2019-2020學(xué)年度四年級道德與法治下冊第一單元《同伴與交往》單元測試卷D卷

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2019-2020學(xué)年度四年級道德與法治下冊第一單元同伴與交往單元測試卷D卷 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 下面的快樂哪一個是錯誤的？（ ）A我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，媽媽夸我是個貼心小棉襖，聽了心里樂滋滋B今天班級大掃除，我偷偷地溜走了，真開心C暑假我學(xué)會了騎自行車，真高興2 . 下列事件中，哪一件不是歡樂氣氛的（ ）A我和幾個小朋友玩沙子。B王明在全班同學(xué)講故事。C小李生氣了，不和同學(xué)們玩。3 . 當(dāng)爸爸媽媽不同意你做某事時(shí)，你會怎么做？（ ）。A和爸爸媽媽好好說，講清自己的道理B大哭大鬧，直到爸爸媽媽同意為止4 . 小紅第一次做飯時(shí)把飯做煳了，她（ ）。A大哭起來，覺得很委屈B再也不做飯了C吸取教訓(xùn)，下次把火開小點(diǎn)5 . 在學(xué)校和同學(xué)相處，我們應(yīng)該做到（ ）。A團(tuán)結(jié)同學(xué)B排斥其他同學(xué)C脫離班集體6 . 政府向公民做出承諾，保證各項(xiàng)措施的落實(shí)，并便于大家監(jiān)督。這些都是建立在（ ）基礎(chǔ)之上的。A憲法B法律C誠信7 . 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。這句名言的作者是（ ）。A韓非子B高爾基C孔子D海涅8 . 課間，美歡故意把王玲的文具盒碰到了地上，文具撒了一地，她是屬于（ ）行為？A欺負(fù)B幫助C友好D團(tuán)結(jié)9 . 產(chǎn)生沖突并不可怕，采用正確的方法可以很好的化解沖突。下列（ ）項(xiàng)沒有采取好的辦法？A控制情緒，保持冷靜。B交換意見，講清道理。C換位思考，理解他人。D不與人協(xié)商，也不道歉。10 . 拔河比賽取勝的秘訣是（ ）。A力氣大B團(tuán)結(jié)一致C旁邊的拉拉隊(duì)同學(xué)偷偷的幫我們拉一把二、填空題11 . _與家人交流，能增進(jìn)相互了解與理解。12 . 在平時(shí)生活中，我們要逐漸養(yǎng)成_的良好習(xí)慣。13 . 父母是愛我們的，但他們也有一些_和_讓我們不能理解。14 . 以_為榮，以_為恥。15 . 能否避免沖突的發(fā)生，往往取決于我們_的方式，方式不同，結(jié)果也就不同。16 . 學(xué)校開展的跳繩、拔河等活動，是我們（_）課余生活的重要組成部分，和家人一起購物、游玩等是我們（_）課余生活的豐富內(nèi)容。17 . （_）是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。18 . 在每個社區(qū)中，人們互相幫助，_社區(qū)的工作，滿足他們自己的需要。19 . _不僅會對別人造成傷害，也會對自己造成傷害。20 . 在交流中_他人與自己不同，也是_。三、判斷題21 . 在我們長大的過程中，與家人產(chǎn)生一些不愉快是不可避免的。（_）22 . 鵬鵬和文文兩個人換玩具玩。（_）23 . 亮亮和小飛約好一起去看電影，結(jié)果亮亮提前五分鐘到電影院等候，這是一種守信行為。（_）24 . “立木為信”這個成語說的是戰(zhàn)國時(shí)秦國的商鞅講誠信的故事。（_）25 . 不守信用的人照樣可以得到尊重。（_）26 . 大人也有做得不對的時(shí)候，我們應(yīng)該嚴(yán)厲斥責(zé)他們。（_）27 . 我們不需要新朋友。（_）28 . 其他班的同學(xué)在排練節(jié)目，小剛怕超過超過自己班故意搗亂。（_）29 . 大家一起值日的時(shí)候，張麗總是偷懶。（_）30 . 爸爸上班工作時(shí)，小明非讓爸爸帶他去動物園。（_）四、連線題31 . 對應(yīng)連線（把觀點(diǎn)與相應(yīng)的感悟連起來）不自我貶低，不自卑旱澇君子和而不同尊重自己吃一塹，長一智學(xué)會寬容保護(hù)環(huán)境學(xué)會反思嚴(yán)重自然災(zāi)害人人有責(zé)五、簡答題32 . “巧詐不如拙誠”的意思是什么？33 . 說說自己是不是同學(xué)們的”開心果”?34 . 與父母主動溝通需要注意什么？“四心”溝通法是什么？六、綜合題35 . 生活中哪些事情會給我們帶來快樂，請?jiān)谙鄳?yīng)的選項(xiàng)后面打“”。讀書（ ）分享（ ）被人冤枉（ ）寂寞（ ）挑戰(zhàn)（ ）做游戲（ ）生?。?）創(chuàng)造（ ）被人欺負(fù)（ ）進(jìn)步（ ）落后（ ）被人批評（ ）學(xué)會騎自行車（ ）被別人稱贊（ ）36 . 生活中，同一件事，家長所持的態(tài)度千差萬別。我們看看下面的情境對話：小明：媽媽，周日上午我想去吳同學(xué)家寫作業(yè)，可以嗎？A媽媽：去吧！路上小心，在別人家要有禮貌。B媽媽：去那個同學(xué)家，和誰一起去？大概多長時(shí)間？C媽媽：是一起學(xué)習(xí)？不會是打游戲吧？不許去！自己在家寫！請你細(xì)心聽完各位媽媽的話，你更喜歡哪個回應(yīng)呢？其他的回應(yīng)你又如何看待？聰明的你又如何和“不讓去的媽媽”溝通交流呢？第 7 頁 共 7 頁參考答案一、選擇題1、答案：略2、答案：略3、4、5、6、7、8、9、答案：略10、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、答案：略9、10、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、連線題1、五、簡答題1、2、3、六、綜合題1、2、