教科版（2017秋） 五年級(jí)下冊(cè)第一單元生物與環(huán)境摸底練習(xí)C(含答案）.docx

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1、五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)雙減政策下第一單元生物與環(huán)境摸底練習(xí)（C）班級(jí)姓名學(xué)號(hào)等級(jí)一、填空題1.鳳仙花的種子儲(chǔ)存在種子袋里，不會(huì)發(fā)芽生長(zhǎng)。將種子種到田地里，一段時(shí)間之后，種子開(kāi)始發(fā)芽。從種子袋里到田地里，（）、（）等環(huán)境產(chǎn)生了明顯的變化。2、綠豆種子的發(fā)芽（）。3、植物的生長(zhǎng)需要合適的（）.當(dāng)環(huán)境改變的時(shí)候，植物具有一定的（）的能力.4、動(dòng)物與植物一樣，也需要生長(zhǎng)在一定的環(huán)境中，當(dāng)環(huán)境改變后它們也會(huì)努力去（）的變化。5、由于（）變化（主要是（6、生物的生存除了需要一定的自然條件外,7、生態(tài)系統(tǒng)中的植物為動(dòng)物提供了（）O8、候鳥(niǎo)是那些有（）行為的鳥(niǎo)類,地和避寒地之間。）變化，青蛙會(huì)做出一些適應(yīng)環(huán)境的行為。

2、它們彼此之間是（），（）的。）,動(dòng)物的糞便為植物的生長(zhǎng)提供了需要的它們每年春秋兩季沿著固定的路線往返于繁9、9、當(dāng)所在環(huán)境改變時(shí)，動(dòng)物為了生存會(huì)做出一些改變以（）新環(huán)境，如蛇的二、）行為和大雁的（）行為。選擇題）10.設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)研究種子發(fā)芽與空氣的關(guān)系時(shí),需要保持相同的條件是（山）。A. 空氣、水、土壤、陽(yáng)光水、溫度、陽(yáng)光B. 溫度、空氣、水、陽(yáng)光）11.在“綠豆種子發(fā)芽是否需要水”的對(duì)比實(shí)驗(yàn)中,下列做法正確的是（）B.B.窗臺(tái)上窗臺(tái)上室內(nèi)窗臺(tái)上（）12.樂(lè)小新搬開(kāi)校園里的一塊石頭，發(fā)現(xiàn)冬天埋在下面的幾粒鳳仙花種子發(fā)芽了，據(jù)此你推測(cè)鳳仙花種子發(fā)芽可能不需要（）oA. 空氣B.水C.陽(yáng)光）13

3、.樂(lè)小新同學(xué)所在的小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。他們研究的是0）。A綠豆種子發(fā)芽是否需要土壤B綠豆種子發(fā)芽是否需要水C綠豆種子發(fā)芽是否需要陽(yáng)光)14.青菜種子播種后不久，下了一場(chǎng)大雨，結(jié)果種子的發(fā)芽率很低，這是因?yàn)?)A. 土壤中缺少空氣雨后缺少光照B. 雨水從土壤中流失)15.農(nóng)民伯伯在()的條件下播種，種子最容易發(fā)芽。A. 陽(yáng)光溫和、土壤潮濕氣溫寒冷土壤干燥B. 陽(yáng)光曝曬、土壤干燥)16、農(nóng)田里的作物，列與列之間，行與行之間，都留有一定的間距，這是為了讓植得合適的64)。A. 水B.陽(yáng)光C.溫度)17、從右圖中可推測(cè)該植物生長(zhǎng)地區(qū)的自然環(huán)境最突出的特征是(A. 干旱B.寒冷C濕潤(rùn))18、蘋(píng)果樹(shù)不

4、適宜在熱帶地區(qū)栽種，柑橘不宜在北方栽種，這里起制約作用的()。A. 陽(yáng)光B.溫度C.水)19、樂(lè)小新經(jīng)常看見(jiàn)蜻蜓在池塘邊的草木上停著和水面上飛著。以下推測(cè)合理()A. 蜻蜓適合生活在池塘周?chē)某睗癍h(huán)境中蜻蜓適合生活在草叢之中B. 蜻蜓在空中飛行地面和水面不適合蜻蜓)20、夏天雷雨過(guò)后，蚯蚓往往會(huì)鉆出地面，因?yàn)?)A. 水洼中有大量腐殖質(zhì)，蚯蚓爬到地面尋找食物土壤縫隙中充滿水，蚯蚓在地下不能呼吸了B. 蚯蚓爬到地面是為了松土，讓水滲透到地下)21、魚(yú)兒離不開(kāi)水，草木離不開(kāi)太陽(yáng)，說(shuō)明生物(A)oA. 依賴環(huán)境B影響環(huán)境C適應(yīng)環(huán)境)22、為了適應(yīng)環(huán)境，動(dòng)物會(huì)有一些特殊的行為，比如：()。小狗在炎熱的

5、夏天會(huì)吐舌頭公雞每天早上會(huì)啼叫貓喜歡抓老鼠()23、如果在野外遇到受傷或掉隊(duì)的候鳥(niǎo)，我們?cè)撛趺崔k？()馬上撿回家飼養(yǎng)A. 如果它沒(méi)有受重傷，請(qǐng)先不要打擾它如果受傷嚴(yán)重?fù)艽?20急救()24、關(guān)于魚(yú)類的涸游，正確的解釋是()涸游的目的僅僅是為了產(chǎn)卵A. 只有海魚(yú)會(huì)洞游，淡水魚(yú)不會(huì)涸游涸游是長(zhǎng)期以來(lái)魚(yú)類對(duì)外界環(huán)境條件變化的適應(yīng)結(jié)果()25、下列食物鏈正確的是().A.蛇一青蛙一青蟲(chóng)一水稻B水稻一青蟲(chóng)一青蛙一蛇C.水稻一青蛙一青蟲(chóng)一蛇()26、為了防止鳥(niǎo)把草籽吃掉，有人用網(wǎng)把草地罩住，一段時(shí)間后，草的葉兒乎被了，而沒(méi)有加網(wǎng)罩的草地草反而生長(zhǎng)良好。這可能是因?yàn)?).A. 植被被破壞環(huán)境污染嚴(yán)重B. 食

6、物鏈被破壞()27、DDT是一種農(nóng)業(yè)殺蟲(chóng)劑，會(huì)堆積在生物體內(nèi)造成極大的危害。一般大魚(yú)體內(nèi)的DDT含量是周?chē)Ｋ械膸浊П?，DDT進(jìn)入大魚(yú)體內(nèi)的主要途徑是()。A. 通過(guò)飲水通過(guò)鯉呼吸C通過(guò)食物鏈()28、很多同學(xué)都曾嘗試設(shè)計(jì)制作小生態(tài)瓶，但有相當(dāng)一部分同學(xué)的設(shè)計(jì)并不成功新羅列了設(shè)計(jì)生態(tài)瓶應(yīng)遵循的原理，其中不合理的是().A.瓶?jī)?nèi)各種生物之間應(yīng)有營(yíng)養(yǎng)上的聯(lián)系B瓶?jī)?nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理B. 應(yīng)定時(shí)向瓶?jī)?nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸()29、為了維護(hù)生態(tài)平衡，下列措施可采取的是()建立自然保護(hù)區(qū)A. 誘捕動(dòng)物以供觀賞不斷砍伐樹(shù)木，增加三、連線題30、請(qǐng)將圖中的植物與葉片的特征和適宜的生長(zhǎng)環(huán)境用線連起

7、來(lái)。葉片細(xì)長(zhǎng)葉片寬大葉片變形成刺干燥的環(huán)境水較少的山上雨水多、溫度高的地區(qū)四、實(shí)驗(yàn)探究題31、樂(lè)小新想對(duì)青蛙冬眠的秘密進(jìn)行探究。請(qǐng)你幫他完善表格中的實(shí)驗(yàn)信息:研究的問(wèn)題:青蛙在什么溫度下會(huì)冬眠？我的猜測(cè):青蛙在低溫時(shí)會(huì)冬眠。改變的條件（圈出你選擇的條件）：土壤光麗WS不變的條件（圈出你選擇的條件）：土壤光溫度青蛙實(shí)驗(yàn)方法:分別在2個(gè)大小相同的泡沫箱中（有通風(fēng)孔）放入（）相同的土壤，各插入一只電子溫度計(jì)。（2）每個(gè)箱子里各放入2只（）、（）相同的青蛙。3）在其中一個(gè)箱子中放入冰袋，保持（），另一個(gè)箱子與（）相同。（4）每過(guò)一段時(shí)間觀察記錄。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:青蛙在（）（填“高溫”或“低溫”）下容易冬眠。

8、32、8、以下是樂(lè)小新畫(huà)的生活在田野里的一些生物因?yàn)槭澄镪P(guān)系構(gòu)成的食物網(wǎng):（1）樂(lè)小新畫(huà)漏了一處箭頭，請(qǐng)用“一”將上面的食物網(wǎng)補(bǔ)充完整。（2）這張食物網(wǎng)中，草通過(guò)（）作用獲得生長(zhǎng)所需要的物質(zhì)。(3) 根據(jù)上圖，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈。(4) 對(duì)于這些生物之間由于食物關(guān)系而形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，描述不正確的是()oA. 一種動(dòng)物可能被多種動(dòng)物捕食B. 一種動(dòng)物可能捕食多種動(dòng)物C. 任何一種動(dòng)物只能捕食一種動(dòng)物33、模仿“綠豆種子發(fā)芽和水的關(guān)系實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”制訂一份實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。綠豆種子發(fā)芽和水的關(guān)系實(shí)驗(yàn)計(jì)劃日期:研究的問(wèn)題綠豆種子發(fā)芽是否需要水？預(yù)測(cè)相同的條件不同的條件實(shí)驗(yàn)方法參考答案一、填空題(

9、每空1分，共15分).水土壤1 .不需要土壤3、環(huán)境條件、適應(yīng)環(huán)境4、適應(yīng)環(huán)境5、季節(jié)、氣溫6、相互依賴，互相影響7、減少、增多8、遷徙9、適應(yīng)、冬眠、遷徙二、選擇題（每題2分，共40分）1011121314BACBA1516171819ABABA2021222324BAABC2526272829BCCCA三.連線題（每線1分，共6分）30、如下:葉片細(xì)長(zhǎng)葉片寬大葉片變形成刺干燥的環(huán)境水較少的山上雨水多、溫度高的地區(qū)四、實(shí)驗(yàn)探究題31、（每空2分，共18分）研究的問(wèn)題:青蛙在什么溫度下會(huì)冬眠?我的猜測(cè):青蛙在低溫時(shí)會(huì)冬眠。改變的條件（圈出你選擇的條件）：土壤光不變的條件（圈出你選擇的條件）:實(shí)

10、驗(yàn)方法:（1）分別在2個(gè)大小相同的泡沫箱中（有通風(fēng)孔）放入（溫度）相同的土壤，各插入一只電子溫度計(jì)。（2）每個(gè)箱子里各放入2只（大?。?、（體質(zhì)）相同的青蛙。3）在其中一個(gè)箱子中放入冰袋，保持（低溫），另一個(gè)箱子與（室溫）相同。（4）每過(guò)一段時(shí)間觀察記錄。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:青蛙在（低溫）（填“高溫”或“低溫”）下容易冬眠。32、（每題2分，共8分）（1）（2）光合（3）草土鼠*蛇土鷹（4）C33、（共13分3+3+3+4）綠豆種子發(fā)芽和水的關(guān)系實(shí)驗(yàn)計(jì)劃日期：研究的問(wèn)題綠豆種子發(fā)芽是否需要水？預(yù)測(cè)綠豆種子發(fā)芽需要（或不需要）水。相同的條件溫度、陽(yáng)光空氣等環(huán)境條件。不同的條件水實(shí)驗(yàn)方法1號(hào)組種子滴加適量水，2號(hào)組種子保持干燥。