2021年感恩老師五個(gè)故事 800字

上傳人:xg****9 文檔編號(hào):21982554 上傳時(shí)間:2021-05-17 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大小:25.50KB
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1、2021年感恩老師五個(gè)故事 800字感恩的老師五個(gè)故事 800字又到教師節(jié)了。當(dāng)我撕下日歷,看到9月10日,我的心里充滿了感激的激情。我的情感即將產(chǎn)生。我明白了,你為我們付出了太多。休息一下,你悄悄走進(jìn)我們每個(gè)宿舍,輕聲說(shuō):“睡前泡腳,洗臉洗手,睡覺(jué)脫衣服前掀開(kāi)被子,不容易感冒;晚上蓋被子,不感冒,早上穿厚一點(diǎn)?!泵刻焱砩希愣寄敲础皣Z叨”。當(dāng)我們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),你又坐在你的辦公桌前.每當(dāng)我們遇到難題時(shí),老師都會(huì)耐心地給我們解釋。當(dāng)面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),老師教會(huì)我們有意義地做人的道理。每當(dāng)面對(duì)失敗,老師都會(huì)教我們鼓勵(lì)和希望。面對(duì)成功,老師教我們要有一顆謙虛的心。感謝老師,給了我們前進(jìn)的方向。感恩的老師,

2、給我們飛翔的翅膀。感恩老師,給我們指明人生的方向。老師,我們?yōu)槟械津湴痢5任覀冮L(zhǎng)大了,我們會(huì)讓你為我們驕傲的!感謝教師事跡的優(yōu)秀構(gòu)成你是黑夜里一盞明亮的燈,給我無(wú)限的溫暖和光明。即使在黑暗中,我也不會(huì)迷路。銘文如果我是春天的幼苗,那么你就是滋潤(rùn)我的雨露;如果我是一朵盛開(kāi)的花,那么你就是溫暖我的陽(yáng)光;如果我是一條清澈的小溪,那么你就是擁抱我的大海。宋先生,你是我心中的明燈。你讓我在困境中看到了曙光,在失意時(shí)獲得了力量。成為你的學(xué)生是我一生中最幸運(yùn)的事情。謝謝你引導(dǎo)我成長(zhǎng).初一,因?yàn)槭堑谝淮巫⌒?,?jīng)常想家,不在學(xué)習(xí)狀態(tài)。你看到我的不適,撫摸著我的頭說(shuō):“學(xué)校是你的家,老師是你的父母,同學(xué)是你的兄

3、弟姐妹。有這么大的家為什么還會(huì)想家?”來(lái)了就安全了,好好學(xué)習(xí)?!边@句看似簡(jiǎn)單的話讓我豁然開(kāi)朗。我的心被你無(wú)微不至的關(guān)心所感動(dòng)。最難忘的是初二。學(xué)校的新年活動(dòng)有很多游戲,每個(gè)班都參加拔河。大家都興高采烈,歡呼雀躍。比賽開(kāi)始了,學(xué)生們站成一排,你在一邊搓手。你還為我的作文糾正了姿勢(shì):“小A,你的腿應(yīng)該放在這里?!薄鞍。,你的手要抓緊繩子”哨聲響起,比賽正式開(kāi)始,比賽非常激烈。我們非常焦慮,因?yàn)槔K子在中間卡住了。你還為我們歡呼,大喊:“加油,快拉紅繩。”最后,在你的指揮下,我們贏得了比賽,我心中的暖流也隨之膨脹。我的心被你的現(xiàn)場(chǎng)和細(xì)心指導(dǎo)所感動(dòng)。我還記得初三的一節(jié)課,突然發(fā)現(xiàn)你的頭發(fā)夾雜著幾縷灰

4、白,歲月無(wú)情地在你臉上刻下皺紋。看到這里,我心里酸酸的,忍不住流下了眼淚。三年來(lái),我們?yōu)檫@個(gè)班付出了太多,付出了太多。我們感謝你,我心中的情感來(lái)自于你的單相思。宋先生,你是一盞明燈,在我最迷茫的時(shí)候給我安慰,在我最無(wú)助的時(shí)候給我?guī)椭?。你也是那個(gè)在初中三年里留給我無(wú)數(shù)次感動(dòng)的人。宋先生,你讓我害怕生活中的困難,你讓我害怕路上的挫折。你是我心中的燈塔,照亮了我前進(jìn)的方向,讓我在未來(lái)的生活中克服困難,勇往直前.感謝老師的事跡,優(yōu)秀作文,第五部分“感恩的心,謝謝你,陪伴我一生,讓我有勇氣做自己”老師是一座燈塔,為我們照亮前進(jìn)的道路;老師是為我們打開(kāi)知識(shí)之門(mén)的鑰匙。老師是一艘船,把我們帶到知識(shí)的海洋。老

5、師是一個(gè)辛勤的園丁,澆灌著我們祖國(guó)的花朵。在這里,我想帶著一顆感恩的心真誠(chéng)地對(duì)老師說(shuō):“你很幸運(yùn),我要感謝你!”我記憶中印象最深的老師是程老師,因?yàn)樗麖囊荒昙?jí)到六年級(jí)一直是我的班主任。程老師工作認(rèn)真細(xì)致,關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活,把我們當(dāng)成自己的孩子一樣關(guān)心。愛(ài)情。記得以前上課不敢舉手。過(guò)了很久,老師見(jiàn)我不知道答案,反而膽怯了。有一次老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,我仔細(xì)想了想。想到答案就舉手,但又怕回答錯(cuò)了或者回答不全,被老師批評(píng),趕緊把手放下。老師看到了,用溫柔的眼神看著我,仿佛在鼓勵(lì)我說(shuō):“別怕,大膽舉手試試。如果回答錯(cuò)了,老師不會(huì)批評(píng)你。”我鼓起勇氣舉起手,老師馬上打我回答問(wèn)題。雖然答案不是很完整,但是從哪一次開(kāi)始,我不再膽小,知道答案就舉手回答,老師給我鍛煉的機(jī)會(huì),從中我找到了自信,讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)更勇敢。程老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),也關(guān)心我們的生活。有一次,腳受傷了。早上,我媽媽送我去學(xué)校。到了學(xué)校,程老師看到我一瘸一拐的,問(wèn)我怎么了。當(dāng)我得知我的腳受傷時(shí),我非常擔(dān)心我。體育課讓同學(xué)請(qǐng)假,中午幫我吃飯,放學(xué)讓同學(xué)幫我下樓。每隔一段時(shí)間,我就要問(wèn)一下我的傷好不好。我受到老師和同學(xué)的關(guān)注。在老師的幫助下,我像往常一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)。老師!你的愛(ài)偉大而無(wú)私。帶著一顆感恩的心,我會(huì)一直認(rèn)真的教你。好好學(xué)習(xí),將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

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