《廣東省佛山市順德區(qū)大良順?lè)宄跫?jí)中學(xué)七年級(jí)政治下冊(cè) 考點(diǎn)11 初級(jí)階段的社會(huì)主義課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省佛山市順德區(qū)大良順?lè)宄跫?jí)中學(xué)七年級(jí)政治下冊(cè) 考點(diǎn)11 初級(jí)階段的社會(huì)主義課件 新人教版（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、國(guó)情部分線索國(guó)情部分線索第三步第三步國(guó)情部分復(fù)習(xí)國(guó)情部分復(fù)習(xí)考點(diǎn)考點(diǎn)1919：最基本的國(guó)情，社：最基本的國(guó)情，社會(huì)主要矛盾，國(guó)家的根本任會(huì)主要矛盾，國(guó)家的根本任務(wù)務(wù)考點(diǎn)考點(diǎn)2020：中國(guó)特色社會(huì)主義：中國(guó)特色社會(huì)主義考綱要求考綱要求 知道我國(guó)最基本的國(guó)情知道我國(guó)最基本的國(guó)情 掌握我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段的原因掌握我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段的原因 知道初級(jí)階段的主要矛盾和根本任務(wù)知道初級(jí)階段的主要矛盾和根本任務(wù) 分析中國(guó)發(fā)生巨變的根本原因分析中國(guó)發(fā)生巨變的根本原因 了解中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論體系、制度的內(nèi)涵了解中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論體系、制度的內(nèi)涵考點(diǎn)分析考點(diǎn)分析 本課內(nèi)容涉及到的考點(diǎn)比較
2、多，本課內(nèi)容涉及到的考點(diǎn)比較多，是整個(gè)九年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的出發(fā)點(diǎn)，是整個(gè)九年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的出發(fā)點(diǎn)，具有具有“綱舉目張綱舉目張”的引領(lǐng)作用，是的引領(lǐng)作用，是歷年全國(guó)各地考試的熱點(diǎn)，也是佛歷年全國(guó)各地考試的熱點(diǎn)，也是佛山中考常出現(xiàn)的內(nèi)容，適合各種類山中考常出現(xiàn)的內(nèi)容，適合各種類型題目（不過(guò)，單獨(dú)出主觀題的機(jī)型題目（不過(guò)，單獨(dú)出主觀題的機(jī)率不高），同學(xué)們要注意理解記憶率不高），同學(xué)們要注意理解記憶這些內(nèi)容。這些內(nèi)容。 本考點(diǎn)線索 基本國(guó)情基本國(guó)情1 1、是什么、是什么2 2、為什么、為什么3 3、怎樣做、怎樣做最基本國(guó)情最基本國(guó)情1 1、是什么、是什么社會(huì)主義初級(jí)階段（含義、作用、主要矛盾、根本任務(wù)、社會(huì)
3、主義初級(jí)階段（含義、作用、主要矛盾、根本任務(wù)、“三三個(gè)有利于個(gè)有利于”判斷標(biāo)準(zhǔn)）判斷標(biāo)準(zhǔn)）2 2、為什么、為什么、社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低；、社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低；、地區(qū)發(fā)展不平衡；、地區(qū)發(fā)展不平衡；、科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高、科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高、社會(huì)主義具體制度還不完善。、社會(huì)主義具體制度還不完善。 3 3、怎樣做？（經(jīng)濟(jì)、政治、文化等等）、怎樣做？（經(jīng)濟(jì)、政治、文化等等）堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力堅(jiān)持改革開放，推進(jìn)政治、經(jīng)濟(jì)體制改革堅(jiān)持改革開放，推進(jìn)政治、經(jīng)濟(jì)體制改革堅(jiān)持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，保障人民當(dāng)家作主堅(jiān)持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，
4、保障人民當(dāng)家作主堅(jiān)持依法治國(guó)，健全社會(huì)主義民主與法制堅(jiān)持依法治國(guó)，健全社會(huì)主義民主與法制堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化最基本國(guó)情最基本國(guó)情 下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)社會(huì)主義初級(jí)階段社會(huì)主要矛盾的是（下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)社會(huì)主義初級(jí)階段社會(huì)主要矛盾的是（ ） A.購(gòu)房難、入學(xué)難等問(wèn)題困擾大多數(shù)工薪階層購(gòu)房難、入學(xué)難等問(wèn)題困擾大多數(shù)工薪階層 B.開展開展“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”評(píng)選活動(dòng)評(píng)選活動(dòng) C.佛山市準(zhǔn)備用三年時(shí)間創(chuàng)建全國(guó)文明城市佛山市準(zhǔn)備用三年時(shí)間創(chuàng)建全國(guó)文明城市 D.2012年年“神舟九號(hào)神舟九號(hào)”順利完成科考工作順利完成科考工作 中國(guó)共產(chǎn)黨召開第十八
5、次全國(guó)代表大會(huì)，總結(jié)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取中國(guó)共產(chǎn)黨召開第十八次全國(guó)代表大會(huì)，總結(jié)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得喜人成績(jī)時(shí)，我們還必須認(rèn)清實(shí)際，不要脫離實(shí)際、急于得喜人成績(jī)時(shí)，我們還必須認(rèn)清實(shí)際，不要脫離實(shí)際、急于求成求成這個(gè)這個(gè)“實(shí)際實(shí)際”是（是（ ） A.我國(guó)永遠(yuǎn)無(wú)法走出社會(huì)主義初級(jí)階段的基本事實(shí)我國(guó)永遠(yuǎn)無(wú)法走出社會(huì)主義初級(jí)階段的基本事實(shí) B.黨和國(guó)家各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和判斷標(biāo)準(zhǔn)黨和國(guó)家各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和判斷標(biāo)準(zhǔn) C.我們以后走上社會(huì)，參與國(guó)家建設(shè)必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)我們以后走上社會(huì)，參與國(guó)家建設(shè)必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí) D.人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求 “發(fā)展經(jīng)濟(jì)的根本目的是提高全國(guó)人民的生活水平和質(zhì)量。發(fā)
6、展經(jīng)濟(jì)的根本目的是提高全國(guó)人民的生活水平和質(zhì)量。要隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷增加城鄉(xiāng)居民收入，拓寬消費(fèi)領(lǐng)域，優(yōu)要隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷增加城鄉(xiāng)居民收入，拓寬消費(fèi)領(lǐng)域，優(yōu)化消費(fèi)結(jié)構(gòu)，滿足人們多樣化的物質(zhì)文化需求?；M(fèi)結(jié)構(gòu)，滿足人們多樣化的物質(zhì)文化需求?！睂?duì)這段話對(duì)這段話理解錯(cuò)誤的是（理解錯(cuò)誤的是（ ） A.體現(xiàn)了社會(huì)主義的根本任務(wù)體現(xiàn)了社會(huì)主義的根本任務(wù) B.反映了反映了“三個(gè)有利于三個(gè)有利于”判斷標(biāo)準(zhǔn)判斷標(biāo)準(zhǔn) C.說(shuō)明了發(fā)展經(jīng)濟(jì)就能解決中國(guó)的一切問(wèn)題說(shuō)明了發(fā)展經(jīng)濟(jì)就能解決中國(guó)的一切問(wèn)題 D.表明了大力發(fā)展生產(chǎn)力才能解決現(xiàn)階段的主要矛盾表明了大力發(fā)展生產(chǎn)力才能解決現(xiàn)階段的主要矛盾憶背憶背當(dāng)代中國(guó)最基本的國(guó)情當(dāng)
7、代中國(guó)最基本的國(guó)情現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)的主要矛盾現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)的主要矛盾社會(huì)主義初級(jí)階段國(guó)家的根本任務(wù)社會(huì)主義初級(jí)階段國(guó)家的根本任務(wù)“三個(gè)有利于三個(gè)有利于”判斷標(biāo)準(zhǔn)判斷標(biāo)準(zhǔn)本考點(diǎn)線索中國(guó)特色社中國(guó)特色社會(huì)主義會(huì)主義1 1、中國(guó)特色社會(huì)主義道、中國(guó)特色社會(huì)主義道路（內(nèi)容、重要性）路（內(nèi)容、重要性）2 2、中國(guó)特色社會(huì)主義理、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系（內(nèi)容、重要性）論體系（內(nèi)容、重要性）3 3、中國(guó)特色社會(huì)主義、中國(guó)特色社會(huì)主義制度（內(nèi)容）制度（內(nèi)容）今年政府工作報(bào)告今年政府工作報(bào)告77次提到改革次提到改革改革開放的意義：（見書改革開放的意義：（見書P7P7） 改革開放是決定當(dāng)代中國(guó)改革開放是決定當(dāng)代中
8、國(guó)命運(yùn)的命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國(guó)，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大復(fù)興的必由之路必由之路。答題方法答題方法1 1、現(xiàn)實(shí)原因：現(xiàn)狀（或材料）、現(xiàn)實(shí)原因：現(xiàn)狀（或材料）2 2、地位作用、地位作用( (書本書本) )（是什么的需（是什么的需要、體現(xiàn)了什么觀點(diǎn)）要、體現(xiàn)了什么觀點(diǎn)） 3 3、有利于（結(jié)合材料，再寫我們、有利于（結(jié)合材料，再寫我們自己的觀點(diǎn)）自己的觀點(diǎn)）為什么為什么中國(guó)特色社中國(guó)特色社會(huì)主義要求會(huì)主義要求（見書（見書P8）1 1、總依據(jù)：、總依據(jù)：社會(huì)主義社會(huì)主義初級(jí)階段初級(jí)階段2 2、總布局：、總布局：“五位一五位一體體”3 3、總
9、任務(wù)：、總?cè)蝿?wù)：實(shí)現(xiàn)社實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興民族偉大復(fù)興 我國(guó)政府工作報(bào)告指出，加快推進(jìn)戶籍制度、社會(huì)管理體我國(guó)政府工作報(bào)告指出，加快推進(jìn)戶籍制度、社會(huì)管理體制和相關(guān)制度改革，為人們自由遷徙、安居樂(lè)業(yè)創(chuàng)造公平制和相關(guān)制度改革，為人們自由遷徙、安居樂(lè)業(yè)創(chuàng)造公平的制度環(huán)境。這（的制度環(huán)境。這（ ） 表明我國(guó)社會(huì)主要矛盾尖銳，必須深化改革表明我國(guó)社會(huì)主要矛盾尖銳，必須深化改革 有利于有利于鞏固和完善社會(huì)主義制度鞏固和完善社會(huì)主義制度 是因?yàn)槲覈?guó)人口基數(shù)大、新是因?yàn)槲覈?guó)人口基數(shù)大、新增人口多、人口素質(zhì)偏低所致增人口多、人口素質(zhì)偏低所致 符合時(shí)代精神的要求，符合時(shí)代精神的
10、要求，有助于我國(guó)克服新時(shí)期發(fā)展障礙有助于我國(guó)克服新時(shí)期發(fā)展障礙 A. B. C. D. 據(jù)報(bào)道據(jù)報(bào)道:經(jīng)濟(jì)總量世界排名第二的中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量世界排名第二的中國(guó),人均人均GDP至今仍排至今仍排在全球在全球100名左右。中國(guó)要取得發(fā)展進(jìn)步，必須（名左右。中國(guó)要取得發(fā)展進(jìn)步，必須（ ） 消除我國(guó)現(xiàn)階段的主要矛盾消除我國(guó)現(xiàn)階段的主要矛盾 通過(guò)深化改革，改變社通過(guò)深化改革，改變社會(huì)主義制度，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展會(huì)主義制度，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展 以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展軍事大力發(fā)展軍事 堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，積極應(yīng)堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)對(duì)挑戰(zhàn) A. B. C. D.憶背憶背發(fā)生巨大變化的根本原因（或一切發(fā)生巨大變化的根本原因（或一切歸因）歸因）改革開放的重要作用改革開放的重要作用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的內(nèi)容中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的內(nèi)容中國(guó)特色社會(huì)主義的總依據(jù)、總布中國(guó)特色社會(huì)主義的總依據(jù)、總布局、總?cè)蝿?wù)局、總?cè)蝿?wù)
廣東省佛山市順德區(qū)大良順?lè)宄跫?jí)中學(xué)七年級(jí)政治下冊(cè) 考點(diǎn)11 初級(jí)階段的社會(huì)主義課件 新人教版
