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1、江蘇省南通市中考語(yǔ)文高頻考點(diǎn)剖析：專(zhuān)題15 半命題作文姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 寫(xiě)作題 (共6題；共30分)1. （5分） (2017七下惠民期末) 作文：在你的成長(zhǎng)中，總有那么一些往事，一段經(jīng)歷，一種情感，他們或許讓你高興，或許讓你痛苦，或許讓你迷惘，或許讓你釋?xiě)?，或許讓你慚愧、尷尬，甚至難堪但不管何種感受，都值得你去記憶。請(qǐng)以“總有_值得記憶”為題 寫(xiě)一篇文章。要求：加上適當(dāng)?shù)脑~或短語(yǔ)，補(bǔ)足題目。文體自選（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)不少于600字。正文中如需出現(xiàn)真實(shí)地名、校名、人名，請(qǐng)用代替。2. （5分） (2017七下浦口月考) 作文：題目： ，牽動(dòng)我的情思豐富多彩的生活會(huì)撩撥你刻骨銘心
2、的記憶，牽動(dòng)你感情的神經(jīng)，可以是一個(gè)難忘的人，可以是一件感人的事，也可以是一件有特殊意義的物，甚至可以是一處迷人的風(fēng)景要求：將文題先補(bǔ)充完整；少于600字的記敘文；出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。3. （5分） (2017七下東營(yíng)期末) 時(shí)光飛逝，七年級(jí)的學(xué)習(xí)生活很快就將結(jié)束了。在這一年之間，每個(gè)人都經(jīng)歷了快樂(lè)與痛苦，成功與失敗。在此過(guò)程中，老師幫助過(guò)我們，家長(zhǎng)支持過(guò)我們，同學(xué)安慰過(guò)我們，朋友激勵(lì)過(guò)我們。不論，今天我們是否取得滿意的成就，都應(yīng)該對(duì)這些幫助過(guò)我們的人、這些給我們經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的事說(shuō)聲“謝謝”。請(qǐng)以“謝謝你（您），_”為題寫(xiě)一篇文章。要求：先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。除詩(shī)歌外，文體不限要有自己的體
3、驗(yàn)和感悟，不得抄襲；卷面整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不少于600字。文中不要使用真實(shí)的地名、校名、人名。4. （5分） (2017七下陸豐期末) 請(qǐng)將“我在_中發(fā)現(xiàn)了美”補(bǔ)充完整，然后 以此為題，聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷，寫(xiě)一篇不少600字的文章。5. （5分） (2017日照模擬) 作文：人的一生就是不斷行走的過(guò)程。行走不僅是雙腿走路，也是一種人生姿態(tài)，一種精神歷程。正處青春年少的我們，常常行走在自然風(fēng)景內(nèi)，行走在街頭巷道中，行走在藝術(shù)長(zhǎng)廊里，行走在茫茫書(shū)海中，行走在仁愛(ài)溫馨里我們或快樂(lè)，或感動(dòng)，或徘徊這些豐富多彩的行走歷程，讓我們頓悟，催我們奮進(jìn)，促我們成長(zhǎng)。請(qǐng)你以“行走在 ”為題，寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)出自己的行
4、走經(jīng)歷、獨(dú)特體驗(yàn)和感悟。要求：先將題目補(bǔ)充完整。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名。字?jǐn)?shù)在600字左右。6. （5分） (2019杭州模擬) 閱讀下面的文字，按要求作文。 雨季是對(duì)干旱的告別；彩虹是對(duì)風(fēng)雨的告別；山重水復(fù)后的柳暗花明是對(duì)迷失的告別；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是豪邁的告別告別是一種心情，也是一種決定。告別不是遺忘，而是轉(zhuǎn)身；告別不是結(jié)束，而是開(kāi)始！我們?cè)谝淮未胃鎰e中成長(zhǎng)，有些傷感，也蘊(yùn)藏著希望。要求：請(qǐng)?jiān)凇案鎰e”前或后加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（當(dāng)然你也可以不加），擬一個(gè)作文題，寫(xiě)一篇600至800字的作文。除詩(shī)歌外，文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 寫(xiě)作題 (共6題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、
江蘇省南通市中考語(yǔ)文高頻考點(diǎn)剖析：專(zhuān)題15 半命題作文
