi)匀粫刂欢ǖ穆肪€，春來秋往，從不失信。遷徙對候鳥來說，是使命，是責任，是一種承諾。（選自百科知識，有改動）本土回歸云南真題精選本土回歸云南真題精選本土回歸云南真題精選3.選出下列對選文理解不正確的一項。（ ）（2分）A.選文中“高速公路”“冒險事業(yè)”等詞，使說明顯得生動而有情趣；而“大多數(shù)候鳥遷徙的路線呈南北方向”中“大多數(shù)”一詞則體現(xiàn)了文章語言的準確性。B.在眾多觀測候鳥飛行路線的方法中，被世界各國普遍采用的是環(huán)志法。C.硫磺鹀是以星星為標記進行遷徙的，具體用來判斷方位的是北極星中心約35以外的北方天空。D.作者對候鳥遷徙中表現(xiàn)出來的勇氣、守信和

6、責任是肯定和贊美的。本土回歸云南真題精選本土回歸云南真題精選本土回歸云南真題精選春色正中分春色正中分劉漢杰二十四節(jié)氣是古人訂立用以指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)事歷法，早見于漢代劉安的淮南子。所謂節(jié)氣，即時節(jié)和氣候。古人在觀天識象的基礎(chǔ)上，對每個季節(jié)進行了精細的劃分：“五日為一候，三候為一氣，一歲有二十四節(jié)氣。”春分是二十四節(jié)氣中的第四個節(jié)氣，這一天陽光直射地球赤道，恰逢春季之半，故名“春分”；又因是晝夜時長相等之日，古人也稱其為“日中”“日夜分”。本土回歸云南真題精選按古人“候應(yīng)”之說，每候都有一個物候現(xiàn)象與之對應(yīng)。春分有三候：初候玄鳥至，玄鳥就是燕子，燕子屬于季節(jié)性候鳥，生活于北方的古人認為它“春分而來

7、，秋分而去”；二候雷乃發(fā)生，春天雨水漸多，空氣濕度增大，天空開始打雷；三候始電，雨多了，閃電也開始出現(xiàn)。此時，甘霖滋潤，萬物勃發(fā)，人們可以欣賞到“花重錦官城”的美景了。春分是農(nóng)事播種的季節(jié)，與乍暖還寒的驚蟄節(jié)氣不同，春分時節(jié)的氣溫回升較快，因此民間有“冷驚蟄，暖春分”之說。天氣變暖，意味著農(nóng)忙季節(jié)的開始，農(nóng)諺講“九九加一九，耕牛遍地走”“春分麥起身，一刻值千金”。東漢崔寔在四民月令中講，仲春二月，可以把樹枝埋在土里，令其生長；可以種地黃，采桃花、茜草、土瓜根等。各地氣候條件不一，播種的農(nóng)作物也不一樣。本土回歸云南真題精選春分是祭祀的日子。春分時節(jié)有帝王祭日、百姓祭祖、春社祭神等祭祀活動。帝王祭

8、日是春祭的重要活動，從先秦開始，祭日已經(jīng)成為帝王的獨享祭祀。明清之前，帝王一年之內(nèi)要有多次祭日活動；明清之時，則固定在春分這一天，地點設(shè)在京城的日壇，祭日的儀式頗為隆重。百姓祭祖也在春分舉行。此俗流行于浙江、福建、廣東、江西等地，尤以南方的客家人聚居區(qū)為盛。祭祖一般從春分這一天開始，一直持續(xù)到清明之前。春分前后，還有一項祭祀活動春社祭神。社，為土地神；春社，即祭祀土地神的節(jié)日，也稱“春社日”。荊楚歲時記記錄了南北朝時期楚地春社的情形：這一天，四鄰宗親在神廟樹下搭棚屋，宰牲祭神，祈求社神賜福，祈盼五谷豐登。本土回歸云南真題精選春分有特有的飲食習俗，春分吃“春菜”。春菜可以泛指春天里的各種應(yīng)時蔬菜

9、，但在廣東開平一帶，春菜特指當?shù)氐囊环N野莧菜。每逢春分之日，村民們就到田野里采摘春菜，把春菜與魚片“滾湯”，名曰“春湯”。俗言“春湯灌臟，洗滌肝腸，闔家老少，平安健康”。在我國南方的一些地區(qū)，春分這天還有吃湯圓、喝湯面的習俗。湯圓不僅人們食用，還要分享給鳥吃：把煮好的湯圓用竹叉插著，置于田邊地頭，名曰“粘雀子嘴”。據(jù)說，這樣能粘住麻雀等鳥的嘴，以防它們來啄食稻谷，以保年景豐收。春分釀春酒的習俗流行于全國大部分地區(qū)，在浙江于潛，民眾春分造酒存于甕，過三伏天糟粕自化，色赤味醇，謂之“春分酒”，預(yù)示著甜美生活長長久久。本土回歸云南真題精選春分還有一些有趣的游戲活動。俗話說：“春分到，蛋兒俏?！睋?jù)說春

10、分這天最容易把蛋立起來。人們選擇一個光滑勻稱的新鮮雞蛋，輕手輕腳地在桌子上把它豎起來，這種玩法簡單的民間游戲叫“春分豎蛋”，深受百姓喜愛。在我國南方地區(qū)，春分日婦女多出游，稱“踏青”；兒童則競放紙鳶為戲，諺云“楊柳青，放風箏”?！按俅撼跛娜?，春色正中分。綠野裴回月，晴天斷續(xù)云。燕飛猶個個，花落已紛紛?！痹娙诵煦C的春分日，道出了春分時節(jié)春色的美妙，萬物的變化。（選自百科知識，有改動）本土回歸云南真題精選本土回歸云南真題精選本土回歸云南真題精選本土回歸云南真題精選本土回歸云南真題精選本土回歸云南真題精選信息時代的信息時代的“無價之寶無價之寶”張唯誠在古代，煉金術(shù)士聲稱他們能將鉛之類的金屬變成貴重的

11、黃金，當然這是不可能的?，F(xiàn)在，數(shù)據(jù)科學家正在將大量數(shù)據(jù)變成信息，這些信息雖然不是黃金，但價值勝似黃金。數(shù)據(jù)科學家可以說是現(xiàn)代的“煉金術(shù)士”。 本土回歸云南真題精選英國數(shù)據(jù)科學家維克托邁爾舍恩伯格在他的著作大數(shù)據(jù)中指出，今天全世界存儲的信息中，書和磁帶只占不到兩成，多數(shù)信息都以數(shù)據(jù)形式存儲在電腦硬盤、通信設(shè)備和其他數(shù)字設(shè)備中。全世界產(chǎn)生的數(shù)據(jù)正在以驚人的速度增長，最近兩年的數(shù)據(jù)產(chǎn)生量就占到總數(shù)據(jù)量的90%。一家互聯(lián)網(wǎng)研究公司預(yù)測，人類產(chǎn)生的數(shù)據(jù)還將以每三年翻一番的速度增長。互聯(lián)網(wǎng)并不是產(chǎn)生大量信息的唯一地方，另有大量信息是由科學家們“制造”出來的，這些信息來自于他們對大量事實的研究，而對這些事實

12、的記錄就是數(shù)據(jù)。例如，生物學家測量了成千上萬個細胞，從而收集到大量數(shù)據(jù)；天文學家觀測了恒星、星系和太空中的各種能量活動，從而收集到大量數(shù)據(jù)；地球科學家收集到世界各地的有關(guān)水、風和氣流的資料，從而也形成了大量數(shù)據(jù)。本土回歸云南真題精選數(shù)據(jù)經(jīng)過分析和歸納會形成有用的信息，于是人們發(fā)明了各種各樣用于處理數(shù)據(jù)的計算機軟件，人們利用數(shù)據(jù)做各種各樣的事。在美國，人們通過分析數(shù)據(jù)了解到，每當颶風來襲前，超市中的草莓糖霜果塔餅干便特別搶手，這時的銷售量會比平時增加7倍，而在暴風雨天氣來臨前，啤酒的銷售也特別好，于是超市便知道在這種時候及時補充貨源，從而令銷量大增。數(shù)據(jù)還給警察們的工作帶來了方便。在那些犯罪率高

13、的城市，以前積累下來的犯罪數(shù)據(jù)可以派上用場，警察們使用這些數(shù)據(jù)預(yù)測犯罪的高發(fā)時間和地區(qū)，從而合理地調(diào)配警力，提高工作效率和防范效果。本土回歸云南真題精選數(shù)據(jù)之所以能發(fā)揮上述作用，很重要的一個原因是它幫助我們預(yù)測了未來有可能發(fā)生的事，然而在有些領(lǐng)域，知道為什么會有某種事情發(fā)生顯得更加重要。例如在醫(yī)學領(lǐng)域，來自人體或者人體細胞的數(shù)據(jù)就有可能告訴醫(yī)生們，某種疾病為什么會發(fā)生，從而幫助醫(yī)生治療這些疾病。科學家們還期待有一天數(shù)據(jù)能使各行各業(yè)變得更加高效和更具“個性化”。例如，當一個病人向醫(yī)生提供了詳細的數(shù)據(jù)，醫(yī)生便可以將這些數(shù)據(jù)和其他病人的數(shù)據(jù)進行比較，從而依據(jù)這個病人的生活方式制定特定的治療方案。同樣

14、在一個班級里，學生們利用平板電腦或者閱讀器進行閱讀練習。本土回歸云南真題精選數(shù)據(jù)傳到老師那里，如閱讀用了多長時間，某個詞語被學生標注了多少次等。分析這些數(shù)據(jù)，老師便可以發(fā)現(xiàn)讀物的難點和學生們的興趣點，從而有針對性地進行講解，還可以對個別學生提供有針對性的輔導。數(shù)據(jù)同樣可以運用到其他行業(yè)。 因此，在我們這樣一個信息時代，假若你成了一個數(shù)據(jù)科學家，你便擁有了神奇的魔力，就好像中世紀的煉金術(shù)士們所聲稱的那樣。（選自百科知識2016年02期，略有刪改）本土回歸云南真題精選本土回歸云南真題精選本土回歸云南真題精選本土回歸云南真題精選命題導向說明文是以說明為主要表達方式來介紹事物、解說事理的文章，目的是給

15、人以知識。說明文按說明對象，可分為事物性說明文和事理性說明文。事物性說明文是解說實體事物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、特征等的說明文；事理性說明文是闡釋抽象的事理、本質(zhì)、關(guān)系、規(guī)律等的說明文?？疾榍闆r考情分析八大考點考點一： 把握說明對象及其特征考點二： 理清說明順序及過程考點三： 辨析說明方法及其作用考點四： 品味說明語言及效果考點五： 分析標題、段落的作用考點六： 概括說明要點考點七： 拓展探究考點八： 獻計獻策考點梳理考點梳理考點一 把握說明對象及其特征考點梳理考點一 把握說明對象及其特征說明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是一個名詞或名詞性短語，可采用以下方法進行判斷：（1）看題目。事物

16、說明文中事物本身就是說明對象，有時題目就是說明對象，如蘇州園林，標題即為說明對象。（2）觀首段。說明文一般會在首段點出說明對象。（3）找結(jié)尾段。有的說明文會在結(jié)尾處揭示說明對象。（4）抓關(guān)鍵句。有的說明文會利用一些中心句或總結(jié)句來點明說明對象。（5）歸納總結(jié)。以上方法都不可行時，要研讀全文，逐段分析，歸納總結(jié)，最后確定說明對象?？键c梳理考點一 把握說明對象及其特征所謂特征，就是指這一事物區(qū)別于其他事物的標志。無論是哪種類型的說明文，被說明對象的特征總是說明的核心。閱讀事物說明文，要抓住被說明事物的特征，抓住了事物的特征，也就抓住了事物的本質(zhì)。閱讀事理說明文，要抓住被說明事物本身所固有的、決定事

17、物性質(zhì)、面貌、發(fā)展的根本屬性的東西，去理解事理的本質(zhì)特征。要想準確地把握說明對象的特征，應(yīng)注意文章在說明事物或事理的過程中，各個部分之間的聯(lián)系，注意各個部分與被說明對象之間的聯(lián)系。有些事物或事理可能不只具有一方面的特征，還要注意各個部分與事物特征之間的聯(lián)系，再經(jīng)過分析，歸納總結(jié)出被說明事物(理）的特征?？键c梳理考點一 把握說明對象及其特征解答概括說明對象的特征題，可從下面三個角度入手：（1）抓標題。如無堅不摧的“水刀”，說明對象的特征是“無堅不摧”。 （2）抓中心句、關(guān)鍵句。說明文的中心句一般出現(xiàn)在開頭、結(jié)尾；段落的中心句一般出現(xiàn)在段落的開頭或結(jié)尾。這些中心句往往是說明對象的特征。 （3）概括

18、、提煉、歸納。有的說明文無現(xiàn)成的詞句交代事物特征，閱讀時需要對重要信息篩選后進行概括歸納。考點梳理考點二 理清說明順序及過程考點梳理考點二 理清說明順序及過程1.了解常見的三種說明順序：（1）時間順序：以時間的推移說明事物的變化過程。即以時間的先后安排說明的內(nèi)容，介紹事物的發(fā)生、發(fā)展、演變、事物的制作過程以及步驟的一種說明順序，主要特征是用一些表示時間順序的詞語。如介紹工作程序的文章?？键c梳理考點二 理清說明順序及過程(2)空間順序：按被說明對象的空間存在形式，或自上而下，或由前而后，或從外到內(nèi)，或由一中心點向四面擴散進行說明的一種順序。如介紹建筑物的文章。(3)邏輯順序：按照事物內(nèi)部的聯(lián)系或

19、人們認識事物的過程、規(guī)律進行說明的一種順序。常見的邏輯順序有：由現(xiàn)象到本質(zhì)、由特點到用途、由原因到結(jié)果、由整體到部分、由主要到次要、由概括到具體、由具體到抽象、由簡單到復(fù)雜、由特殊到一般、由分析到綜合?？键c梳理考點二 理清說明順序及過程2.認清說明對象，根據(jù)對象作出判斷。一般說來，對實體性的事物，包括建筑物、名勝等的結(jié)構(gòu)或布局的介紹，多以空間為序；事理性的說明文常會運用邏輯順序；像介紹農(nóng)作物的生長過程、工藝流程、事物的歷史沿革等，一般都以時間為序。3.抓標志性的詞語。每一種說明順序，都有其標志性的詞語。如以時間或空間順序說明的語段，常會出現(xiàn)表示時間或表示空間方位的詞。以邏輯為序的語段常會出現(xiàn)“

20、首先”“其次”“再次”等表示邏輯順序的詞?？键c梳理考點二 理清說明順序及過程4.概括要點，理清說明順序。就某一文段而言，先將文段分成幾個層次，然后概括每層的主要內(nèi)容，最后把層意銜接起來就很容易弄清說明順序。答題模式：答題模式：本文使用了的說明順序?qū)右哉f明，使說明更有條理性，便于讀者理解。（第一空應(yīng)填具體的說明順序，第二空應(yīng)填寫具體的事物名稱或說明的事理。如果是事理性說明文，但又不能準確表述，可用“事理”“科學事理”等模糊性的語言表述。）考點梳理考點三 辨析說明方法及其作用考點梳理考點三 辨析說明方法及其作用【方法技巧】【方法技巧】掌握以下幾種常見的說明方法及其作用是解答辨析說明方法題的關(guān)鍵：

21、考點梳理考點三 辨析說明方法及其作用考點梳理考點三 辨析說明方法及其作用注意：注意：（1）不要將相近的說明方法混淆。如下定義和作詮釋。定義法和詮釋法常采用“是”的語言形式。它們形式相同，該如何區(qū)別呢？一般來說，“是”字兩邊的話題能夠互換，就是定義；如果不能互換，就是詮釋。（2）有些數(shù)字，不起到說明事物的作用，就不是列數(shù)字，比如某些年代?？键c梳理考點三 辨析說明方法及其作用（3）注意一句中綜合運用多種說明方法的情況。 （4）科技文中的打比方說明方法與記敘文、散文中的比喻的不同之處：科技文中的打比方說明方法與記敘文、散文中的比喻從形式上說都是比喻的修辭格，都能增加文章的生動性和形象性，但兩者在各自

22、文章中的作用和目的不同?？萍嘉闹械拇虮确绞墙o人以所“知”，是為了使被說明的事物更清楚、明白。而記敘文、散文中的比喻是為了給人以所“感”，是為了加深對比喻事物的感受，增強讀者的感染力?？键c梳理考點四 品味說明語言及效果（2015云南第2、3題）【常見問法】【常見問法】（1）分析句中加點詞語的表達效果/有何作用/好在哪里？（2）句中加點詞語能否刪去？請說明理由。（3）能否將句中加點詞語替換成另外一個詞語？為什么？（4）本文的語言既準確嚴密又生動形象。任選一個方面，結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。（5）本文在語言上有什么特點？請舉例分析?？键c梳理考點四 品味說明語言及效果【方法技巧】【方法技巧】說明文的語言具

23、有準確、嚴密、科學、平實、生動形象等特點。其中準確性是最重要的考查點，考查的詞語通常為文中表示時間、數(shù)量、程度、范圍、性質(zhì)的詞語，這些詞語一般起修飾、限制的作用。對生動性的考查通常體現(xiàn)在對一些使用了某種修辭手法或者用詞巧妙的語句的分析或賞析中?？键c梳理考點四 品味說明語言及效果考點梳理考點四 品味說明語言及效果考點梳理考點五 分析標題、段落的作用考點梳理考點五 分析標題、段落的作用【方法技巧】【方法技巧】（一）說明文常見的結(jié)構(gòu)方式及其特點：（一）說明文常見的結(jié)構(gòu)方式及其特點：（1）說明文一般有四種結(jié)構(gòu)方式：總分式、遞進式、并列式、連貫式。其中，中考涉及最多的為總分式。（2）各種結(jié)構(gòu)方式的特點：

24、總分式：包括總分，分總，總分總。遞進式：一層一層地剖析事理，多用于事理說明文。并列式：文章各部分的內(nèi)容沒有主次之分，是平行式的結(jié)構(gòu)。連貫式：各部分之間前后相互承接。考點梳理考點五 分析標題、段落的作用（二）標題的含義及作用（二）標題的含義及作用1.題型：請說說題目的作用。(如2016曲靖第1題）你認為文章的標題好在哪里? 2.答題思路：說明文的標題一般有兩個作用：（1）內(nèi)容上：點明說明對象是，說明對象的特征(有些題目只有說明對象）。如蘇州園林的標題直接點名了說明對象?？键c梳理考點五 分析標題、段落的作用(2）表達上：說出運用了手法，再具體分析其作用。如，以此為題形象生動、新穎別致，吸引讀者，激

25、發(fā)讀者閱讀興趣。吸引讀者的原因可能為：運用比喻、擬人等修辭，或引用詩句、成語等，生動、新穎、別致。運用問句的形式(設(shè)問、疑問句；含“為什么”“什么”“為何”等）設(shè)置懸念。話題新鮮奇特，超出或打破人們認知常識。引用熱門話題，貼近生活。比如“低碳生活”等。考點梳理考點五 分析標題、段落的作用總之，標題的妙處：總之，標題的妙處：（1）分析語言修辭特點。設(shè)問句：引人思考；比喻、擬人：生動形象；故事：增強可讀性；詩文：增強文學性。（2）說明作用：引出說明對象或內(nèi)容；引起讀者思考或引發(fā)讀者興趣?？键c梳理考點五 分析標題、段落的作用考點梳理考點五 分析標題、段落的作用考點梳理考點六 概括說明要點（一）概括內(nèi)

26、容要點（一）概括內(nèi)容要點（2017昆明第1題，2016昆明第1、4題，2015昆明第1題）【常見問法】【常見問法】根據(jù)選文內(nèi)容填空。【方法技巧】【方法技巧】概括內(nèi)容要點通常的做法是：提取綜合，重組輸出?？梢苑譃橐韵氯齻€步驟：（1）從文中準確而迅速地捕捉、篩選、提取出所需的信息；（2）合理地整理、組合、概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息過程中要注意，有時如果文段中是幾層并列的內(nèi)容，就需要把幾個意思聯(lián)結(jié)，歸納出一個主要意思；如果文段中有結(jié)構(gòu)類似的詞語、短語或句子，那么這些往往是所要找的幾個要點?？键c梳理考點六 概括說明要點（二）理解選文內(nèi)容（二）理解選文內(nèi)容（2017昆明第3題、2

27、016昆明第3題、2016曲靖第3題、2015昆明第3題、2015曲靖第3題）【常見問法】【常見問法】選出下列對選文理解不正確的一項?！痉椒记伞俊痉椒记伞繉ξ恼聝?nèi)容的理解這一考點，主要有兩種題型。（1）主觀簡答題：做這類題，一定要返回文本之中，閱讀全文，初步感知文章寫了什么內(nèi)容，再根據(jù)題干，找出問題具體與哪些內(nèi)容有關(guān)，最后，分析、歸納、概括出我們需要的內(nèi)容。（2）客觀選擇題：做這類題，一定要用選項內(nèi)容與原文認真對比，找出細微差別。從而找出與原文一致或不一致的選項?？键c梳理考點六 概括說明要點答題思路：答題思路：（1）審清題目要求，快速鎖定篩選信息的句子。（2）比較分析選項句子和文中原句的相同和不同之處。（3）下結(jié)論，確定答案?？键c梳理考點七 拓展探究（2017昆明第4題、2016曲靖第4題、2015昆明第4題、2015曲靖第4題）【常見問法】【常見問法】考查對選文的某一內(nèi)容或形式，發(fā)表自己的看法；結(jié)合選文的某一內(nèi)容（或結(jié)合鏈接材料）展開聯(lián)想，就某一問題(現(xiàn)象）談一點看法或設(shè)想。 【方法技巧】【方法技巧】在說明文閱讀題中，拓展探究題以它答案的多元性和不唯一性成為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的一種重要形式。解答這類題第一步要審清題干，第二步要對所給材料有準確的把握，然后充分調(diào)動已有的知識和經(jīng)驗，再遷移到文段中來?？键c梳理考點八 獻計獻策