【2022春】人教版(PEP)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(含進(jìn)度表)

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1、人教PEP版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表一、學(xué)情分析:三年級(jí)(1)班,共有學(xué)生 45 人,男生 25 人,女生 20 人,經(jīng)過(guò) 一學(xué)期的學(xué)習(xí),大局部學(xué)生英語(yǔ)興趣更為濃厚,掌握了基本的句子及 音規(guī)律。但是后進(jìn)生的落后面比擬大。二、教材分析:?jiǎn)卧~的讀根據(jù)人教 PEP 版三年級(jí)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)英語(yǔ)的 設(shè)計(jì)和編寫表達(dá)了外語(yǔ)教學(xué)思想的繼承和開(kāi)展。本教材教學(xué)內(nèi)容包括英語(yǔ)常用句型及準(zhǔn)確地運(yùn)用句型進(jìn)行寫作,掌握音標(biāo)及局部音標(biāo)組合, 學(xué)會(huì)拼讀單詞,目的是使學(xué)生到達(dá)教學(xué)大綱規(guī)定的小學(xué)英語(yǔ)初級(jí)水平。訓(xùn)練按音標(biāo)規(guī)那么拼讀和拼寫單詞,重點(diǎn)采用”語(yǔ)音拼讀法”,少用或不用“字母拼讀法”。朗讀課文是教學(xué)中的必要的

2、環(huán)節(jié),語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)及句 子重音應(yīng)予以重視,訓(xùn)練根據(jù)圖畫(huà)寫簡(jiǎn)單的句子。重點(diǎn)難點(diǎn):1、能掌握 26 格外字母的正確書(shū)寫方法和格式。2、能使用日常交際用語(yǔ)。3、活用四會(huì)句型。4、進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,做到大膽開(kāi)口,發(fā)音正確。5、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下,聽(tīng)懂清晰的話語(yǔ)和錄音。四、教學(xué)目標(biāo):1、能夠表述過(guò)去發(fā)生的事情。2、掌握獲取信息的方法能描述事物的特征。3、能掌握對(duì)過(guò)去做過(guò)事情的表達(dá)。4、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō) 12 組會(huì)話,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。5、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀 50 個(gè)單詞和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫 26 個(gè)字母(包括 同學(xué)、家庭成員、數(shù)字、水果、方位、動(dòng)物等 6 個(gè)話題),并能簡(jiǎn)單 地運(yùn)用。 6、能聽(tīng)、

3、做 6 個(gè)“TPR”活動(dòng)。7、能學(xué)會(huì) 2 個(gè)小制作。8、能唱 8 首歌曲。9、能聽(tīng)、說(shuō)、唱 7 首民謠。五、教學(xué)措施:1.語(yǔ)法學(xué)習(xí)要滲透到情景教學(xué)之中,利用比擬法、歸納法讓學(xué)生 從中 感知并認(rèn)識(shí)英語(yǔ)的語(yǔ)法現(xiàn)象。2.用圖畫(huà)、實(shí)物、形體語(yǔ)言和多媒體呈現(xiàn)情景,使語(yǔ)言與意義相 聯(lián) 系,讓學(xué)生感知和理解語(yǔ)言材料。3.精心設(shè)計(jì)英語(yǔ)教學(xué)情景,讓學(xué)生在情景中學(xué),又在情景中用, 通過(guò)語(yǔ)言描繪、游戲活動(dòng)、實(shí)物、掛圖、幻燈投影、錄音錄像等教學(xué) 手段,創(chuàng)設(shè)特定的教學(xué)情景,使學(xué)生聞其聲、觀其形、臨其境,觸景 生情,到達(dá)以 情至理的深化、知情意行的統(tǒng)一。4. 利用圖片、動(dòng)作、實(shí)物等直觀手段呈現(xiàn)并學(xué)習(xí)新的詞語(yǔ),并與 單詞的

4、形式結(jié)合起來(lái),訓(xùn)練學(xué)生按讀音規(guī)那么認(rèn)讀單詞的能力。注重視、 聽(tīng)、說(shuō)和情景教學(xué)。5. 用漢語(yǔ)作輔助語(yǔ)言,講解抽象的和無(wú)法用直觀手段表達(dá)的內(nèi)容。6. 組織并積極參加英語(yǔ)教研、教改活動(dòng),學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),付諸于 英語(yǔ)教學(xué)上去。在英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn),寫出教學(xué)體會(huì), 英語(yǔ)教研、教改論文。積極撰寫7. 語(yǔ)法學(xué)習(xí)滲透于情景教學(xué)之中,運(yùn)用比擬法讓學(xué)生從中感知英 語(yǔ)的 語(yǔ)法現(xiàn)象。8. 鼓勵(lì)學(xué)生大膽交際,成為大膽說(shuō)英語(yǔ)的模范。六、教學(xué)進(jìn)度表:教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容周次教學(xué)內(nèi)容1Unitl13Unit5 Do you like pears?Welcome back to school2Unitl14Unit 6

5、 How many?Welcome back to school34Unit 2 My familyUnit 2 My family1516Unit 6 How many?Recycle Two5Unit 3 At the zoo17復(fù)習(xí) review and check6789101112Unit 3 At the zooRecycle One期中全面復(fù)習(xí) Unit 1, 2, 3 review & Practice期中考試Unit 4 Where is my car?Unit 4 Where is my car?Unit5 Do you likepears?181920期末總復(fù)習(xí)期末總復(fù)習(xí)期末考試、試卷分析

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