山東省2019年中考生物總復習 第三單元 生物圈中的人 第六章 免疫與健康課件.ppt

《山東省2019年中考生物總復習 第三單元 生物圈中的人 第六章 免疫與健康課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省2019年中考生物總復習 第三單元 生物圈中的人 第六章 免疫與健康課件.ppt（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第六章免疫與健康,考點一 人體的免疫功能 命題角度非特異性免疫和特異性免疫的區(qū)別 例1(2018威海)下列免疫方式中屬于非特異性免疫的是 ( ),溶菌酶溶解病菌接種卡介苗預防結核病吞噬細胞吞噬病原體注射青霉素發(fā)生過敏反應呼吸道黏膜上的纖毛清掃異物 A B C D,非特異性免疫和特異性免疫的區(qū)別,考點二 傳染病及其預防 命題角度傳染病的特點、傳播途徑 例2(2018達州)2017年3月20日，達州市衛(wèi)計委、市教育局聯(lián)合下發(fā)了關于進一步加強學校結核病防控工作的通知，要求各校落實患病學生的休學治療、校園環(huán)境的消毒殺菌等防控措施。下列關于傳染病的預防和控制的說法，不正確的是( ),A傳染病具有傳染性、

2、流行性的特征，危害極大 B引起人們患結核病的病原體是結核桿菌 C接種卡介苗可預防結核病，從免疫的角度分析，接種的卡介苗屬于抗原 D從預防傳染病的角度看，要求患病學生休學治療屬于保護易感人群,傳染病的概念、特點、分類及流行環(huán)節(jié) 1概念：由病原體引起的，能在人與人以及人和動物之 間傳播的疾病。 2特點：傳染性和流行性。 3分類：依據(jù)傳播途徑分為呼吸道傳染病、消化道傳染 病、血液傳染病、體表傳染病四大類。,4.傳染病流行的基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群。,命題角度傳染病的預防措施 例3(2018德州)某校的多位同學患上流感后，該校要求每 個班級在下課時開窗通風，并在放學后對教室進行消毒。 該措

3、施屬于( ) A控制傳染源 B切斷傳播途徑 C保護易感人群 D增強機體免疫力,B,傳染病的預防及其措施,命題角度綜合考查傳染病與免疫 例4(2016濱州)請分析下列資料，回答相關問題。 資料一近年來，越來越多的人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物，這為狂犬病的傳播帶來隱患，我市狂犬病的發(fā)病率呈逐年上升趨勢?？袢∫坏┌l(fā)病幾乎全部死亡。專家提醒：如被寵物咬傷，應在24小時內(nèi)注射狂犬疫苗。,資料二幾年前曾經(jīng)肆虐的甲流，因為甲流疫苗的廣泛使 用而得到了有效遏制，而沒有接種過甲流疫苗的人則往往 容易患病。 資料三古人云：“是藥三分毒?！钡谖覈瑸E用抗生 素的現(xiàn)象卻非常普遍，有的人把它當作感冒等疾病的“萬靈 丹”。據(jù)

4、不完全統(tǒng)計，我國每年約有8萬人直接或間接死于 濫用抗生素。,(1)從免疫的角度來看，被寵物咬傷后注射的狂犬疫苗屬于 _，通過接種疫苗獲得的免疫力，屬于_免疫。 (2)甲流具有傳染性和流行性的特點，從傳染病流行的基本 環(huán)節(jié)來看，沒有接種甲流疫苗的人屬于_。學校為 防止甲流大面積流行，采取了定期消毒、開窗通風等措施， 這在傳染病的預防措施上屬于_。,抗原,特異性,易感人群,切斷傳播途徑,(3)甲流流行時，使用抗生素治療效果不顯著，主要是因為 抗生素的作用對象是細菌、真菌等微生物，而甲流的病原體 是病毒。病毒結構簡單，一般由 _ _組成。 (4)抗生素類藥屬于處方藥。為確保用藥安全，無論是處方 藥還是非處方藥，在用藥前都應關注_上的各項信 息。,蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳,物質(zhì),使用說明,考點三 安全用藥 命題角度處方藥與非處方藥的區(qū)別 例5(2018亳州)常言說：是藥三分毒。下列關于安全用藥的說法，錯誤的是( ),A無論是處方藥還是非處方藥，在使用之前，都應該仔 細閱讀說明書 B非處方藥適于消費者可以自我診斷、自我治療的小傷 小病 C上一次未用完的藥，下次患病時可以接著吃 D非處方藥也不可以隨意吃,處方藥與非處方藥的區(qū)別,