2012屆近三年中考生物專(zhuān)題匯編及解析41 綠色植物的呼吸作用 人教新課標(biāo)版

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1、綠色植物的呼吸作用57. （2011山東東營(yíng)）光合作用和呼吸作用是綠色植物兩項(xiàng)重要的生理活動(dòng)，右圖中若甲代表水和二氧化碳，則（ ）A.是光合作用，乙是水和二氧化碳，是呼吸作用B.是光合作用，乙是有機(jī)物和氧氣，是呼吸作用C.是呼吸作用，乙是水和二氧化碳，是光合作用D.是呼吸作用，乙是有機(jī)物和氧氣，是光合作用 【答案】B 58. （2011山東東營(yíng)）周末，愛(ài)動(dòng)手的李明在家進(jìn)行了生物實(shí)驗(yàn)。他將甲、乙兩個(gè)密閉的暖水瓶中分別裝入正在萌發(fā)的種子和煮熟的種子，測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并繪制成如下曲線(xiàn)圖，下圖中能正確反映甲、乙暖水瓶?jī)?nèi)溫度或氧氣含量變化曲線(xiàn)的是（ ） 【答案】D 59. （2010威海學(xué)業(yè)考

2、）呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于（ ） A.生命活動(dòng)每時(shí)每刻都需要氧 B生命活動(dòng)都需要能量作為動(dòng)力 C.呼吸作用產(chǎn)生的水是生命活動(dòng)所必需的D.呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳必須及時(shí)排出答案：B60（2010蘇州結(jié)業(yè)業(yè)考）一株生理功能正常的綠色植物，在下圖所示的五種不同條件下都能持續(xù)進(jìn)行的生理活動(dòng)是 （ ）- 1 - / 8A光臺(tái)作用 B.呼吸作用 C.根毛吸水 D.蒸騰作用【解析】選B。本題考查植物各種生理活動(dòng)的條件。光合作用只有在有光照的條件下進(jìn)行，根毛在水分比較充足的條件下進(jìn)行，蒸騰作用在晴朗的白天活動(dòng)較強(qiáng)，在雨天和夜晚不進(jìn)行蒸騰作用。只有呼吸作用每時(shí)每刻都在進(jìn)行。61. （2010日照

3、學(xué)業(yè)考）如果人們經(jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)，土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是（ ）A.植物缺少水分，影響呼吸作用 B.氣孔關(guān)閉，影響了蒸騰作用C.植物缺少水分，影響光合作用 D.土壤缺氧，影響了根的呼吸答案：D62.（2009江門(mén)學(xué)業(yè)考）一個(gè)密閉的保溫箱中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪制成曲線(xiàn)圖。如果橫軸表示時(shí)間，縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線(xiàn)圖中能夠正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時(shí)間變化的是 ( )【解析】選C。本題考查對(duì)呼吸作用的理解。萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，并釋放熱量，故溫度升高，含氧量下降。6

4、3.（2009.廣東畢業(yè)考）人們經(jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)。土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是 （ ）A植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng) B植物缺少水，影響光合作用C土壤缺少氧氣，影響根的呼吸 D氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用【解析】選C。土壤板結(jié)后，由于土壤中缺少氧氣，植物的根得不到氧氣而不能正常呼吸，導(dǎo)致根的吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的能力降低，進(jìn)而影響到植物的正常生長(zhǎng)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，給植物松土、給農(nóng)田及時(shí)排澇都是為了保證根的正常呼吸作用。64.（2009恩施中考）在我州建始縣花坪鄉(xiāng)的關(guān)口村，由于那里特殊的地理位置，白天光照強(qiáng)、氣溫高，夜間氣溫較低，所產(chǎn)的“關(guān)口葡萄”特別甜。這是因?yàn)榕c別處相比

5、( )A.關(guān)口村的土地特別肥沃 B.關(guān)口村的葡萄品種與別處不一樣C.關(guān)口村的葡萄只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用D.關(guān)口村的葡萄白天光合作用制造的有機(jī)物多，晚上呼吸作用消耗的有機(jī)物相對(duì)較少【解析】選D。本題考查影響植物的光合作用和呼吸作用的因素?！瓣P(guān)口葡萄”特別甜，說(shuō)明了其糖分高。這些糖分是葡萄進(jìn)行光合作用，制造的有機(jī)物，白天溫度高，光合作用較強(qiáng)，制造的有機(jī)物多。植物的呼吸作用消耗有機(jī)物，溫度低呼吸作用較弱，分解的有機(jī)物少。這樣有機(jī)物積累的多。65.（2009濟(jì)寧中考）下列哪一項(xiàng)既是光合作用的原料又是呼吸作用的產(chǎn)物？ （ ）A. 氧和二氧化碳 B. 氧和有機(jī)物 C. 水和二氧化碳 D. 水和有機(jī)

6、物【解析】選C。本題主要考查光合作用和呼吸作用的異同比較。二者的比較見(jiàn)下表：生理過(guò)程場(chǎng)所條件原料產(chǎn)物光合作用葉綠體光下水和二氧化碳氧和有機(jī)物呼吸作用所有活細(xì)胞有光無(wú)光均可氧和有機(jī)物水和二氧化碳光合作用與呼吸作用并不是一對(duì)相反的過(guò)程，二者相互依存、相輔相成。66.（2009龍巖學(xué)業(yè)考）某校生物興趣小組的同學(xué)在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，并在一晴天對(duì)室內(nèi)空氣中的二氧化碳濃度進(jìn)行了24小時(shí)測(cè)定，下列曲線(xiàn)能正確表示測(cè)定結(jié)果的是 ( )【解析】選C。本題主要考查對(duì)植物光合作用和呼吸作用所需條件及一天中隨時(shí)間變化而發(fā)生變化的理解與應(yīng)用。植物的光合作用只有在有光的條件下才能進(jìn)行，而呼吸作用任何時(shí)候，有光無(wú)光

7、均可進(jìn)行，光合作用能夠吸收消耗呼吸作用釋放出的二氧化碳，故白天光合作用進(jìn)行時(shí)，溫室中的二氧化碳濃度會(huì)降低，夜晚只進(jìn)行呼吸作用，二氧化碳濃度會(huì)逐漸升高。從0點(diǎn)到6點(diǎn)，二氧化碳濃度會(huì)逐漸升高，6點(diǎn)到18點(diǎn)，由于光合作用吸收消耗二氧化碳，故其濃度逐漸下降，18點(diǎn)到24點(diǎn)，由于太陽(yáng)降落，又無(wú)法進(jìn)行光合作用，二氧化碳濃度會(huì)逐漸升高，對(duì)比題目四幅圖，只有C圖能正確反應(yīng)溫室內(nèi)二氧化碳濃度的變化。67.（2009福州學(xué)業(yè)考）研究人員，發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物會(huì)發(fā)生規(guī)律性的變化。以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖，請(qǐng)回答問(wèn)題。（1）圖4中AD階段，種子中的有機(jī)物逐漸減少，原因是有機(jī)

8、物（ ）A B C D E F圖4被呼吸作用消耗了被光合作用消耗了（2）圖4中E階段，幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加，原因是（ ）A根從土壤吸收了有機(jī)物B葉的光合作用制造了有機(jī)物（3）以下哪幅圖能表示圖4中AF過(guò)程，有機(jī)物含量變化的情況（ ）（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，若該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)始終在黑暗中進(jìn)行，有機(jī)物含量不斷減少，原因是： 【解析】（1）圖4中AD階段是種子萌發(fā)過(guò)程，種子萌發(fā)時(shí)，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用逐漸增強(qiáng)，將貯藏在子葉或胚乳里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解減少；（2）圖4中E階段，植物長(zhǎng)出綠葉，綠葉進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，幼苗體內(nèi)有機(jī)物逐漸增加；（3）圖4中AF過(guò)程，有機(jī)物先由于種子的呼吸作用逐漸較少，

9、長(zhǎng)出葉片后又由于葉的光合作用制造有機(jī)物而逐漸增加；（4）若該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)始終在黑暗中進(jìn)行，因?yàn)闊o(wú)光即使植物長(zhǎng)出綠葉也不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物會(huì)逐漸較少，同時(shí)植物還要進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物使有機(jī)物不斷減少。答案：（1）A （2）B （3）A （4）呼吸作用持續(xù)進(jìn)行，造成有機(jī)物不斷減少 因?yàn)闊o(wú)光，不能進(jìn)行光合作用，無(wú)法產(chǎn)生有機(jī)物。68.（2009龍巖學(xué)業(yè)考）右圖為驗(yàn)證萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用的演示 實(shí)驗(yàn)示意圖：甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻至室溫的種子，加蓋并在溫暖的地方放置一夜后，將燃燒的蠟燭放入甲、乙兩瓶中，觀察燃燒情況。 瓶中的蠟燭立即熄滅，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了萌發(fā)的種

10、子進(jìn)行呼吸時(shí) ?！窘馕觥勘绢}主要考查對(duì)植物呼吸作用的條件、原料、產(chǎn)物的理解與應(yīng)用。植物呼吸作用的前提條件是具有生命，甲圖中萌發(fā)的種子有生命，能進(jìn)行呼吸作用；乙圖中煮熟的種子無(wú)生命，不能進(jìn)行呼吸作用。將兩瓶種子加蓋放置一夜后，甲瓶中的種子進(jìn)行呼吸作用，消耗了瓶中的氧產(chǎn)生了二氧化碳，故能將燃燒的蠟燭熄滅，乙瓶中煮熟的種子不能進(jìn)行呼吸作用，其中的氧沒(méi)有消耗，蠟燭照常燃燒，從而證明了萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸時(shí)吸收氧氣。答案：甲 吸收（消耗）氧氣69.（2009豐南區(qū)中考）下圖是探究呼吸作用產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）A瓶?jī)?nèi)NaOH溶液的作用是 。（2）D瓶?jī)?nèi)石灰水的作用是 。（3）若將萌發(fā)的種子換成大豆幼苗，應(yīng)對(duì)C裝置進(jìn)行 處理，目的是 。答案：（1）吸收空氣中的CO2 （2）檢驗(yàn)呼吸作用產(chǎn)生CO2 （3）遮光（放在暗室中） 防止大豆幼苗光合作用吸收CO2 希望對(duì)大家有所幫助，多謝您的瀏覽！