廣東省深圳市中考化學總復習 模塊三 框圖推斷 課題1 各類物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化（1）課件

《廣東省深圳市中考化學總復習 模塊三 框圖推斷 課題1 各類物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化（1）課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省深圳市中考化學總復習 模塊三 框圖推斷 課題1 各類物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化（1）課件（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題1各類物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化（1）典例精析 【例1】已知AI九種物質(zhì)是初中化學常見的物質(zhì)，它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)換關(guān)系（部分反應條件已略去）。其中A是一種紫黑色固體，C和H都是黑色固體，D和G在常溫下是氣體，E和F是組成元素相同的兩種液體。在反應中C的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒改變，反應的現(xiàn)象是黑色 固體變成紅色，且I 是一種導電性良好 的金屬單質(zhì)。根據(jù)上述材料， 回答以下問題：典例精析 （1）寫出下列物質(zhì)的化學式： C_；I_。 （2）寫出反應、反應的化學方程式： 反應：_； 反應：_。 （3）在反應中屬于分解反應的有：_（選填序號）。 （4）請寫出物質(zhì)G的一種用途： _。MnO2作為高能燃料（或填充

2、氣球，或工業(yè)制鹽酸）Cu解析答案典例精析 【例2】AH是初中化學常見的物質(zhì)，A和C的組成元素相同；B為單質(zhì)；D為常見的堿（俗稱熟石灰）；E為一種常見的建筑材料。它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應條件、部分生成物已略去）。典例精析 （1）寫出下列物質(zhì)的化學式： A_；B_；F_。 （2）寫出第步的現(xiàn)象：_。 （3）請寫出第步的化學方程式：_。 （4）反應在實際中的意義是_ _。H2O2O2CO2放出大量的熱，使水沸騰，固體由塊狀變成粉末狀 把二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，為生物提供物質(zhì)來源、能量來源，維持碳氧平衡等解析答案典例精析 【例3】AH是初中化學常見的物質(zhì)，其中E為黑色固體，H為藍色沉淀，這些物

3、質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應條件已省略。典例精析 （1）寫出下列物質(zhì)的化學式： A_；G_；H_。 （2）化學反應常伴有能量變化，物質(zhì)B與水反應時會_（選填“吸收”或“放出”）熱量。 （3）寫出DF的化學方程式：_。 （4）寫出EC的化學方程式：_。CaCO3CuSO4Cu(OH)2放出解析答案例1解析 A是紫黑色固體，故A為高錳酸鉀；高錳酸鉀分解，生成錳酸鉀、黑色的二氧化錳和氧氣，且C在反應中的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒改變，D在常溫下是氣體，故C為二氧化錳，D為氧氣；根據(jù)E、F是組成元素相同的兩種液體，且E能轉(zhuǎn)化為F，故E為過氧化氫，F(xiàn)為水；又根據(jù)水能分解生成氫氣和氧氣，故G為氫

4、氣；再根據(jù)反應的現(xiàn)象是黑色固體變成紅色，且I是一種導電性良好的金屬單質(zhì)，可推出H為氧化銅，I為銅。例2解析 （1）由A、C組成元素相同，B為單質(zhì)，且A分解得到B和C，可以推斷A為過氧化氫，B為氧氣，C為水；由D為常見的堿，俗稱熟石灰即氫氧化鈣，可判斷G為氧化鈣；E為一種常見的建筑材料，即碳酸鈣，故F為二氧化碳，H是酸，故可推出A、B、F的化學式。 （2）步驟是氧化鈣與水反應，其現(xiàn)象為：放出大量的熱，使水沸騰，固體由塊狀變成粉末狀。 （3）D為氫氧化鈣，F(xiàn)為二氧化碳，故第步的化學方程式：CO2Ca(OH)2 CaCO3H2O。 （4）反應是二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，實際上就是植物的光合作用。 例3解析 （1）A高溫分解生成B和C，故A為碳酸鈣，B為氧化鈣，C為二氧化碳；B和水化合生成D，故D為氫氧化鈣，氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，故F為氫氧化鈉；H是藍色沉淀，故H為氫氧化銅，E為黑色粉末，且與硫酸反應生成硫酸銅，與一氧化碳反應生成銅和二氧化碳，故E為氧化銅，G為硫酸銅。 （2）物質(zhì)B是氧化鈣，與水反應生成氫氧化鈣時會放出熱量。 （3）D為氫氧化鈣，氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉。 （4）E為氧化銅，氧化銅與一氧化碳反應生成銅和二氧化碳。