《浙江省溫州市平陽縣鰲江鎮(zhèn)第三中學九年級語文上冊 623 隆中對課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《浙江省溫州市平陽縣鰲江鎮(zhèn)第三中學九年級語文上冊 623 隆中對課件 新人教版（37頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、23、隆中對（陳壽）猜一猜 “先生晦跡山林，三顧那逢圣主尋。魚到南陽方得水，龍飛天漢便為霖”問：這首詩涉及了哪兩個歷史人物和典故（成語）？謎底：歷史人物：諸葛亮、劉備典故（成語）：三顧茅廬、如魚得水制作：錢庫一中制作：錢庫一中 JMF 2007/9 本文節(jié)選自三國志蜀志諸葛亮傳 ，作者是陳壽字承祚，晉朝安漢人，史學家，所著三國志共65 卷，記載三國時期魏 、蜀、吳的歷史。 東漢末年朝廷政治日趨黑暗東漢末年朝廷政治日趨黑暗, ,官府搖役繁重、刑官府搖役繁重、刑罰極其苛刻罰極其苛刻, ,廣大人民陷于水深火熱之中。這時，爆廣大人民陷于水深火熱之中。這時，爆發(fā)了一場規(guī)模巨大的農民起義發(fā)了一場規(guī)模巨大的
2、農民起義黃巾起義。在鎮(zhèn)壓黃巾起義。在鎮(zhèn)壓黃巾起義過程中產生和壯大起來的大小武裝力量，為黃巾起義過程中產生和壯大起來的大小武裝力量，為了取代東漢王朝，爭奪勢力范圍，進行了勾心斗角的了取代東漢王朝，爭奪勢力范圍，進行了勾心斗角的政治斗爭和頻繁的軍事混戰(zhàn)。在鎮(zhèn)壓黃巾起義中起家政治斗爭和頻繁的軍事混戰(zhàn)。在鎮(zhèn)壓黃巾起義中起家的曹操、劉備和孫堅，在多次戰(zhàn)爭中，一步步擴大勢的曹操、劉備和孫堅，在多次戰(zhàn)爭中，一步步擴大勢力。赤壁大戰(zhàn)之后，形成了曹操、劉備和孫權三國鼎力。赤壁大戰(zhàn)之后，形成了曹操、劉備和孫權三國鼎立的形勢。立的形勢。公元公元207 207 年，劉備屢敗，只好投靠劉表，年，劉備屢敗，只好投靠劉表，
3、寄居新野，勢單力孤?？是筚t者輔佐其成就大業(yè)，于寄居新野，勢單力孤。渴求賢者輔佐其成就大業(yè)，于是三顧茅廬，問計于諸葛亮。諸葛亮被劉備的三顧之是三顧茅廬，問計于諸葛亮。諸葛亮被劉備的三顧之情所打動。這篇情所打動。這篇隆中對隆中對，就是諸葛亮當時縱談天，就是諸葛亮當時縱談天下大事的一段記載。下大事的一段記載。背景介紹初讀感悟 1、聽讀課文，注意字音和節(jié)奏。 2、思考：“隆中對”的“對”是什么意思？是什么人在“對”？“對”什么? 參考：“對”是“回答、應對”的意思，這里指諸葛亮回答/應對（劉備）“欲信大義于天下”的問話。ho f 好好 為為梁梁父父吟吟su y 遂遂 詣詣 亮亮 bng 屏屏 人人qn
4、g tu 傾傾 頹頹du 度度 德德 量量 力力shn 信信 大大 義義chng ju 猖猖 獗獗 kui 吳吳 會會di x殆殆 存存恤恤 yn民民殷殷國富國富 zhu 帝室之帝室之胄胄Zh rng 諸諸 戎戎Dn sh 簞簞 食食壺漿壺漿 亮亮躬躬耕耕隴畝隴畝，好為好為梁父吟梁父吟。身長。身長八尺，八尺，每每自比于管仲、樂毅，自比于管仲、樂毅，時人時人莫之莫之許許也。也。惟惟博陵崔州平，穎川徐庶元直與亮博陵崔州平，穎川徐庶元直與亮友友善善，謂為信然謂為信然。喜歡唱喜歡唱承認，同承認，同意意友友好好說是確實這樣說是確實這樣親自親自田地經常經常只有只有當時的當時的人人 諸葛亮親自耕種田地，喜愛
5、吟諸葛亮親自耕種田地，喜愛吟唱唱梁父吟梁父吟。他身高八尺，常常。他身高八尺，常常把自己與管仲、樂毅相比，當時的把自己與管仲、樂毅相比，當時的人沒有誰承認這一點。只有博陵崔人沒有誰承認這一點。只有博陵崔州平，穎川的徐庶徐元直跟他交情州平，穎川的徐庶徐元直跟他交情很好，說是確實這樣。很好，說是確實這樣。 時時先主先主屯屯新野。徐庶見先主，先主新野。徐庶見先主，先主器器之。之。謂謂先主曰：先主曰：“諸葛孔明者諸葛孔明者，臥龍也，將，臥龍也，將軍軍豈豈愿見之乎？愿見之乎？”先主曰：先主曰：“君與君與俱俱來。來?！笔唬涸唬骸按巳丝纱巳丝删途鸵?，不可見，不可屈致屈致也。將軍也。將軍宜宜枉駕枉駕 顧顧之
6、。之。”器器重重判斷句判斷句難道（可）難道（可）應該應該顧：看望顧：看望對對說，告訴說，告訴接近，趨向接近，趨向委屈招來委屈招來致：招致，致：招致， 引來引來屈尊屈尊當當時時一起一起駐扎駐扎 當時劉備駐軍在新野。徐庶拜見當時劉備駐軍在新野。徐庶拜見劉備，劉備很器重他，徐庶對劉備說：劉備，劉備很器重他，徐庶對劉備說：“諸葛孔明，是臥龍啊，將軍可愿意諸葛孔明，是臥龍啊，將軍可愿意見他嗎？見他嗎？”劉備說：劉備說：“您和他一起來您和他一起來吧。吧?！毙焓f：徐庶說：“這個人只能到他那這個人只能到他那里去拜訪，不能委屈他，召他上門來，里去拜訪，不能委屈他，召他上門來，您應當屈身去拜訪他。您應當屈身去拜
7、訪他?！?由是先主遂由是先主遂詣詣y亮，亮，凡凡三往，三往，乃乃見。見。因因屏屏人，曰：人，曰：“漢室漢室傾頹傾頹，奸臣，奸臣竊命竊命，主上，主上蒙塵蒙塵。孤不孤不度度du德德量量力，欲力，欲信信大義于天下，大義于天下，而智術而智術淺短，淺短，遂遂用用猖獗猖獗，至于今日。然志猶未，至于今日。然志猶未已已，君，君謂謂計將計將安安出？出？”拜見拜見盜用皇帝的政盜用皇帝的政令令衡量衡量 估計估計終于終于認為認為命人退避命人退避于是、因此于是、因此才才崩潰、衰敗崩潰、衰敗總共總共蒙受風蒙受風塵塵同同“伸伸”伸張伸張智謀方法智謀方法失失敗敗因因此此表轉折表轉折停止停止怎么怎么 于是劉備就去拜訪諸葛亮，共
8、去了三于是劉備就去拜訪諸葛亮，共去了三次，才見到。劉備于是叫旁邊的人避開，次，才見到。劉備于是叫旁邊的人避開，說：說：“漢朝的天下崩潰，奸臣竊取了政權，漢朝的天下崩潰，奸臣竊取了政權，皇上逃難出奔。我沒有估量自己的德行，皇上逃難出奔。我沒有估量自己的德行，衡量自己的力量，想要在天下伸張大義，衡量自己的力量，想要在天下伸張大義，但是自己的智謀淺短、辦法很少，終于因但是自己的智謀淺短、辦法很少，終于因此失敗，造成今天這個局面。但是我的志此失敗，造成今天這個局面。但是我的志向還沒有罷休，您說該采取怎樣的計策向還沒有罷休，您說該采取怎樣的計策呢？呢？” 亮答曰：亮答曰：“自董卓自董卓已已來，豪杰來，豪
9、杰并并起，起，跨跨州州郡者不可郡者不可勝勝數(shù)數(shù)sh。曹操比于袁紹，則名。曹操比于袁紹，則名微微而眾而眾寡，然操遂能寡，然操遂能克克紹，紹，以以弱弱為為強者，非強者，非惟惟天時，天時，抑抑亦人亦人謀謀也。今操已擁百萬之眾，也。今操已擁百萬之眾，挾挾xi天子而天子而令諸侯，此令諸侯，此誠誠不可與不可與爭鋒爭鋒。一起一起盡盡戰(zhàn)勝戰(zhàn)勝而且而且的確的確通通“已已”占據(jù)占據(jù)小小從從成為成為不僅不僅謀謀劃劃挾持、控制挾持、控制爭強、爭勝爭強、爭勝 諸葛亮回答道：諸葛亮回答道：“自董卓篡權以來，自董卓篡權以來，各地豪杰紛紛起兵，占據(jù)幾個州郡的數(shù)各地豪杰紛紛起兵，占據(jù)幾個州郡的數(shù)不勝數(shù)。曹操與袁紹相比，名聲小，
10、兵不勝數(shù)。曹操與袁紹相比，名聲小，兵力少，但是曹操能夠戰(zhàn)勝袁紹，從弱小力少，但是曹操能夠戰(zhàn)勝袁紹，從弱小變?yōu)閺姶螅粌H是時機好，而且也是人變?yōu)閺姶?，不僅是時機好，而且也是人的謀劃得當?，F(xiàn)在曹操已擁有百萬大軍，的謀劃得當?，F(xiàn)在曹操已擁有百萬大軍，挾制皇帝來號令諸侯，這的確不能與他挾制皇帝來號令諸侯，這的確不能與他較量。較量。 孫權據(jù)有江東，已歷三世，國險孫權據(jù)有江東，已歷三世，國險而而民民附附，賢能，賢能為為之用，此可以之用，此可以為為援援而而不可不可圖圖也。荊州北據(jù)漢、也。荊州北據(jù)漢、沔，沔，利利 盡盡南海，東南海，東連連吳會，西吳會，西通通巴、蜀，此用巴、蜀，此用武之武之國國，而而其主不能守
11、，此其主不能守，此殆殆di天所天所以以 資資將軍，將軍，將軍將軍豈有意乎豈有意乎？依依附附被被物資物資地方地方難道沒有意思嗎難道沒有意思嗎并列并列作作為為轉轉折折謀取謀取全部取得全部取得連接連接到達到達轉折，但是轉折，但是大概大概用來用來資助、資助、給予給予 孫權占據(jù)江東，已經歷了三代，地勢孫權占據(jù)江東，已經歷了三代，地勢險要，民眾歸附，有才能的人被他重用，險要，民眾歸附，有才能的人被他重用，孫權這方面可以把他結為外援，而不可孫權這方面可以把他結為外援，而不可謀取他。荊州的北面控制漢、沔二水，謀取他。荊州的北面控制漢、沔二水，一直到南海的物資都能得到，東面連接一直到南海的物資都能得到，東面連接
12、吳郡和會稽郡，西邊連通巴、蜀二郡，吳郡和會稽郡，西邊連通巴、蜀二郡，這是兵家必爭的地方，但是他的主人劉這是兵家必爭的地方，但是他的主人劉表不能守住，這地方大概是老天用來資表不能守住，這地方大概是老天用來資助將軍的，將軍難道沒有占領的意思嗎？助將軍的，將軍難道沒有占領的意思嗎？ 益州益州險塞險塞si，沃野千里，天府之土，高祖，沃野千里，天府之土，高祖因因之之以以成帝業(yè)。劉璋成帝業(yè)。劉璋暗弱暗弱，張魯在北，民，張魯在北，民殷殷國富國富而而不知不知存恤存恤x。智能之士思得明君。智能之士思得明君。險要的地方險要的地方來來轉折轉折憑借憑借昏庸懦弱昏庸懦弱興旺、富裕興旺、富裕愛撫、愛惜愛撫、愛惜 益州有險
13、要的關塞，有廣闊肥沃的土地，益州有險要的關塞，有廣闊肥沃的土地，是自然條件優(yōu)越，物產豐饒，形勢險固的是自然條件優(yōu)越，物產豐饒，形勢險固的地方，漢高祖憑著這個地方而成就帝王業(yè)地方，漢高祖憑著這個地方而成就帝王業(yè)績的。益州牧劉璋昏庸懦弱，張魯在北面績的。益州牧劉璋昏庸懦弱，張魯在北面占據(jù)漢中，人民興旺富裕、國家強盛，但占據(jù)漢中，人民興旺富裕、國家強盛，但他不知道愛惜人民。有智謀才能的人都想他不知道愛惜人民。有智謀才能的人都想得到賢明的君主。得到賢明的君主。將軍既帝室之將軍既帝室之胄胄zhu，信義，信義著著于四海，于四海，總攬總攬英雄，英雄，思賢若渴，若思賢若渴，若跨跨荊、益，保其荊、益，保其巖阻巖
14、阻，西，西和和諸諸戎，南戎，南撫撫夷越，外結好孫權，內修夷越，外結好孫權，內修政理政理；天下；天下有變，則命一上將有變，則命一上將將將jing荊州之軍以向宛、洛，將荊州之軍以向宛、洛，將軍軍身身率益州之眾出于秦川，百姓率益州之眾出于秦川，百姓孰孰敢不敢不簞簞dn食壺食壺漿漿以迎將軍乎？以迎將軍乎？誠如是誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。興矣?！焙蟠蟠紦?jù)占據(jù)安撫安撫帶領帶領親自親自如果真的做到這樣如果真的做到這樣布布 廣泛的羅織廣泛的羅織 攬：招致攬：招致地勢險要的地方地勢險要的地方 和好和好政治政治誰誰（用）簞盛著飯食（用）壺裝著酒（用）簞盛著飯食（用）壺裝著酒 將軍您既
15、然是漢朝皇帝的后代，威信和義將軍您既然是漢朝皇帝的后代，威信和義氣聞名于天下，廣泛地羅致英雄，想得到賢能氣聞名于天下，廣泛地羅致英雄，想得到賢能的人如同口渴一般，如果占據(jù)了荊州、益州，的人如同口渴一般，如果占據(jù)了荊州、益州，憑借兩州險要的地勢，西面和各族和好，南面憑借兩州險要的地勢，西面和各族和好，南面安撫各族，對外跟孫權結成聯(lián)盟，對內改善國安撫各族，對外跟孫權結成聯(lián)盟，對內改善國家政治；天下形勢如果發(fā)生了變化，就派一名家政治；天下形勢如果發(fā)生了變化，就派一名上等的將軍率領荊州的軍隊向南陽、洛陽進軍，上等的將軍率領荊州的軍隊向南陽、洛陽進軍，將軍您親自率領益州的軍隊出擊秦川，老百姓將軍您親自率
16、領益州的軍隊出擊秦川，老百姓誰敢不用竹籃盛著飯食，用壺裝著酒來歡迎您誰敢不用竹籃盛著飯食，用壺裝著酒來歡迎您呢？如果真的做到這樣，那么漢朝的政權就可呢？如果真的做到這樣，那么漢朝的政權就可以復興了。以復興了?！?先主曰：先主曰：“善！善！”于是與亮情好于是與亮情好日日密。密。 關羽、張飛等不悅，先主關羽、張飛等不悅，先主解解之曰：之曰：“孤之有孔明，孤之有孔明，猶猶魚之有水也。愿諸君勿魚之有水也。愿諸君勿復言。復言。”羽飛乃止。羽飛乃止。 一天天一天天解釋解釋好象好象 劉備說：劉備說：“好！好！”從此同諸葛亮的從此同諸葛亮的情誼一天天地深厚了。情誼一天天地深厚了。 關羽、張飛等人不高興了，劉備
17、勸關羽、張飛等人不高興了，劉備勸解他們說：解他們說：“我有了孔明，就像魚得我有了孔明，就像魚得到水一樣。希望你們不要再說什么到水一樣。希望你們不要再說什么了。了。”關羽、張飛才平靜下來。關羽、張飛才平靜下來。 翻譯句子1、此人可就見，不可屈致也。 譯：這個人值得登門拜訪,不應該委屈他前來。 2、孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術短淺，遂用猖蹶，至于今日。 譯：我沒有正確估價自己的德行和能力，想要為天下伸張正義，但是我的智謀有限，就因此失敗，弄到今天這個局面。3、百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？ 譯：老百姓誰敢不用筐盛著食物、用壺裝著水來迎接將軍您呢？品讀研討 1、諸葛亮替劉備設計的政治藍圖是
18、什么？ 政治藍圖“霸業(yè)可成”“漢室可興” 2、諸葛亮為達到這個目標提出了什么戰(zhàn)略方針？根據(jù)是什么？ 戰(zhàn)略方針：搞好內政外交“西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理” 根據(jù)：（1）占據(jù)荊州的必要性（“荊州北據(jù)此用之國”）和可能性（“其主不能守”）（2）占據(jù)益州的必要性（益州險塞以成帝業(yè)”）和可能性（劉璋暗弱，張魯在北思得明君）. 諸葛亮是一個怎樣的人？ 答：從諸葛亮的“對”，也就是諸葛亮的一番答話，即諸葛亮為劉備對天下大勢的精彩分析和對戰(zhàn)略戰(zhàn)策的精心謀劃可以看出，諸葛亮胸懷大志，高瞻遠矚，雄才大略，富有智慧，頭腦清醒，目光長遠。是一個有高瞻遠矚的戰(zhàn)略思想的軍事家和有注重實際的政治才能的政治家。
19、 聞聽三國事，每欲到荊州。荊州是馳名于世的三國鏖兵之聞聽三國事，每欲到荊州。荊州是馳名于世的三國鏖兵之地，有著深厚的三國文化積淀。下面以地，有著深厚的三國文化積淀。下面以“說不盡的三國風說不盡的三國風云云”為主題開展綜合性學習。為主題開展綜合性學習。延伸拓展 5. 吟三國華章。閱讀下面語段，按編號填寫詩文。吟三國華章。閱讀下面語段，按編號填寫詩文。 昔魏武吟鞭：昔魏武吟鞭：“日月之行，若出其中；日月之行，若出其中； ， ”，其志宏闊如宇；武侯臨表：，其志宏闊如宇；武侯臨表：“受任于敗軍之際，受任于敗軍之際， ”，其情沛然如注；，其情沛然如注；孫權勸學，蒙曰：孫權勸學，蒙曰：“ ，即更刮目相待，
20、即更刮目相待”，其事芳流千古。太守出獵，狂書其事芳流千古。太守出獵，狂書“ ，親，親射虎，看孫郎射虎，看孫郎”，托古以言志；，托古以言志；星漢燦爛星漢燦爛 若出其里若出其里 奉命于危難之間奉命于危難之間士別三日士別三日為報傾城隨太守為報傾城隨太守 英雄夢回，忽作英雄夢回，忽作“馬作的盧飛快，馬作的盧飛快， ”，用典以抒懷；書生論史，偏說用典以抒懷；書生論史，偏說“ ，銅雀，銅雀春深鎖二喬春深鎖二喬”，借題以諷今。詩仙餞別，且吟，借題以諷今。詩仙餞別，且吟“ ，中間小謝又清發(fā)，中間小謝又清發(fā)”，激賞建安文風；，激賞建安文風；稼軒登臨，笑談稼軒登臨，笑談“天下英雄誰敵手？曹劉。天下英雄誰敵手？曹劉
21、。 ”，總論三國人物。滾滾長江東逝水，總論三國人物。滾滾長江東逝水，三國多少事，都在詩文中！三國多少事，都在詩文中！弓如霹靂弦驚弓如霹靂弦驚東風不與周郎便東風不與周郎便蓬萊文章建安骨蓬萊文章建安骨生子當如孫仲謀生子當如孫仲謀說三國俗語說三國俗語。三國人物和故事早已融入我們的生活，形成了眾多的口頭俗語，如“說曹操，曹操到。”“周瑜打黃蓋個愿打，一個愿挨?！蹦隳茉僬f出一個嗎？ 三個臭皮匠周瑜打黃蓋諸葛亮焚香操琴關羽降曹操諸葛亮揮淚斬馬謖張飛吃豆芽諸葛亮要丑妻頂個諸葛亮一個愿打一個愿挨一盤小萊 顧全大局 身在曹營心在漢 故弄玄虛為事業(yè)著想 諸葛亮征孟獲曹操吃雞肋曹操遇蔣干諸葛亮三氣周瑜曹操殺華佗諸葛
22、亮借箭收收放放 食之無味，棄之可惜 有借無還諱疾忌醫(yī) 略施小技倒了大霉聽寫 字詞解釋1)莫之許2）器之承認、同意器重、重視3）就見）屈致接近、趨向委屈（他），（他上門）來5）枉駕顧之）詣枉：屈尊顧：拜訪 拜訪 7)凡三往 8)屏人總共命人退避9）傾頹 10）蒙塵 崩潰、衰敗 蒙受風塵，專指皇帝遭難出奔 11）度德量力 衡量（自己的）德行（能否服人）， 估計（自己的）力量（能否勝人）。 12）信大義 13）猖蹶 “信”，通“伸”，伸張 失敗 14）非惟 15）抑 不僅 而且 16）名微而眾寡 17）爭鋒 人少，意思是兵力薄弱 爭強、爭勝 18）殆 19）暗弱 大概 昏庸懦弱 20）民殷 21）存恤 興旺富裕 愛撫、愛惜 22）身率 23）日密 親自 一天天
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