江蘇省東臺市唐洋鎮(zhèn)中學(xué)初中七年級歷史上冊《第2課原始農(nóng)耕文化的遺存》名師教案新人教版

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1、名校名 推薦第 2 課 原始農(nóng)耕文化的遺存教案知 目 : 住他 生活的 代、地域和種植的糧食作物。理解自然條件 耕生活的影響。能力目 :通 ,培養(yǎng) 察能力;通 察原始 耕 代的器物,培養(yǎng) 美能力;通 河姆渡 址和半坡 址、舊石器和新石器的比 ,培養(yǎng)學(xué)生掌握、運(yùn)用比 的方法。情感目 : 中國 世界 起源的 獻(xiàn), 行 國主 教育。體 原始 耕 的甘苦及其所 造的價 , 的價 和意 。通 他 適 、利用與改造自然, 人與自然的關(guān)系。重點(diǎn):河姆渡和半坡 址 點(diǎn):新石器的涵 ,原始居民的生活及其與 境的關(guān)系。大汶口墓葬所反映的社會情況。教學(xué)方法: , 察 , 比 ,培養(yǎng)學(xué)生掌握、運(yùn)用比 的方法。教學(xué) 程

2、:教 活 學(xué)生活 注一、 入新 我 一日三餐吃的主食是什么? 入 及利用學(xué)生 熟悉的內(nèi)容 的起源而 入本 的新 學(xué) 。 ,接近 史與 距離(科考 入下一站,來到浙江余姚)二、河姆渡 址 址是何地 的? 了些什么? 些 學(xué)生看 、 找、 能 明什么 ?能畫出河姆渡原始居民的房屋 ?除此以外, 他 從事哪些生 活 ?你知道稻理解生活的需要制造相 谷是如何種植、 存、加工、食用的 ?的工具當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件怎么 ? 與先民的 些生活 理解河姆渡原始居民的生 有什么關(guān)系?活及其與自然 境的關(guān)系指 學(xué)生 P12 史海拾 。知道最早種植水稻與粟 是南方的原始居民的 耕文化。那北方的原始 渡,引起學(xué)生 探究居民

3、的 耕文化是否一 呢?的 趣。三、半坡 址要求學(xué)生看 找找“半坡 址原始居民的生 生 著 看 ,有的放矢活是 否 與 河 姆 渡 原 始 居 民 一 樣 ? ” “ 有 哪 些 不一 ?”“ 什么會出 的 象?” 察 上的石器和陶器,看看它 有什么用途?大膽猜 、想象是如何使用的?你能根據(jù) 上 P10小 字的描述和你的理解復(fù)原出學(xué)生看 ,然后自己 半坡人的居住的房屋 ?畫出半坡人居住的房屋。教 活 學(xué)生活 注四、大汶口 址在山 泰安附近,比河姆渡和半坡晚些的 候,學(xué)生在教 的指 下,通出 了一 更先 的原始 耕文化 址,即大汶口 過閱讀 教材,去 發(fā)址。 。 在 大家看看 ,想想河姆渡、半坡、大汶口三 址的其同點(diǎn)?各有什么特點(diǎn)?指 學(xué)生 小字,想一想“大汶口墓葬的差異反映了什么 史 象?”五、小 1名校名 推薦我國是世界上最早種植水稻和粟的國家。我國的認(rèn)真聽,自豪感。原始農(nóng)耕文化具有起源早、成就大、存在南北兩大類型。六、學(xué)習(xí)活動與學(xué)習(xí)測評當(dāng)堂測評、鞏固。鞏固知識、激發(fā)興趣。2

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