《人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章《 聲現(xiàn)象 》第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播(共17張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章《 聲現(xiàn)象 》第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播(共17張PPT)（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 1 . 發(fā)聲的物體是什么？屬于固體、液體、氣體哪一種？2 . 發(fā)聲物體有什么共同特點(diǎn)？3 . 如何使正在發(fā)聲的物體停止發(fā)聲？ 1 . 生活中哪些事例可以說(shuō)明固體可以傳聲？能否現(xiàn)場(chǎng)展示一下。2 . 哪些現(xiàn)象說(shuō)明液體可以傳聲？利用實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn) 水 波 聲 波 類 比 法聲 音 以 波 的 形 式 傳 播 ， 我 們 把 它 叫 做 聲 波 . 古 代 打 仗 時(shí) ， 沒(méi) 有 現(xiàn) 代 化 的 通 信 工 具 ，為 了 能 及 早 探 聽(tīng) 敵 情 ， 戰(zhàn) 士 們 總 是 把 耳 朵貼 在 地 上 去 聽(tīng) ， 這 是 為 什 么 呢 ？ 請(qǐng)你設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)，求出此時(shí)聲音在空氣中的傳播速度是多少？
2、 （請(qǐng) 說(shuō) 出 實(shí) 驗(yàn) 原 理 、 實(shí) 驗(yàn) 器 材 、 需 要測(cè) 出 哪 些 物 理 量 、 實(shí) 驗(yàn) 方 法 。 ） 小 結(jié)聲音的產(chǎn)生和傳播 產(chǎn) 生傳 播物體的振動(dòng)傳播條件：需要介質(zhì)傳播方式：聲波傳播速度：聲速 1 .下列關(guān)于聲音傳播的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是：（ ） A. 學(xué)生聽(tīng)到老師的講課聲是靠空氣傳播的 B. “土電話”靠固體傳聲 C.聲音在液體中比在空氣中傳播的慢 D.真空不能傳聲。C 2 .我 們 曾 體 驗(yàn) 過(guò) 以 下 一 些 聲 現(xiàn) 象 ， 其 中 能 說(shuō) 明聲 音 產(chǎn) 生 原 因 的 是 :（ ） A 放 在 鐘 罩 內(nèi) 的 鬧 鐘 正 在 響 鈴 ， 把 鐘 罩 內(nèi) 的空 氣 抽 出
3、 后 ， 鈴 聲 明 顯 變 小 ; B 將 正 在 發(fā) 聲 的 音 叉 接 觸 平 靜 水 面 ， 會(huì) 在 水面 激 起 水 波 ; C 站 在 河 岸 上 大 聲 說(shuō) 話 ,會(huì) 嚇 跑 正 在 河 邊 游 動(dòng)的 魚 ; D 在 一 根 長(zhǎng) 鋼 管 的 一 端 敲 擊 一 下 ， 從 另 一 端可 聽(tīng) 到 兩 次 敲 擊 聲 B 3 .以 下 現(xiàn) 象 中 ， 用 以 說(shuō) 明 聲 音 是 靠 介 質(zhì) 傳 播的 是 :（ ） A.敲 鼓 時(shí) ， 撒 在 鼓 面 上 的 紙 屑 會(huì) 跳 動(dòng) ； B.將 發(fā) 聲 的 音 叉 接 觸 水 面 ， 能 濺 起 水 花 ； C.揚(yáng) 聲 器 發(fā) 聲 時(shí) 紙 盒 會(huì) 振 動(dòng) ； D.把 響 鈴 的 鬧 鐘 放 入 密 封 的 玻 璃 罩 ， 抽 氣 時(shí) ，聲 音 會(huì) 逐 漸 變 小 。D 4 . 回 聲 到 達(dá) 耳 朵 比 原 聲 晚 0 .1 s以 上 ， 聲 源 離 障礙 物 的 距 離 至 少 要 遠(yuǎn) ？ （ 設(shè) 聲 空 氣 中 的 速 度 3 4 0 m/s） 【課題】誰(shuí)先欣賞到音樂(lè)？ 山西廣播電臺(tái)和黃河電視臺(tái)同時(shí)轉(zhuǎn)播中秋音樂(lè)會(huì)的實(shí)況。首先欣賞到節(jié)目的究竟是劇場(chǎng)里離演奏者1 0 m以外的觀眾呢？還是遠(yuǎn)在1 0 0 0 km以外的無(wú)線電聽(tīng)眾呢？
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