《幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《雨中的森林》含反思》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《雨中的森林》含反思（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案雨中的森林含反思 大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案?雨中的森林含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)培養(yǎng)幼兒感知美、表現(xiàn)美的能力，幼兒初步理解散文的內(nèi)容，激勵(lì)幼兒大膽在集體面前講述，開(kāi)展幼兒的口語(yǔ)敘述能力，啟發(fā)幼兒喜愛(ài)小動(dòng)物的情感，快來(lái)看看幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課?雨中的森林含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1.幼兒初步理解散文的內(nèi)容，激勵(lì)幼兒大膽在集體面前講述，開(kāi)展幼兒的口語(yǔ)敘述能力。2.通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)培養(yǎng)幼兒感知美、表現(xiàn)美的能力。3.啟發(fā)幼兒喜愛(ài)小動(dòng)物的情感。4.通過(guò)參加適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫(huà)書(shū)的詼諧、風(fēng)趣。5.能簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容，并進(jìn)行角色表演。活動(dòng)準(zhǔn)備1.兒對(duì)雨的了解和認(rèn)識(shí)。2
2、.林背景圖(各種各樣的樹(shù)、芭蕉樹(shù))，活動(dòng)教具：小青蛙、七星瓢蟲(chóng)、松鼠、小鳥(niǎo)、刺猬、小蜘蛛等?；顒?dòng)過(guò)程1.導(dǎo)入活動(dòng)(1)"你們喜歡下雨天嗎為什么"(2)"如果遇到下雨天，你又沒(méi)有帶傘，你會(huì)到什么地方躲雨呢"(3)"小動(dòng)物會(huì)到什么地方躲雨呢"2.根本活動(dòng)(1)聆聽(tīng)觀賞，讓幼兒大致了解一下散文的根本形式和內(nèi)容。"小朋友知道散文的題目是什么嗎"讓幼兒知道散文的題目是?雨中的森林。(2)第二遍觀賞散文。幫忙幼兒理解散文的內(nèi)容。教師事先提出問(wèn)題："請(qǐng)小朋友在聽(tīng)的時(shí)候要聽(tīng)分明：哪些小動(dòng)物到森林里去玩了它們是怎樣躲雨的有
3、誰(shuí)幫忙了它們"A"哪些小動(dòng)物跑到森林里去躲雨了"B"都是誰(shuí)幫忙了這些小動(dòng)物是怎么樣幫忙的"C"雨中的森林真美，小動(dòng)物在森林里躲雨真開(kāi)心，它們還做了一些什么開(kāi)心的事呢"(3)第三遍配樂(lè)散文觀賞。3.延伸活動(dòng)教師提問(wèn)"哎呀!又下雨了，又有誰(shuí)到森林里去躲雨呢"來(lái)引出這一環(huán)節(jié)。我們下次自己來(lái)編散文?；顒?dòng)反思教完?雨中的樹(shù)林之后，我讓學(xué)生們仿寫(xiě)，他們興趣盎然，寫(xiě)了雨中的樹(shù)林就像仙境，不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且有動(dòng)聽(tīng)婉轉(zhuǎn)的歌聲。那是一個(gè)空氣新鮮的樹(shù)林。給樹(shù)林增添了喜悅。樹(shù)林中的百鳥(niǎo)之王百靈鳥(niǎo)，準(zhǔn)備開(kāi)一次"高興鳥(niǎo)聲&
4、quot;的聯(lián)歡會(huì)。眾鳥(niǎo)們聽(tīng)到了這個(gè)消息，紛紛來(lái)報(bào)名加入這次活動(dòng)。報(bào)名好的鳥(niǎo)都到后臺(tái)去化裝了，烏鴉也聽(tīng)到了這個(gè)消息，心想：我的歌聲這么動(dòng)聽(tīng)美妙，一定能獲獎(jiǎng)。于是，烏鴉得意洋洋地報(bào)名去了，百靈鳥(niǎo)一件烏鴉這副模樣，就對(duì)烏鴉不滿(mǎn)地說(shuō)："就你這身打扮休想進(jìn)去。"這時(shí)，烏鴉心里想：你們不讓我進(jìn)去，你們也休想完成這次"高興鳥(niǎo)聲"的聯(lián)歡會(huì)。說(shuō)干就干，烏鴉悄悄的走進(jìn)了化裝間，他告訴孔雀："布谷鳥(niǎo)在說(shuō)你的壞話(huà)。"告訴鳳凰鳥(niǎo)："孔雀在說(shuō)你的壞話(huà)。"烏鴉還告訴了很多其他的鳥(niǎo)，很快，化裝室就鬧翻了天，大家都血淋淋的，傷痕累累，有的翅膀掉了許多羽毛，有的被啄傷了嗓子天上的仙女知道了這個(gè)消息，立刻叫雨神下了一場(chǎng)大雨，大雨過(guò)后，受傷的鳥(niǎo)都恢復(fù)了健康，百靈鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)這次大雨后，明白了一個(gè)道理，它對(duì)大家說(shuō)："我們要記住，友誼第一，比賽第二。"大家聽(tīng)了都紛紛向?qū)Ψ奖?，向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)。在百靈鳥(niǎo)的支持下，比賽繼續(xù)進(jìn)行，最后大家都獲得了成功，樹(shù)林里又變得高興起來(lái)。小百科：森林是以木本植物為主體的生物群落，是集中的喬木與其它植物、動(dòng)物、微生物和土壤之間相互依存相互制約，并與環(huán)境相互影響，從而形成的一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總體?！居變簣@大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案?雨中的森林含反思】
幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《雨中的森林》含反思
