《2012浙江第二次事業(yè)招考《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》試題解析-副本》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2012浙江第二次事業(yè)招考《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》試題解析-副本（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2012 年 7 月 14 日浙江省第二次事業(yè)單位統(tǒng)一招聘考試職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)試題解析1 D 解析：“寥若星辰”指稀少得好像早晨的星星，比喻數(shù)量極少?！芭e足輕重”指處于重要地位，一舉一動(dòng)都足以影響全局。 “不計(jì)其數(shù)”指沒法計(jì)算數(shù)目，形容很多。 “微不足 道”指意義、價(jià)值等小得不值得一提。 題干比較的是 “人類活動(dòng)的時(shí)間尺度和宇宙壽命” ， 因此不涉及數(shù)量上的含義，故可排除A 、C 兩項(xiàng)。由“宇宙演化很難被我們覺察到”可知，與漫長(zhǎng)的宇宙壽命相比，人類活動(dòng)的時(shí)間尺度是不值一提的， B 項(xiàng)“舉足輕重”的 詞義與題干不符。故選 D 。2 A 解析：“貌離神合”指表面上不同而實(shí)質(zhì)上一致。 “齊頭并進(jìn)”指
2、多方面同時(shí)前進(jìn)。多 形容幾件事情或幾項(xiàng)工作同時(shí)進(jìn)行。 “并駕齊驅(qū)” 比喻彼此的力量或才能不分高下。 “背 道而馳”指朝相反的方向跑去，比喻彼此的方向和目的完全相反。 “自由”與“專制” 本是互相矛盾的，而“以自由的名義剝奪他人選擇保守的權(quán)利” ，這時(shí)的“自 由”與“專制”雖然在形態(tài)仍有區(qū)別，但本質(zhì)上是一樣的。結(jié)合詞義， A 項(xiàng)最恰當(dāng)。故 選 A 。3B 解析：“夸夸其談”形容說話浮夸不切實(shí)際。 “高談闊論”多指不著邊際地大發(fā)議論。 “說三道四”形容不負(fù)責(zé)任地胡亂議論。 “閉門造車”比喻脫離實(shí)際，只憑主觀辦事。 題干中的“云山霧罩”有說話不著邊際， 使人困惑不解的含義，因此第一空應(yīng)選與其含 義相
3、近的詞?！伴]門造車” 和“夸夸其談” 都強(qiáng)調(diào)的是脫離實(shí)際， 題干側(cè)重表現(xiàn)的是 “門 外理論家”大加議論的樣子，因此A 、D 兩項(xiàng)與題干不符，排除。 “說三道四”多用于議論別人的是非，在這里也不恰當(dāng)，排除。 “高談闊論”最恰當(dāng)。故選 B 。4 C 解析：“沉浸”指浸入水中，全神貫注于。 “沉醉”表示深深地著迷于某種事物或某種 情況、情感之中。 “沉醉”表達(dá)的語(yǔ)義過于強(qiáng)烈，因此“沉浸”更恰當(dāng)。 “戳穿”一般用 來(lái)搭配“謠言”“謊言”等，“童話”只是人們編織出的自己理想中的世界，不存在真假 問題，因此用“戳破”更恰當(dāng)。故選C。5 D 解析：“一落千丈”原指琴聲陡然降落，后用來(lái)形容聲譽(yù)、地位或經(jīng)濟(jì)狀況
4、急劇下降。 “今非昔比”指現(xiàn)在不是過去能比得上的，多指形勢(shì)、自然面貌等發(fā)生了巨大的變化。 “虎落平陽(yáng)”比喻有權(quán)有勢(shì)者或有實(shí)力者失去了自己的權(quán)勢(shì)或優(yōu)勢(shì)。 “云泥之別”像天 上的云和地上的泥那樣高下不同， 比喻地位的高下相差極大。 桐城派是清代文壇上的一 個(gè)散文流派， 因此本文中所講的應(yīng)該是地位大不如從前， 而非勢(shì)力不如以前。 故排除 A 。 “云泥之別” 指的是地位高下的差距， 而題干強(qiáng)調(diào)的是桐城派由盛轉(zhuǎn)衰這一結(jié)果， 故排 除Co “今非昔比”與題干不符，排除?！耙宦淝д伞弊钋‘?dāng)。故選 D。6 B 解析：“縱觀”指從古至今，按時(shí)間順序來(lái)完整全面地查看；縱覽（形勢(shì)等 ）。題干中提到“中外政治的發(fā)展
5、”，既然是發(fā)展就需要按照時(shí)間順序，因此B項(xiàng)最恰當(dāng)。故選 B。7A 解析：題干的重點(diǎn)在最后一句，“失望”與“教訓(xùn)” ，作者更傾向于后者，因此應(yīng)選帶有選擇關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。 B 項(xiàng)是遞進(jìn)關(guān)系。 C 項(xiàng)是并列關(guān)系。 D 項(xiàng)不是關(guān)聯(lián)詞。故選 A。8 C 解析：本題可從第二空入手。由“就科技基礎(chǔ)和財(cái)力講，這些發(fā)達(dá)國(guó)家完全有能力推 動(dòng)這場(chǎng)高科技的農(nóng)業(yè)革命”可知，在技術(shù)上這場(chǎng)科技革命完全可行，因此“科學(xué)”“合理”可排除。 鑒于工業(yè)革命帶來(lái)的災(zāi)難， 這些發(fā)達(dá)國(guó)家在大規(guī)模推廣應(yīng)用基因工程上保 持著謹(jǐn)慎的態(tài)度，因此選“理智”更恰當(dāng)。故選C。9B 解析：“遵循”指遵從；依照。一般與規(guī)律、原則等搭配。由“藝術(shù)規(guī)律的探索和
6、嘗試” 可知選“遵循”最恰當(dāng)。故選 B。10. A解析：由“唯科學(xué)主義”及“所以任何對(duì)于科學(xué)技術(shù)的反思科普內(nèi)容之外”可知， 傳統(tǒng)“科普”的任務(wù)就是將科學(xué)作為一個(gè)沒有任何缺點(diǎn)的事物灌輸給公眾，因此可排除C、D?！芭懦狻笔恰斑\(yùn)用力量或手段使對(duì)方離開或不能加入”的意思，可用于 人和事物?！芭懦笔恰叭サ簟钡囊馑迹话闶潜硎景言械臇|西除去。 “科學(xué)技術(shù)的反 思、負(fù)面價(jià)值、濫用科技的后果”這些都是科學(xué)中原本包含的一部分，但在“科普”內(nèi) 容中這些都被去掉了，因此選“排除”最恰當(dāng)。故選A 。11. C解析：“誠(chéng)信”與“缺失”是常見搭配，“警醒”的語(yǔ)義比其余三個(gè)詞更重，因此用在 這里最恰當(dāng)。故選 C。12.
7、 D 解析：由“早在 20 世紀(jì) 60 年代”和“電子時(shí)代先知 ”可知，第一空應(yīng)選“預(yù)測(cè)”或“預(yù)言”。“春風(fēng)化雨”指適宜于草木生長(zhǎng)的風(fēng)雨，比喻良好的熏陶和教育?！皾撘颇敝溉说乃枷牖蛐愿癫恢挥X受到感染、影響而發(fā)生了變化?！皟r(jià)值觀”和“生活觀”都屬于人的思想，因此“潛移默化”最恰當(dāng)。故選D。13. C 解析： 由第一空前的 “相互排斥、對(duì)立”可知， 此處應(yīng)選與其相反的詞， 故可排除 A、D。“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。“相得益彰”指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)。再根據(jù)第三空，“一蹴而就”比喻事情輕而易舉， 一下子就成功。 “迎刃而解” 比喻處
8、理事情、 解決問題很順利。 由“它 需要更漫長(zhǎng)的發(fā)育和形成過程”可知， “道德規(guī)范的轉(zhuǎn)型”不是在短時(shí)間內(nèi)一下就完成 的。因此“一蹴而就”更恰當(dāng)。故選C。14. A解析：B項(xiàng)恪（g 0）守一一?。╧ 0）守，熨（y m）帖一一熨（y 0）帖；C項(xiàng)剽（bi a o）悍一一剽（pi 8）悍；D項(xiàng)電荷（h e）電荷（h 0） A項(xiàng)正確。故選 A。15. B 解析： A 項(xiàng)中“大有捭益”的“捭”錯(cuò)誤，應(yīng)是“大有裨益” ； C 項(xiàng)中“孤柱一擲” 的“柱”錯(cuò)誤，應(yīng)是“孤注一擲” ； D 項(xiàng)中“揠旗息鼓”的“揠”錯(cuò)誤，應(yīng)是“偃旗息 鼓”，“苦心孤諧”的“諧”錯(cuò)誤，應(yīng)是“苦心孤詣” 。 B 項(xiàng)兩個(gè)成語(yǔ)都正確。故
9、選 B。16. D解析：A項(xiàng)中的“不是而且”不能搭配；E項(xiàng)中的“防止不再發(fā)生”與句意發(fā)生矛盾；C項(xiàng)中的“新技術(shù)”不能搭配“研制”；只有D項(xiàng)沒有語(yǔ)病、句意明確，故選 D。17. C解析：語(yǔ)句排序題。仔細(xì)觀察題干，不難發(fā)現(xiàn)與有著緊密聯(lián)系，第一句與第四句也有著緊密聯(lián)系。中“病痛是人類與生俱來(lái)的敵人”和中“它從人剛剛誕生的那一刻起” 是順承關(guān)系； 中“病痛是最殘酷的敵人” 與中“與這樣的敵人戰(zhàn)斗， 人類自身的意志才得以展現(xiàn)” 也是順承關(guān)系。 所以答案中應(yīng)該包括和的順 序。故選 C。18. C解析：語(yǔ)句排序題。仔細(xì)觀察題干，不難發(fā)現(xiàn)，有著緊密的聯(lián)系。說“會(huì)帶給人些許溫暖” ，緊接著就說 “而在這些溫暖之
10、中， 味覺的記憶最持久” ，承接， 寫道“厚厚的奶油”諸如此類的味覺，又承接說“那一口兒時(shí)的味道”，所以答案應(yīng)該包含的順序；再看中的“非常脆弱的階段”與中的“信任危機(jī)”正好 構(gòu)成順承關(guān)系，前后照應(yīng)，所以答案也應(yīng)該包含的順序。故選C。19. B解析：語(yǔ)句排序題。仔細(xì)觀察題干，不難發(fā)現(xiàn)，和有著緊密的聯(lián)系。說“對(duì)事關(guān)公民切身利益的公共事務(wù)，人們通過平等協(xié)調(diào)和民主決策來(lái)加以解決”，緊接著詳細(xì)解說“無(wú)論是小到，還是大到，只要事關(guān)公民切身利益的公共事務(wù)，都應(yīng)該 按照現(xiàn)代民主行事”，所以答案應(yīng)該包含的順序，再將其余文句代入文中，符 合文意表述。故選 B 。20. C 解析：文段為總分結(jié)構(gòu)。首句為中心句，次句
11、為例證。由此可知，本文段意在說明人們?cè)诼L(zhǎng)歷史時(shí)期為各色行為尋找各種說辭。故選C。21. A 解析：此題的題干是一個(gè)分總結(jié)構(gòu)，總結(jié)句在“這種不加分析的懷疑主義，與求真、務(wù)實(shí)、向善的目的漸行漸遠(yuǎn)，看似有主見、有想法，其實(shí)是朝著另一個(gè)極端方向快奔的盲從”，所以作者意在“批判不加分析的懷疑主義”，而其余選項(xiàng)都是分總結(jié)構(gòu)中的分?jǐn)⒌钠渲幸徊糠?。故選 A。23. D解析：文段指出“人們擁有自由，卻也同時(shí)，在淪為它的奴隸”，也就是說自由的行為反而傷害人們“自由地思想”。四選項(xiàng)中，D項(xiàng)是中心句的同義替換。故選D。24. C解析：此文段是總分總的結(jié)構(gòu)類型，雖然文中介紹了“收入分配體制改革”涉及社會(huì)方方面面的“利
12、益”，但是最后的總結(jié)句最終落到“頂層設(shè)計(jì)”上，解答此題應(yīng)關(guān)注總 結(jié)句和關(guān)鍵句“這樣的改革，單靠在地方和部門層面的探索很難有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展”。故選C。25. B解析：細(xì)節(jié)類題目。文段提到“所有的考題，包括作文，都有莫名其妙的標(biāo)準(zhǔn)答案”，從作者表述來(lái)看，他否定的是“莫名其妙的標(biāo)準(zhǔn)答案”，而不是所有的標(biāo)準(zhǔn)答案。故選Bo26. C解析：解答此題應(yīng)關(guān)注題干中的關(guān)鍵句“一種富有活力的批評(píng)，一種凝聚著智慧和美的監(jiān)測(cè)機(jī)制，難道不是必要的自救解藥？”，根據(jù)“必要” 一詞我們可以判斷，“批評(píng)”是不可缺少的。故選C。28. C解析：本題最后一句為關(guān)鍵句。由此可知，法治的健全，并不會(huì)是人們對(duì)法律的抱怨 和爭(zhēng)論更少。故選C
13、。29. A解析：解答此題應(yīng)關(guān)注題干中的兩個(gè)關(guān)鍵句，一是“社會(huì)中的人群必然被分配到有所差異的社會(huì)階層中”，二是“只有這樣才能建立合理的激勵(lì)機(jī)制，才能合理地配置社會(huì) 資源”，將這兩個(gè)關(guān)鍵句結(jié)合起來(lái)，就是“社會(huì)階層的出現(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要”。故選A。31. B解析：原數(shù)列做商后得到公差為0.5的等差數(shù)列。32. D解析：原數(shù)列通項(xiàng)公式為：務(wù)=-1 an二an n_ 3,且n Z。則未知項(xiàng)為(12-1)X 60=660。33. C 解析：原數(shù)列變形為：12-1 , 22-1 , 32-1 , 42-1 , 52-1 , (62-1=35 )。34. A解析：原數(shù)列通項(xiàng)公式為：2 an/-an=an n
14、_ 3,且Z。則未知項(xiàng)為 2X( -16-60) =-152。35. C 解析：原數(shù)列變形為：25, 44, 63, 82, 101, 120, ( 14-1)。36. B解析：原數(shù)列通項(xiàng)公式為：anq 2an = an n_ 3,且nZ。則未知項(xiàng)為63+2 x152=367。37. D解析：原數(shù)列做兩次差后得到等差數(shù)列6, 8, 10, (12)。38. A解析：數(shù)列是由數(shù)字 1與0、1組合后按從小到大順序排列得到的，故下一項(xiàng)為111o(也可將各數(shù)看成二進(jìn)制數(shù)，依次為1 , 2, 3, 4, 5, 6, 7)39. B解析：原數(shù)列做和后得到公比為3的等比數(shù)列1, 3, 9, 27, (81)
15、。40. B解析：原數(shù)列做和后得到連續(xù)質(zhì)數(shù)數(shù)列2, 3, 5,乙11, (13) o41. A 解析：原式=125X 8X 4 + 25X 4X 15+ 50X 2 X 9-3X 25X 4 X 7=4000 + 1500 + 900 2100=4300。42. C 解析：40 5=4 X 5+ 4 + 5=29，故(4。5 ) 0 6=29O6=29 X 6+ 6+ 29=30 X 6+ 29=209。11343. C解析：設(shè)全書總量為 1，則小王每天讀，16天后還剩1 16X =，之后的每4040 511131天讀 (1 一)，故讀完剩下的還需要 -十 18天。403305 3044. D
16、解析：兩人擁有的球總數(shù)為 180+ 144=324個(gè)，開始兩人的球數(shù)差為 180 144=36個(gè)，5_1最后甲的球數(shù)是乙的 5倍，故此時(shí)兩人擁有的球數(shù)差為324 X =216個(gè)，故在6次5+1互相給球中平均每次甲要少給乙(216-36)+ 6十2=15個(gè)球。45. A解析：設(shè)兩地相距 S千米，則第一次相遇時(shí)轎車行駛了80千米，第二次相遇時(shí)轎車共行駛了( S+ 50)千米，第一次相遇時(shí)兩車共行駛S千米，第二次相遇時(shí)兩車共行駛- 一一S+50 3S3S千米，故根據(jù)速度不變可得，解得S=190。80 S46. B解析：每個(gè)包80克米多10張粽葉相當(dāng)于少 800克米，包60克米少10張粽葉相當(dāng)于多60
17、0克米，則由盈虧問題公式可得，共有(800 + 600) + ( 80- 60) =70張粽葉。47. A解析：設(shè)來(lái)了 n名新同事，貝U A： =120，即n! =6! + 120=6，故n=3。48. B解析：設(shè)商品購(gòu)入價(jià)為x元，則根據(jù)題意可得 60% X (x+ 560) =x- 160,解得x=1240。f 3x 12y = 3949. B解析：設(shè)大車載重量為x噸，小車載重量為y噸，則根據(jù)題意可得，,I 6x 20y = 70x=5 一-解得，故大車載重量是小車載重量的5 + 2=2.5倍。y顯50. C解析：將一個(gè)正方體切成兩個(gè)長(zhǎng)方體，表面積的增加量等于原正方體底面積的二倍，故原正方體
18、底面積為 18 + 2=9平方米，故原正方體棱長(zhǎng)為 3米，原正方體體積為 27立 方米。51. D解析：設(shè)小張前年存了 x元，則根據(jù)題意可得 2.45% X 2 X xX( 1 20%) =3136，解 得x=80000,即小張前年存了 8萬(wàn)元。52. B解析：設(shè)車間共有6個(gè)男工人，由零件總數(shù)不變可知，車間共有6 X 15+ 6=15個(gè)工人，即有15 6=9個(gè)女工人，故若全由女工人生產(chǎn)，平均每人要生產(chǎn)6X 15 + 9=10個(gè)。53. B解析：根據(jù)題意可知，硬幣總數(shù)除以2、3、4、5、6余數(shù)均為1,根據(jù)“余同取余，最小公倍數(shù)做最小正周期”可知，小王至少有60 + 1=61個(gè)硬幣。54. D解析
19、：設(shè)每頭牛每天吃的草量為1，則根據(jù)牛吃草公式可得，草的生長(zhǎng)速度為12 12-15 8=6，早原原有早量為(12 6) X 12=72，如果剛好吃 4天，則有72 + 412 -8+ 6=24頭牛。55. A解析：設(shè)工程總量為 60,則甲效率為3,乙效率為2,設(shè)乙休息了 x天，則根據(jù)題意 可得15X( 2+ 3) 3 X 3 2x=60,解得x=3，即乙也休息了 3天。56. C解析：考查人物及其工作的對(duì)應(yīng)關(guān)系。學(xué)者是從事研究的，經(jīng)理是從事管理的。故選C。57. B解析：考查詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)。美好的生活，貧乏的知識(shí)，都可構(gòu)成偏正短語(yǔ)，且“生活”和“知識(shí)”均為名詞。D項(xiàng)“減肥”是動(dòng)賓短語(yǔ)。故選B。58.
20、B解析：考查程度關(guān)系。過度羨慕會(huì)導(dǎo)致嫉妒，過度頌贊會(huì)導(dǎo)致逢迎。故選B。59. D解析：考查動(dòng)賓詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)。“改善環(huán)境”和“建設(shè)園區(qū)”都是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。C項(xiàng)順序錯(cuò)誤。故選D。60. C解析：考查必要條件。“檢測(cè)”是“維修”的必要條件，不檢測(cè)不能維修；“確診”是“手術(shù)”的必要條件，不確診不能手術(shù)。故選C。61. A解析：考查種屬關(guān)系。雙關(guān)是一種修辭手法，煤炭是一種能源。B項(xiàng)杜甫是“一位”詩(shī)人，不是“一種”詩(shī)人； C項(xiàng)順序有誤；D項(xiàng)兩者不是種屬關(guān)系。故選A。62A 解析： 考查并列關(guān)系。 公告和通知是公文的不同種類， 拘役和管制是刑罰的不同種類。 故選 A 。63B 解析：考查場(chǎng)所關(guān)系。在操場(chǎng)上踢球，在舞
21、臺(tái)上表演。故選B。64 A 解析：考查并列關(guān)系。代入A 項(xiàng)，汽油和柴油是兩種可作燃料的石油產(chǎn)品，洗衣機(jī)和冰箱是兩種家用電器。 B 項(xiàng)順序有誤； C 項(xiàng)，汽油可為汽車提供動(dòng)力，但電源不能為 冰箱提供動(dòng)力，為冰箱提供動(dòng)力的是電； D 項(xiàng)無(wú)顯著關(guān)系。故選 A 。65 A 解析：考查主要工作與人物的關(guān)系。代入A 項(xiàng)，醫(yī)生主要工作是治病，學(xué)生主要工作是學(xué)習(xí)。故選 A 。66. B解析：規(guī)則推演型題目?！安⒎撬蠸都是P”等值于“有的S不是P”。故選B。67. C解析：規(guī)則推演型題目。題干可簡(jiǎn)寫為：（1）創(chuàng)成名牌t過硬質(zhì)量；（2）過硬質(zhì)量t較高技術(shù)含量；（3）忽視技術(shù)投資t技術(shù)含量不可能高。（1）、（ 2
22、）兩命題和（3）的逆否命題可構(gòu)成連鎖命題：創(chuàng)成名牌t過硬質(zhì)量t較高技術(shù)含量t不忽視技術(shù)投資。由此可知，1是原命題的逆否命題，可推出；H否定前件，肯定不能推出；川可直接推出。故選 C。68. A解析：規(guī)則推演型題目。由小王的話可知，小王第一t小張第一。因此，“小王拿了 第一名”可推出小張也拿了第一名，所以 A 項(xiàng)必錯(cuò)。故選 A。69. A 解析：結(jié)論推出型題目。已知兩只小鹿走得很近，因此，它們進(jìn)入老虎的覓食范圍的可能性， 與一只小鹿單獨(dú)活動(dòng)時(shí)進(jìn)入老虎覓食范圍的可能性大致相同。B 項(xiàng)說法過于絕對(duì)；單獨(dú)行動(dòng)時(shí)， 某只小鹿受攻擊的概率高于它在鹿群中的概率； D 項(xiàng)說法與題意矛盾。 故選 A 。70.
23、D 解析：分析型題目。設(shè)小朋友共有 n 人，根據(jù)“沒有人分到的蘋果數(shù)量等于或者超過全體小朋友的數(shù)量”可知，一個(gè)小朋友最多只能分到（n-1）個(gè)蘋果。再由“所有的小朋友沒有兩個(gè)人分到的蘋果是一樣的數(shù)量” 可知， n 個(gè)小朋友分到的蘋果數(shù)應(yīng)構(gòu)成 0， 1， 2,，n-2, n-1的等差數(shù)列，否則至少兩人分到的蘋果數(shù)相同。由此數(shù)列可知I一定正確；n不一定正確，2個(gè)小朋友分蘋果，也可符合上述規(guī)則；由“沒有人恰好分到6個(gè)蘋果”可知，分蘋果的人數(shù)不能多于 6人，否則小朋友數(shù)列（第 1 人，第 2人，第 3 人，第n-1人，第n人）與分到的蘋果數(shù)數(shù)列（0, 1, 2，n-2, n-1 ）不能做到 一一對(duì)應(yīng)，即
24、一定有至少兩人分到的蘋果數(shù)相同。故選 D。71. A解析：加強(qiáng)支持型題目。題干認(rèn)為，某些人有過一次厭食后，會(huì)對(duì)含有特殊味道的食 物持續(xù)產(chǎn)生強(qiáng)烈厭惡,這種現(xiàn)象可以解釋為什么兒童更易于對(duì)某些食物產(chǎn)生強(qiáng)烈厭惡。A 項(xiàng)表明, 兒童嗅覺和味覺比成年人敏銳, 由此可推知, 兒童更容易感受到有特殊味道 的食物,所以更容易對(duì)其產(chǎn)生強(qiáng)烈厭惡,故該項(xiàng)為支持項(xiàng)；B 項(xiàng)為無(wú)關(guān)項(xiàng),題干強(qiáng)調(diào)的是“更易于”厭食,而不是“持續(xù)時(shí)間” ； C 項(xiàng)不能證明兒童對(duì)這些特殊味道更敏感； D 項(xiàng)偏離題干的解釋,排除。故選 A。72. B 解析：削弱反駁型題目。警察認(rèn)為,第二輛車的駕駛員違規(guī)駕駛了,因?yàn)榫煲寻阉?有其他導(dǎo)致事故的可能性
25、都排除了, 只剩下這一可能性。 B 項(xiàng)表明, 警察不能窮盡導(dǎo)致 事故的所有可能性, 因此他的論據(jù)是錯(cuò)誤的。 其余幾項(xiàng)均沒有對(duì)警察的說法作出有力的 削弱。故選 B。73. A 解析： 加強(qiáng)支持型題目。 班主任老師認(rèn)為, 課外興趣小組有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),理由是參加課外興趣小組的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)比沒有參加的好，且優(yōu)勢(shì)在拉大。A項(xiàng)，表明班主任老師的論證是合理的, 沒有犯“因果倒置” 的錯(cuò)誤, 是對(duì)班主任老師觀點(diǎn)的支持； B、 C、 D 項(xiàng)均為削弱項(xiàng)。故選 A。74. C解析：削弱反駁型題目。專家認(rèn)為，未來(lái)會(huì)有更多的網(wǎng)絡(luò)商店取代實(shí)體商店。C項(xiàng)表 明，網(wǎng)絡(luò)商店需要有實(shí)體商店支撐， 因此，有更多的網(wǎng)絡(luò)商店
26、，也就會(huì)出現(xiàn)更多支撐它們的實(shí)體商店，故該項(xiàng)最能削弱專家的觀點(diǎn)。故選C。D解析：加強(qiáng)支持型題目。專家認(rèn)為，招聘標(biāo)準(zhǔn)的提高不是引起印染企業(yè)用工緊張的主 要原因，工作條件改進(jìn)緩慢以及工人報(bào)酬的增長(zhǎng)沒有其他行業(yè)快才是主因。D項(xiàng)表明，紡織印染企業(yè)工人工資不如其他企業(yè)，直接支持了專家的觀點(diǎn)。其余三項(xiàng)都不如D項(xiàng)支持力度強(qiáng)。故選 D。A解析：題干中，每個(gè)圖形均含有3條曲線，故正確答案為 A。C解析：題干中，圖形含有的交點(diǎn)數(shù)分別為1、2、3、4,逐次增加1,待選圖形應(yīng)含有5個(gè)交點(diǎn)，故正確答案為 C oB解析：題干中，圖形均為軸對(duì)稱圖形，故正確答案為BoD解析：題干中，陰影占整個(gè)圖形的比例分別為1、1/2、1/3
27、、1/4，待選圖形陰影占整個(gè)圖形的比例應(yīng)為1/5，故正確答案為 D oA解析：九宮格中，每行中的第一個(gè)圖形和第二個(gè)圖形疊加，去掉相同種類的元素，剩 余元素構(gòu)成第三個(gè)圖形，故正確答案為AoB解析：考查位置關(guān)系。相同元素沒有排列在一起；相同元素排列在一起。故正確答案為BoC解析：封閉區(qū)域數(shù)均為 4,封閉區(qū)域數(shù)均為 3,故正確答案為 CoA解析：考查位置關(guān)系。兩黑點(diǎn)連線與線條方向保持一致，兩黑點(diǎn)連線與線條方向垂直，故正確答案為A oA解析：考查位置關(guān)系。中，前一組圖形的內(nèi)部圖形與后一組圖形的外部圖形形 狀一致，不一致。故正確答案為AoB解析：考查相同元素。含有相同部首“占”，含有相同部首“古”。故正
28、確答案為B o75.76.77.78.79.80.81.82.83.84.85.86.87.88.89.90.91D解析：據(jù)材料第一段可知,2010年全國(guó)國(guó)有建設(shè)用地供應(yīng)總量為58.81 37.2%公頃。C解析：據(jù)材料第三段可知,2011年天然氣消耗量比上年增長(zhǎng)12.0%，增長(zhǎng)最快。A解析：據(jù)材料第四段可知，2011年因洪澇、滑坡和泥石流災(zāi)害及旱災(zāi)造成的直接經(jīng)濟(jì)損失占所有自然災(zāi)害造成的直接經(jīng)濟(jì)損失的1260 928 X 100%疋70.7%。故選A。3096C解析：據(jù)材料第三段可知，2010年鋼材消費(fèi)量為精煉銅消費(fèi)量的48.4X04.(19.0%)疋103倍。故選Co(15.2%)解析：A項(xiàng)，
29、據(jù)材料第一段可知，2010年房地產(chǎn)用地 16.7- 1.1 15萬(wàn)公(1+9.2%)頃，正確；B項(xiàng)，據(jù)材料第二段可知，2010年末全國(guó)422座大型水庫(kù)蓄水總量為1956+692000億立方米，錯(cuò)誤；C項(xiàng)，據(jù)材料第二、三段可知，正確； D項(xiàng)，據(jù)材料 最后一段可知，正確。C解析：2011年我國(guó)全年糧食種植面積比2010年增長(zhǎng)幅度為70704411057-7010987195-4191=：1%, 糖 料 為 =:3%, 棉 花 為1919504-19 一 4853%，油料同比有所下降，故增長(zhǎng)幅度最大的是棉花。92. B解析：2007年我國(guó)糧食產(chǎn)量比上年增長(zhǎng)速度為50160 - 4980435乞,20
30、08年為498044980452871-50160271150160_ 501602010 年為 5 4 6 4 85 382, !01166年 為5308253082介、5 7 1 2 15 4 6 4 8，顯然篤7。3年最大。5 4 6 4 857121-4980493. D解析：2011年我國(guó)糧食產(chǎn)量比 2006年增長(zhǎng)了14.7%。49804660 ”94. A解析：2010年我國(guó)全年棉花產(chǎn)量為596萬(wàn)噸。1+10.7%年增加56004.2% - 200萬(wàn)噸，正確；D項(xiàng)，2010年全年木材產(chǎn)量1+4.2%7272- .7200-8000萬(wàn)立方米，正確。故選A。4121895. A解析：A
31、項(xiàng)，2011年全年秋糧產(chǎn)量增加5.1%萬(wàn)噸，增加量大于夏糧，錯(cuò)1+5.1%誤；B項(xiàng)，根據(jù)文字資料第四段可知，表述正確；C項(xiàng)，2011年全年水產(chǎn)品產(chǎn)量比 20101 -10.1%90%96. B解析：2010年末S省民用汽車擁有量是968.6十(1 + 14.9%843萬(wàn)輛。97. D解析：2011年S省鐵路旅客周轉(zhuǎn)量的同比增長(zhǎng)率為8.9%，水路貨物周轉(zhuǎn)量為8.6%,公路貨物運(yùn)輸量為 5.7%，鐵路旅客運(yùn)輸量為 9.0%。故最高的為鐵路旅客運(yùn)輸量。98. B解析：2011年S省電信業(yè)務(wù)總量是郵政業(yè)務(wù)總量的723.6 - 47.6 15.2倍。99. A解析：2010年S省國(guó)內(nèi)旅游收入是 3573.7+( 1+22.6%2915億元。100. C解析：A項(xiàng)，2010年S省沿海港口貨物吞吐量為9.6 +( 1+11.3%) 8.6億噸；B項(xiàng)，2011年S省公路旅客運(yùn)輸量是鐵路和水路旅客運(yùn)輸量之和的24.1 +( 0.7+0.2)26倍；C項(xiàng)，2011年末S省固定電話用戶數(shù)下降 4.9%，錯(cuò)誤；D項(xiàng)，2011年S省接待 入境游客424.4萬(wàn)人次，接待游客總?cè)舜螖?shù)的 1%為4.2X 1%=0.042億人次=420萬(wàn)人次, 前者大于后者，正確。
2012浙江第二次事業(yè)招考《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》試題解析-副本
