《探索學(xué)習(xí)好方法 粵教版課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《探索學(xué)習(xí)好方法 粵教版課件（43頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,3.2.1,探索學(xué)習(xí)好方法,3.2,好方法 好習(xí)慣,3.2.1探索學(xué)習(xí)好方法3.2好方法 好習(xí)慣,1,2,、一般適用的學(xué)習(xí)方法有哪些？,3,、如何尋找到適合自己的好方法？,1,、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法重要作用是？,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)：,P63-64,2、一般
2、適用的學(xué)習(xí)方法有哪些？3、如何尋找到適合自己的好方法,2,良好的學(xué)習(xí)方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而笨拙的方法可能阻礙才能的發(fā)揮。,法貝爾納,這句名言說明什么？,名言警句,良好的學(xué)習(xí)方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能,3,我的學(xué)習(xí)方法存在的問題？,（課前調(diào)查）,1.,背書很難，記了這些忘了那些,2.,閱讀能力提不高,3.,數(shù)學(xué)公式理不清、數(shù)學(xué)應(yīng)用題不理解,4.,上課容易分心，集中不了注意力,5.,學(xué)過的知識不能變通,我的學(xué)習(xí)方法存在的問題？（課前調(diào)查）1.背書很難，記了這些忘,4,知之為知之,不知為不知,學(xué)而時習(xí)之,溫故而知新,對學(xué)習(xí)方法的研究自古有之,知之為知之對學(xué)習(xí)方法的研究自古
3、有之,5,三句至理名言,學(xué)習(xí)有法,學(xué)無定法,貴在得法,三句至理名言學(xué)習(xí)有法,6,用相連的四條線段依次連接九點,用相連的四條線段依次連接九點,7,做輔助兩點即可,做輔助兩點即可,8,合理分配,學(xué)習(xí)時間,注意力,集中,善于記筆記,知識歸納錯題整理,課前預(yù)習(xí),及時復(fù)習(xí),收集、整理、運(yùn)用信息,科學(xué),記憶,學(xué)習(xí),有計劃,運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有法,基本方法,合理分配注意力善于記筆記知識歸納錯題整理課前預(yù)習(xí)收集、整理、,9,9,個點畫,10,條線，每條線穿過,3,個點？,9個點畫10條線，每條線穿過3個點？,10,減少了一條線（即圖中虛線），但可以增加兩條線（即圖中紅線）,9,條,減少了一條線（即圖中虛線）
4、，但可以增加兩條線（即圖中紅線）9,11,再少了一條線（即圖中虛線），但增加了兩條線（圖中紅線），,10,條線,再少了一條線（即圖中虛線），但增加了兩條線（圖中紅線），10,12,學(xué)無定法（各顯神通）,1.,諧音記憶法,2.,聯(lián)想記憶法,3.,諧音聯(lián)想記憶法,4.,故事聯(lián)想記憶法,學(xué)無定法（各顯神通）1.諧音記憶法,13,諧音記憶法（歷史、地理）,戰(zhàn)國七雄：齊楚韓燕、趙魏秦,七叔含煙 找圍巾,黑色金屬：鐵、鉻、錳等,鐵 哥 啰,地殼中含量最多的元素：,氧硅鋁，鐵鈣鈉鉀鎂,養(yǎng)閨女，貼給哪家美,諧音記憶法（歷史、地理）戰(zhàn)國七雄：齊楚韓燕、趙魏秦,14,watell-,瀑布。,water,是水,al
5、l,是落下，瀑布可不,就是飛流直下，,water,從天上,fall,下來嗎？,聯(lián)想記憶法（英語單詞）,watell-瀑布。聯(lián)想記憶法（英語單詞）,15,諧音聯(lián)想記憶法（數(shù)學(xué)）,絕對值不等式的解集：,|x|a xa,或,x,a?,|x|a,axa?,可用諧音法記作：“大魚取兩邊，小魚取中間”。,聯(lián)想：吃大魚只吃兩邊的肉，吃小魚掐頭去尾只吃中間。,諧音聯(lián)想記憶法（數(shù)學(xué)） 絕對值不等式的解集：,16,故事聯(lián)想記憶法,道德與法治七年級上冊,我上中學(xué)了、融入新集體、老師您好,“我”上轉(zhuǎn)龍中學(xué),183,？班，發(fā)現(xiàn)有這些變化（？），老師告訴我要這樣適應(yīng)（？），一個星期后，我認(rèn)識了新伙伴小強(qiáng)，他有閉鎖心理,故
6、事聯(lián)想記憶法道德與法治七年級上冊,17,創(chuàng)景設(shè)情,益陽在班上特別受歡迎，一是因為他成績不錯，二是他樂意把自己的學(xué)習(xí)方法與同學(xué)分享。我們聽聽他怎么說吧,首先，上課的時候?qū)Ｐ穆犞v，把學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)場吸收消化，就能在課后節(jié)省做作業(yè)的時間。,其次，在合適的時間做合適的事情，不要一心兩用而顧此失彼。,第三，當(dāng)日事當(dāng)日畢，遠(yuǎn)離“拖延癥”。一鼓作氣，再而衰，三而竭。有的事情咬咬牙，也就完成了。,第四，確定自己喜歡的事情。對于喜歡和擅長的東西，一定要堅持下去。,益陽的學(xué)習(xí)方法對你有什么啟發(fā)？你覺得自己的學(xué)習(xí)方法需要改進(jìn)嗎？,創(chuàng)景設(shè)情益陽在班上特別受歡迎，一是因為他成績不錯，二是他樂意,18,學(xué)習(xí)新知,林林最近很苦
7、惱，她和同桌小葉一樣都在勤奮努力學(xué)習(xí)，大家學(xué)習(xí)的條件差不多，為什么收到的學(xué)習(xí)效果卻不一樣呢？我整天埋頭苦讀，成績卻不理想；小葉學(xué)得比自己還輕松呢，成績卻名列前茅。這是什么原因呢？,你認(rèn)為是什么原因呢？你能幫一幫林林嗎？,學(xué)習(xí)新知林林最近很苦惱，她和同桌小葉一樣都在勤奮努力學(xué)習(xí)，大,19,探究與分享,小學(xué)學(xué)習(xí)和初中學(xué)習(xí)的內(nèi)容有很大不同。與小學(xué)學(xué)習(xí)相比，,初中學(xué)習(xí)更需要掌握科學(xué)的方法,小學(xué),初中,學(xué)習(xí)內(nèi)容,難易程度,初中、小學(xué)學(xué)習(xí)大不同,探究與分享小學(xué)學(xué)習(xí)和初中學(xué)習(xí)的內(nèi)容有很大不同。與小學(xué)學(xué)習(xí)相比,20,一、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的好處（重要作用）,（,1,）節(jié)省學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率。（,2,）增強(qiáng)學(xué)習(xí)
8、效果，提升自信心，有利于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。,一、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的好處（重要作用）（1）節(jié)省學(xué)習(xí)時間，提高,21,二、中學(xué)階段一般適用的學(xué)習(xí)方法都有哪些？,1,、制定學(xué)習(xí)計劃，,(凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢）,合理安排好學(xué)習(xí)時間。,2,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)專注力，努力做到不分心，排除與學(xué)習(xí)無關(guān)的干擾。,3,、培養(yǎng)記憶力，通過及時復(fù)習(xí)。,4,、上課認(rèn)真聽課，做好筆記，課后完成作業(yè)。,5,、尋找不同學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)律,6,、學(xué)會收集、整理和運(yùn)用信息，提高運(yùn)用信息解決問題的能力。,7,、善于利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。,二、中學(xué)階段一般適用的學(xué)習(xí)方法都有哪些？1、制定學(xué)習(xí)計劃，(,22,學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)有哪些？,1,、聽課和筆
9、記抓不住要領(lǐng)，效率不高,2,、死記硬背，不消化理解。,3,、不懂不愛問，有問題不請教老師或同學(xué)。,4,、不看課本，不復(fù)習(xí)就做作業(yè)。,5,、忽視基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練，偏重鉆難題。,6,、不重視理論聯(lián)系實際，不能活學(xué)活用。,7,、自學(xué)方法比較差。,學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)有哪些？1、聽課和筆記抓不住要領(lǐng)，效率不高,23,誰的學(xué)習(xí)方法更科學(xué)？為什么？,同學(xué),1,：我這次考試考得相當(dāng)不錯。我的經(jīng)驗是：做題！做題！再做題！,同學(xué),2,：我這次考試很不理想，但這是偶然的。我一貫應(yīng)付考試的策略是：臨陣磨槍。,同學(xué),3,：我的秘訣是：考試前猜題。,同學(xué),4,：我的心得是：復(fù)習(xí)要抓住重點，基礎(chǔ)部分一定不能放松。,同
10、學(xué),5,：考試前，我總要把所有的知識點進(jìn)行歸類、整理。,誰的學(xué)習(xí)方法更科學(xué)？為什么？同學(xué)1：我這次考試考得相當(dāng)不,24,探究與分享,小劉在學(xué)習(xí)的時候容易分心，總想著自己的足球和動畫片。于是他要求自己不在學(xué)習(xí)要做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，如果做了就懲罰自己今天不許踢球和看電視。,培養(yǎng)學(xué)習(xí)專注力,探究與分享小劉在學(xué)習(xí)的時候容易分心，總想著自己的足球和動畫片,25,探究與分享,楊宇在上初中之后，發(fā)現(xiàn)學(xué)科之間的差異很大，于是他調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。他發(fā)現(xiàn)作文需要積累素材，英語學(xué)科要多聽多說，數(shù)學(xué)學(xué)科則要從同一類題中間尋找解題規(guī)律,尋找不同學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)律,探究與分享楊宇在上初中之后，發(fā)現(xiàn)學(xué)科之間的差異很大，于
11、是他調(diào),26,探究與分享,敏敏很喜歡歷史，總是在上課之余利用自己家的電腦搜集一些歷史資料，觀看一些歷史紀(jì)錄片等。于是敏敏的歷史成績總是很優(yōu)秀，是班里的,“,歷史小博士,”,。,利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),探究與分享敏敏很喜歡歷史，總是在上課之余利用自己家的電腦搜集,27,探索學(xué)習(xí)好方法 粵教版課件,28,探索學(xué)習(xí)好方法 粵教版課件,29,探索學(xué)習(xí)好方法 粵教版課件,30,探索學(xué)習(xí)好方法 粵教版課件,31,探索學(xué)習(xí)好方法 粵教版課件,32,我會用怎樣學(xué)習(xí)方法去學(xué),（請,6,人小組討論，然后選代表發(fā)言）,學(xué)習(xí)必須如蜜蜂一樣，,采過許多花才能釀出,蜜來。倘若只叮在一,處，所得就非常有限。,我會用怎樣學(xué)習(xí)方法去學(xué)（
12、請6人小組討論，然后選代表發(fā)言）學(xué),33,傳說戰(zhàn)國時期，趙國京城邯鄲的人很會走路，其步法的美妙是天下聞名的。于是有些人就特地趕到邯鄲來學(xué)走路了。燕國壽陵地方的一位少年也趕來學(xué)習(xí)。他全力模仿邯鄲人走路的樣子，結(jié)果沒有學(xué)好，但又忘卻了自己原來的步法，于是只好狼狽地爬回去，鬧了一個大笑話。,你從故事中得到什么啟示？,邯鄲學(xué)步,傳說戰(zhàn)國時期，趙國京城邯鄲的人很會走路，其步法的美妙是天下聞,34,我們可以借鑒別人好的方法，但是不能照搬別人的方法，而應(yīng)根據(jù)自己的性格特征、思維特點去探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。,P,64,三、,如何探索找到適合自己的學(xué)習(xí)方法？,我們可以借鑒別人好的方法，但是不能照搬別人的方法，
13、而應(yīng),35,20,40,60,80,保,持,量,1,2,3,4,5,6,天數(shù),遺 忘 曲 線,58.2,44.2,35.8,27.8,25.4,遺忘曲線示意圖,遺忘曲線告訴我們：,課后要及時復(fù)習(xí),20406080保123456天數(shù)遺 忘 曲 線,36,有哪些方法幫助記憶,?,規(guī)定記憶的任務(wù)，明確自己的目標(biāo)，,在理解的基礎(chǔ)上記憶。,用拆分法、聯(lián)想法、回憶法、劃示意圖、列提綱幫助記憶。,4,、,及時復(fù)習(xí)鞏固,。,5,、對大腦補(bǔ)充營養(yǎng)（休息好，飲食營養(yǎng)）,有哪些方法幫助記憶?規(guī)定記憶的任務(wù)，明確自己的目標(biāo)，,37,小結(jié)：,如何尋找到適合自己的好方法？,（,1,）在學(xué)習(xí)的過程中，每一個人都有適合自己的
14、方法。,不同的學(xué)習(xí)階段和學(xué)習(xí)內(nèi)容，不同的性格和思維特點，適合的學(xué)習(xí)方法各不相同。,（,2,）我們需要借鑒別人的學(xué)習(xí)方法，又不能照搬照抄，而應(yīng)根據(jù)自己的,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、性格特征、思維特點,去探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。,小結(jié)：（1）在學(xué)習(xí)的過程中，每一個人都有適合自己的方法。不同,38,閱,讀,與,感,悟,選擇學(xué)習(xí)方法的藝術(shù),求知作為人類的認(rèn)識活動，有其內(nèi)在的規(guī)律性。隨著近代教育學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)等學(xué)科研究的不斷深入，,“,學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí),”,的問題越來越受到重視。但由于每個學(xué)習(xí)者的年齡、心理、生理、智能、知識結(jié)構(gòu)的不同，因此必須在實踐中不斷選擇、摸索，根據(jù)自身情況選擇適合自己的方法。如：年幼者習(xí)慣采用機(jī)
15、械記憶和重復(fù)學(xué)習(xí)法；而年長者卻喜歡采取意義識記、歸類記憶或聯(lián)想知識網(wǎng)絡(luò)的方法。性格內(nèi)向者樂于苦讀、沉思；而性格外向者更傾向于討論。記憶力強(qiáng)者，可以熟讀背誦；而善于以手促腦者，則可以抄讀學(xué)習(xí)。駕馭求知并不等于盲目地照抄照搬別人的成規(guī)定法，被別人的方法牽著鼻子走。因為方法是死的，人是活的。方法一經(jīng)總結(jié)，往往形成一定的模式，對不同的學(xué)習(xí)者及其求知的活動過程來說很難劃一。所以，求知的方法和做文章一樣，是有定法中無法，無法中又有定法。只有具備選擇和探索學(xué)習(xí)方法能力的人，才是懂得學(xué)習(xí)方法要訣的人。因此，要善于從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的特點，揚(yáng)長避短，找到最適合自己特點的方法，以取得最佳的學(xué)習(xí)效果。,給你最大的啟示
16、是哪句話？,閱選擇學(xué)習(xí)方法的藝術(shù)給你最大的啟示是哪句話？,39,有,人說學(xué)習(xí)很苦,，,但當(dāng)找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法時,，,“快樂指數(shù)”就能提升! 做學(xué)習(xí)的高手,天天快樂學(xué)習(xí),天天學(xué)習(xí)快樂!,老師寄語,有人說學(xué)習(xí)很苦，但當(dāng)找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法時， “,40,知識上,：,主要是通過預(yù)習(xí)來進(jìn)行，初步了解后再聽課，使聽課具有針對性，減少盲目性。,生理上,：,上課要靠大腦進(jìn)行感知、記憶、思維、想象，因此每天要保證小時左右的睡眠、中午休息、課間休息及適量活動，使大腦由抑制狀態(tài)逐漸進(jìn)入最佳抑制狀態(tài)。,心理上：,要有強(qiáng)烈的求知欲、飽滿的學(xué)習(xí)熱情、濃厚的學(xué)習(xí)興趣、堅強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志。,老師寄語,知識上：主要是通
17、過預(yù)習(xí)來進(jìn)行，初步了解后再聽,41,謝謝大家,!,謝謝大家!,42,當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的，潛能是逼出來的，習(xí)慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來的。不要因為希望去堅持，要堅持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。,腳踏實地過好每一天，最簡單的恰恰是最難的。拿夢想去拼，我怎么能輸。只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我會努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運(yùn)。不曾揚(yáng)帆，何以至遠(yuǎn)方。人生充滿苦痛，我們有幸來過。如果驕傲沒有被現(xiàn)實的大海冷冷拍下，又怎么會明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。所有的豪言都收起來，所有
18、的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點機(jī)會，不停止一日努力。失敗時郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過的懶都會變成打臉的巴掌。越努力，越幸運(yùn)。每一個不起舞的早晨，都是對生命的辜負(fù)。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬丈，擋的只是不來的人，要來，千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程。漫漫長路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命
19、的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。在你發(fā)怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。沒有一個朋友比得上健康，沒有一個敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運(yùn)動健身為生命添彩。有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以
20、不要，快樂不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對事業(yè)可以成就一生，選對朋友可以智能一生，選對環(huán)境可以快樂一生，選對伴侶可以幸福一生，選對生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于個只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道挫折其實就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。在這個塵世上，雖然
21、有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關(guān)愛，那么，就會增加許多陽光。一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。當(dāng)一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。時間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的太陽，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學(xué)會寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會讓你真正學(xué)會謙恭。不然，你那自以為
22、是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會毀了你。無論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時候?qū)ψ约赫f：不為模糊不清的未來擔(dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費(fèi)力。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘Ｈ硕际敲艿?，渴望被理解，又害怕被看穿。?jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。越是看起來極簡單的人，越是內(nèi)心極豐盛的人。盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之
23、材的夢。,樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠(yuǎn)不會成材。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會變成壯麗的瀑布。生命很殘酷，用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會你如何欣賞寂靜，用彎路提醒你前方還有坦途。山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活。激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊
24、論有一個人任何時候都不會背棄你，這個人就是你自己。誰不虛偽，誰不善變，誰都不是誰的誰。又何必把一些人，一些事看的那么重要。有一種女人像貝殼一樣，外面很硬，內(nèi)在其實很軟。心里有一顆美麗的珍珠，卻從來不輕易讓人看見。人生沒有絕對的公平，而是相對公平。在一個天平上，你得到越多，勢必要承受更多，每一個看似低的起點，都是通往更高峰的必經(jīng)之路。你要學(xué)會捂上自己的耳朵，不去聽那些熙熙攘攘的聲音；這個世界上沒有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。時間會告訴你一切真相。有些事情，要等到你漸漸清醒了，才明白它是個錯誤；有些東西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。時間并不會真的幫我們解決什么問題，它只是把原
25、來怎么也想不通的問題，變得不再重要了。 生活不是讓你用來妥協(xié)的。你退縮得越多，那么可以讓你喘息的空間也就是越少。胸懷臨云志，莫負(fù)少年時唯有行動才能解除所有的不安。明天的希望，讓我們忘記昨天的痛！如果你不努力爭取你想要的，那你永遠(yuǎn)都不會擁有它。過去屬于死神，未來屬于你自己其實每一條都通往陽光的大道，都充滿坎坷。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。我已經(jīng)看見，多年后的自己。自信！開朗！豁達(dá)！努力的目的在于讓媽媽給自己買東西時像給我買東西一樣干脆。被人羞辱的時候，翻臉不如翻身，生氣不如爭氣。成長道路誰都會受傷，我們才剛剛起航，必須學(xué)會堅強(qiáng)。每個人都是自己命運(yùn)的建筑師。在成長的過程中，我學(xué)會了堅持自己。別忘了答應(yīng)自己要做的事情，別忘了答應(yīng)自己要去的地方，無論有多難，有多遠(yuǎn)。,當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇,43,
探索學(xué)習(xí)好方法 粵教版課件
